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2024平?jīng)雠琶拔宓穆毥讨行拿麊?/h1>
作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2023-12-28 280

2024平?jīng)雠琶拔宓穆毥讨行挠校?/strong>莊浪職業(yè)教育中心、靜寧職教中心、華亭職教中心、涇川職業(yè)教育中心、靈臺(tái)職教中心。

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一、2024平?jīng)雠琶拔宓穆毥讨行囊挥[表

排名 職教中心名稱 職教中心地址
1 莊浪職業(yè)教育中心 莊浪水洛鎮(zhèn)北濱河路東
2 靜寧職教中心 城關(guān)鎮(zhèn)北環(huán)路37號(hào)
3 華亭職教中心 華亭縣城西大街24號(hào)。
4 涇川職業(yè)教育中心 涇川縣城北新區(qū)新城西路
5 靈臺(tái)職教中心 平?jīng)隹h城三教村

注:以上職教中心排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名,僅供參考

二、2024平?jīng)雠琶拔宓穆毥讨行暮?jiǎn)介

1、莊浪職業(yè)教育中心

莊浪縣職業(yè)教育中心(又名平?jīng)龉こ碳夹g(shù)學(xué)校)是享譽(yù)甘肅省的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校位于連接道教圣地崆峒山與麥積山石窟(中國(guó)四大石窟之一)的重要樞紐地——莊浪縣,人文底蘊(yùn)濃厚;地處關(guān)中-天水經(jīng)濟(jì)區(qū)腹心地帶,區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯。主校園坐落于水洛鎮(zhèn)千年古剎紫荊山下,北倚六盤山西麓支脈,南鄰洛河水,環(huán)境優(yōu)美,為省級(jí)綠色學(xué)校,是一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校前身是1982年的莊浪縣教師進(jìn)修學(xué)校;1999年,莊浪縣委縣政府合并縣教育培訓(xùn)中心、第一職業(yè)中學(xué)、縣電大工作站、教師進(jìn)修學(xué)校,成立莊浪縣職業(yè)教育中心;2007年,省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳在學(xué)校設(shè)立“平?jīng)鍪械诙殬I(yè)技能鑒定所”;2010年學(xué)校被教育部認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校;2012年9月,學(xué)校被國(guó)家教育部、人社部、財(cái)政部確定為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃”第三批立項(xiàng)建設(shè)單位;2013年7月,學(xué)校被教育廳批準(zhǔn)改制為普通中專,校名為平?jīng)龉こ碳夹g(shù)學(xué)校,與莊浪縣職教中心實(shí)行一校兩牌管理,開始面向全省招生。

2、靜寧職教中心

靜寧縣職教中心是1995年組建的一所綜合性職教實(shí)體。學(xué)校以職業(yè)中專為依托,融高職、成人大專及本科教育為一體,集教學(xué)教研、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、科技推廣、信息咨詢和短期培訓(xùn)于一身,形成了多層次、多功能、多規(guī)格的辦學(xué)模式,學(xué)?,F(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、工業(yè)與民用建筑、中西醫(yī)結(jié)合、護(hù)理、應(yīng)用電子技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修和幼兒師范等12個(gè)專業(yè),教學(xué)班59個(gè),在校生2900人,教職工210人。校園占地150畝,建筑面積3萬(wàn)m2,固定資產(chǎn)3000多萬(wàn)元,標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室16個(gè),標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室4個(gè)(裝機(jī)200臺(tái)),下設(shè)附屬幼兒園和汽車駕駛員培訓(xùn)學(xué)校各一所。學(xué)校建成1000M校園局域網(wǎng)并接入因特網(wǎng),教師人人擁有筆記本電腦,實(shí)現(xiàn)VCD、電視(投影)、電腦網(wǎng)絡(luò)“班班通”。

學(xué)校以“一切為了學(xué)生就業(yè)”為目標(biāo),在重視學(xué)生技能形成的同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育,努力提高學(xué)生就業(yè)能力。同時(shí)學(xué)校積極構(gòu)建就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),先后在深圳、東莞、昆山建立辦事處,先后與深圳比亞迪股份有限公司、王利電機(jī)廠、中健科技、光寶集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)等大中型企業(yè)簽訂了長(zhǎng)期穩(wěn)定的用人合同,為解決學(xué)生就業(yè)開辟了廣闊的天地。2006年畢業(yè)生就業(yè)率98%,月純收入最高2400元,最低800元,社會(huì)反響良好。學(xué)校校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,生源入口旺,就業(yè)出口暢,廣大教職工“聚神會(huì)神抓質(zhì)量,一心一意謀發(fā)展”,開拓進(jìn)取,與時(shí)俱進(jìn),為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)100所示范性職業(yè)學(xué)校而努力!

3、華亭職教中心

師資力量:學(xué)校有教職工148多人,專人教師142人,其中研究生1人,本科學(xué)歷102人,高級(jí)教師11余人,“雙師型”教師79人,4名教師分別被教育部、省教育廳授予“英特爾未來(lái)教育”優(yōu)秀培訓(xùn)者、“技術(shù)標(biāo)兵”稱號(hào),70多名教師分別獲省、市、縣級(jí)“青年教學(xué)能手”、“優(yōu)秀教師”、“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”稱號(hào)。

教學(xué)環(huán)境:校園松柏成蔭,草綠花紅,交通便利,環(huán)境優(yōu)雅,文化氛圍濃厚。學(xué)校占地115畝(包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地60畝、汽修專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)踐場(chǎng)地1處15畝),共投入資金4000多萬(wàn)元,建成教學(xué)樓、科技樓、實(shí)訓(xùn)樓、勤儉樓、餐飲樓、學(xué)生公寓樓各1幢,總建筑面積3.5萬(wàn)平方米。建起了校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、4個(gè)微機(jī)室、38個(gè)多媒體教室,有計(jì)算機(jī)460臺(tái),建成數(shù)控車床、銑床、普通車床、電子電工、美容美發(fā)、電焊、維修電工、計(jì)算機(jī)維修、汽車維修、綜合藝術(shù)等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室16個(gè),有數(shù)控車床、銑床各2臺(tái),普通車床22臺(tái)。堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合”辦產(chǎn)業(yè),建成汽車駕校等校內(nèi)外產(chǎn)業(yè)和實(shí)訓(xùn)基地15個(gè)。有占地面積16畝的200米環(huán)形跑道的操場(chǎng)。圖書室藏書4.1萬(wàn)冊(cè)。加強(qiáng)校園綠化、亮化、美化建設(shè),有力地推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)發(fā)展步伐,達(dá)到了“美、潔、亮、綠、暢”的建設(shè)目標(biāo),突出體現(xiàn)了激勵(lì)師生上進(jìn)的育人效果。

4、涇川職業(yè)教育中心

涇川縣職業(yè)教育中心始建于1983年7月。建校以來(lái),三遷校址,四易校名,現(xiàn)已成為以中等職業(yè)技術(shù)教育為主體,集高等成人教育、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、城鎮(zhèn)下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為一體的職業(yè)教育實(shí)體,是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校第三批項(xiàng)目建設(shè)單位。

近年來(lái),在省、市、縣黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持和親切關(guān)懷下,涇川縣職業(yè)教育中心認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家教育方針,以發(fā)展職業(yè)教育為己任,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念,大力深化教學(xué)改革,不斷豐富教育內(nèi)涵,努力突出辦學(xué)特色,實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展?;A(chǔ)設(shè)施配套完備。教學(xué)質(zhì)量顯著提升。學(xué)校建有教學(xué)樓、科技實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓樓、實(shí)訓(xùn)中心、餐飲中心等。建有獨(dú)立的校園網(wǎng)站,裝備有電力拖動(dòng)、維修電工、數(shù)控加工中心、CAD/CAM、PLC、數(shù)控仿真模擬等40多個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)訓(xùn)室,能滿足各個(gè)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及社會(huì)培訓(xùn)鑒定需求。

5、靈臺(tái)職教中心

靈臺(tái)縣職教中心是2003年8月由原靈臺(tái)縣職業(yè)中學(xué)、靈臺(tái)縣獨(dú)店職業(yè)中學(xué)、靈臺(tái)縣教師進(jìn)修學(xué)校、靈臺(tái)縣衛(wèi)生技術(shù)學(xué)校合并組建的一所集職業(yè)教育、普通教育、成人教育和下崗職工、農(nóng)民工培訓(xùn)及就業(yè)服務(wù)為一體的多功能的職業(yè)技術(shù)教育機(jī)構(gòu)。

近年來(lái),職業(yè)教育有了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善,教學(xué)設(shè)備日趨充盈。信息化建設(shè)和遠(yuǎn)程教育不斷加強(qiáng)。學(xué)校新購(gòu)微機(jī)200臺(tái),建有微機(jī)室3個(gè)、多媒體教室2個(gè),購(gòu)建了電大遠(yuǎn)程教育平臺(tái),成人教育尤其是電大開放教育實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。不斷添置理化實(shí)驗(yàn)器材及藥品,擴(kuò)充各類圖書,建成一定規(guī)格的理化實(shí)驗(yàn)室、圖書室。骨干專業(yè)建設(shè)初具規(guī)模,學(xué)校購(gòu)置各類演出道具、服裝、音響設(shè)備300多臺(tái)(件),建成琴室、舞蹈室各1個(gè),幼師、計(jì)算機(jī)等專業(yè)成為具備一定教學(xué)實(shí)力的骨干專業(yè)。學(xué)校除加強(qiáng)與原聯(lián)辦校企合作辦學(xué)外,先后和天津、上海、深圳、江蘇昆山等地的校企建立長(zhǎng)期的聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系,堅(jiān)持走“校企結(jié)合、校校聯(lián)合”的辦學(xué)路子,先后開設(shè)電子與通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、幼兒師范、酒店服務(wù)、電子電器、電焊、醫(yī)療、護(hù)理等10多個(gè)熱門專業(yè),為初中畢業(yè)生打開了便捷的就業(yè)之門。成人教育在搞好電大本專科27個(gè)專業(yè)57個(gè)教學(xué)班的教學(xué)輔導(dǎo)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上, 2002年、2006年先后與西北師大簽訂聯(lián)辦協(xié)議,設(shè)立秘書學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、音樂教育、體育教育、美術(shù)教育、資源環(huán)境與區(qū)域規(guī)劃管理等六個(gè)本科專業(yè),累計(jì)招生262人;2005年與陜西中醫(yī)學(xué)院簽訂聯(lián)辦協(xié)議,先后設(shè)立本專科13個(gè)專業(yè)招生296人。近年來(lái),短期培訓(xùn)主要以下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、扶貧培訓(xùn)、“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)和公務(wù)員、寒暑期教師培訓(xùn)為主,累計(jì)舉行培訓(xùn)500場(chǎng)次,受訓(xùn)人員3000人次,取得了良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

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