金川公司技工學(xué)校的數(shù)控專業(yè)怎么樣?不少學(xué)生對這個專業(yè)感興趣,求事大多數(shù)學(xué)生對學(xué)校的專業(yè)根本不是很清楚,連專業(yè)是干什么的都不清楚,很難從中做出適合自己的抉擇。金川公司技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)比較多,有數(shù)控、焊接、液壓傳動、電工、鉗工、汽車摩托車維修、計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)等等,因為咨詢數(shù)控專業(yè)的學(xué)生比較多,下面是老師對這個專業(yè)的介紹,來看看吧!
金川公司技工學(xué)校數(shù)控專業(yè)介紹:
培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,德、智、體全面發(fā)展,具有扎實的數(shù)控機(jī)床加工專業(yè)知識,有較強(qiáng)的動手能力,能在生產(chǎn)一線的智能、技能型操作崗位上,從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的人才。
數(shù)控專業(yè)主要課程
機(jī)械制圖、公差配合與技術(shù)測量基礎(chǔ)、金屬材料與熱處理、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、工程力學(xué)、液壓與氣動技術(shù)、機(jī)床夾具、金屬切削原理與刀具、機(jī)械制造工藝學(xué)、電工電子基礎(chǔ)及操作技能、鉗工技能培訓(xùn)數(shù)控車床加工技術(shù)、數(shù)控銑床加工中心加工技術(shù)、電火花加工技術(shù)、AutoCAD、PRO/E三維造型與設(shè)計、UG三維設(shè)計與數(shù)控編程、MASTERCAM三維設(shè)計與數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)與維護(hù)。
數(shù)控專業(yè)就業(yè)方向
1、可以選擇的就是數(shù)控操作工,經(jīng)過數(shù)控實習(xí)和數(shù)控操作培訓(xùn)的學(xué)生都可以勝任,但是這個工作崗位競爭的壓力最大,任何一所工科的高職都有這個專業(yè),還不要說中職以及技校的學(xué)生。
2、數(shù)控編程員。很多的機(jī)加工企業(yè)都采用自動編程來生成數(shù)控加工程序,因此需要學(xué)習(xí)CAM軟件。不同的單位使用不同的CAM軟件,種類多種多樣,但是大體上加工的方法都類似,所以必須學(xué)好一個。
2、數(shù)控維修人員或者叫售后服務(wù)人員。這個崗位的要求更高,是數(shù)控方面最缺乏的。不僅要求有豐富機(jī)械知識,還要有豐富的電氣知識。
4、數(shù)控銷售人員。這個崗位的報酬是最豐厚的,而要求掌握的專業(yè)知識并不那么多,但是要求有出眾的口才以及良好的社交能力,不是一般人能干的。
5、相近專業(yè)的也可以選擇:機(jī)械設(shè)計方面如繪圖人員,做機(jī)械設(shè)計師、結(jié)構(gòu)設(shè)計師;加工工藝管理或者現(xiàn)場技術(shù)人員、機(jī)械設(shè)計人員(機(jī)械工程師)數(shù)控機(jī)床操作工、機(jī)械設(shè)備維修工、機(jī)械設(shè)備銷售員、程序編制員、機(jī)械工藝員、檢查員、生產(chǎn)管理員。
金川公司技工學(xué)校簡介:
金川公司技工學(xué)校是國家勞動和社會保障部批準(zhǔn)的重點技工學(xué)校,同時還是國家高技能人才(機(jī)電項目)培訓(xùn)基地和甘肅省再就業(yè)培訓(xùn)基地。學(xué)校創(chuàng)建于1973年,經(jīng)過30多年的建設(shè),現(xiàn)已發(fā)展成為省內(nèi)外具有較高辦學(xué)聲譽(yù)的一所綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良,基礎(chǔ)設(shè)施齊備,師資力量雄厚。莊重宏偉的教學(xué)大樓與實驗大樓交相呼應(yīng),實習(xí)工廠和數(shù)控、焊接等實訓(xùn)基地初具規(guī)模,現(xiàn)代化的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、藏書逾10萬冊的圖書館、標(biāo)準(zhǔn)化的多功能廳和體育場所等教學(xué)、娛樂、生活設(shè)施一應(yīng)俱全;近20萬平米的綠化面積,把校園裝點得盡顯園林風(fēng)雅;目前學(xué)??砷_設(shè)數(shù)控、焊接、液壓傳動、電工、鉗工、汽車摩托車維修、計算機(jī)應(yīng)用、縫紉、賓館服務(wù)等10多個專業(yè),在校學(xué)生436人。
金川公司技工學(xué)校的數(shù)控專業(yè)怎么樣?通過老師的介紹,相信對學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也有了了解,專業(yè)的不同,就意味著我們以后就業(yè)的方向也是不一樣的,初中畢業(yè)的應(yīng)屆生肯定都是對專業(yè)的都不太了解的,所以一定要仔細(xì)了解,若想了解更多學(xué)校信息,可直接咨詢右側(cè)在線咨詢處!