甘肅理工中等專業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?學(xué)校開設(shè)的許多專業(yè)都還挺實(shí)用的,有機(jī)械加工技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、工業(yè)機(jī)器人運(yùn)行與維護(hù)、建筑工程施工、供用電技術(shù)等專業(yè),因?yàn)樽稍冇?jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生比較多,為了便于大家做了解,下面是老師對(duì)這個(gè)專業(yè)的介紹,來看看吧!
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹:
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要課程:
C系列語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、電路與電子技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、傳感器技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、可視化編程技術(shù)、Linux操作系統(tǒng)、接口技術(shù)等。學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)測(cè)控裝置制造企業(yè),
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)技術(shù)意義:
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的各門學(xué)科相結(jié)合,改進(jìn)了研究工具和研究方法,促進(jìn)了各門學(xué)科的發(fā)展。過去,人們主要通過實(shí)驗(yàn)和理論兩種途徑進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究?,F(xiàn)在,計(jì)算和模擬已成為研究工作的第三條途徑。
計(jì)算機(jī)與有關(guān)的實(shí)驗(yàn)觀測(cè)儀器相結(jié)合,可對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)記錄、整理、加工、分析和繪制圖表,顯著地提高實(shí)驗(yàn)工作的質(zhì)量和效率。
計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)已成為工程設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)化、自動(dòng)化的重要手段。在理論研究方面,計(jì)算機(jī)是人類大腦的延伸,可代替人腦的若干功能并加以強(qiáng)化。古老的數(shù)學(xué)靠紙和筆運(yùn)算,現(xiàn)在計(jì)算機(jī)成了新的工具,數(shù)學(xué)定理證明之類的繁重腦力勞動(dòng),已可能由計(jì)算機(jī)來完成或部分完成。
計(jì)算和模擬作為一種新的研究手段,常使一些學(xué)科衍生出新的分支學(xué)科。例如,空氣動(dòng)力學(xué)、氣象學(xué)、彈性結(jié)構(gòu)力學(xué)和應(yīng)用分析等所面臨的“計(jì)算障礙”,在有了高速計(jì)算機(jī)和有關(guān)的計(jì)算方法之后開始有所突破,并衍生出計(jì)算空氣動(dòng)力學(xué)、氣象數(shù)值預(yù)報(bào)等邊緣分支學(xué)科。
甘肅理工中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介:
甘肅省理工中等專業(yè)學(xué)校是一所省教育廳直屬管理的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校,首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?!,F(xiàn)有教職工262人,全日制在校學(xué)生3800多人。校園占地面積8.8萬平方米,建筑面積9萬平方米。學(xué)校開設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)、建筑施工、汽車運(yùn)用與維修、供用電技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、新能源利用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、中餐烹飪等16個(gè)專業(yè)。
學(xué)生就業(yè)安置堅(jiān)持“學(xué)校推薦,學(xué)生自愿,雙向選擇”的原則,近三年畢業(yè)年就業(yè)率達(dá)97%。學(xué)校設(shè)有全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試考點(diǎn)、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、甘肅省再就業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為學(xué)生取得“雙證”和崗前培訓(xùn)提供方便。對(duì)口升學(xué)學(xué)生升學(xué)率在76%以上,其中二本上線率達(dá)13%。
甘肅理工中等專業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)怎么樣?由此可見,還是很不錯(cuò)的,所以如果你對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣,就抓緊時(shí)間報(bào)名吧。學(xué)校的各個(gè)招生專業(yè)名額有限,如果你行動(dòng)晚了,就有可能錯(cuò)過自己喜歡的專業(yè)了。