2024聊城排名前七的公辦中職學(xué)校名單

2024聊城排名前七的公辦中職學(xué)校有：莘縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、聊城市東昌府區(qū)中等職業(yè)教育學(xué)校、聊城交通技工學(xué)校、山東聊城貿(mào)易學(xué)校、山東聊城建設(shè)學(xué)校、聊城輕工職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、陽谷縣第二職業(yè)中專。

一、2024聊城排名前七的公辦中職學(xué)校一覽表

注：以上公辦中職學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024聊城排名前七的公辦中職學(xué)校簡介

1、莘縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

莘縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，始建于1979年，前身是莘縣教師進(jìn)修學(xué)校，學(xué)校占地260畝，建筑面積72000平方米;莘縣高考復(fù)讀學(xué)校莘縣教育培訓(xùn)中心位于學(xué)校院內(nèi)，和學(xué)校共用一個校園。莘縣職業(yè)中專工510人，其中專任教師479人;雙師型教師150人。學(xué)校設(shè)機電、電子、微機、電焊、服裝、畜牧獸醫(yī)、園藝、數(shù)控、模具、電子商務(wù)、航空專業(yè)、綜合高中等13個專業(yè)類別，在校生8000多人。轄職專校區(qū)、技校校區(qū)、莘縣第二實驗小學(xué)，本齋中學(xué)，莘縣王莊集中學(xué)，莘縣明天中學(xué)五個校區(qū)，形成了多專業(yè)、多層次、多形式的辦學(xué)模式。近年來，學(xué)校堅持“崇尚職德，成才創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)技能型人才為重點，以讓社會了解莘縣職業(yè)中專、讓莘縣職業(yè)中專走向社會為目標(biāo)，牢固樹立“以德立校、依法治校、質(zhì)量興校、科研強校”的辦學(xué)理念，憑制度去管理，向管理要效益，靠質(zhì)量求發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，辦學(xué)規(guī)模逐步擴大。自2001年以來，在校生人數(shù)每年遞增1200人，建筑面積每年增加10000平方米，教學(xué)設(shè)備每年投入100多萬元。不僅如此，莘縣職業(yè)中專從建校以來還為各大職業(yè)市場先后培養(yǎng)人才數(shù)以千人。

目前，學(xué)校有微機420臺，數(shù)控技術(shù)實驗室、模具制作室，電子、電工、電拖三合一實驗臺60個，制冷與制熱和音響、電器實驗設(shè)備35臺，腳踏縫紉機40臺，中速電動縫紉機40臺，機床24臺，臺鉗56個，電焊機、電鉆、切割機等等配套設(shè)施齊全，投影儀2臺，多媒體教室3座，語音室、舞蹈室、音樂房、獸醫(yī)門診等多功能用房26座。在2010年，學(xué)院繼續(xù)擴建校園，建成了綜合面積1000平方米的綜合教學(xué)樓，建成了宏偉的南門。在2011年五月份莘縣職業(yè)中專開始擴建籃球場占地10畝，鋪設(shè)塑膠跑道。

2、聊城市東昌府區(qū)中等職業(yè)教育學(xué)校

聊城市東昌府區(qū)中等職業(yè)教育學(xué)校是一所公辦普通中專，系國家級重點、山東省重點、山東省規(guī)范化學(xué)校。由原聊城工業(yè)學(xué)校、聊城市第一職業(yè)中專、東昌府區(qū)衛(wèi)生學(xué)校整合而成。新校區(qū)占地面積近300畝，建筑面積90495平方米，在校生3500余人，投資近3個億。學(xué)校地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全，日常管理嚴(yán)格，為廣大學(xué)生提供高考升學(xué)和高端就業(yè)雙重保障。

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，資助政策有保障，獎學(xué)金制度有落實;學(xué)校實行封閉式管理，校園文化氣息濃厚。學(xué)校有一支愛生如子、敬業(yè)而專業(yè)的教師隊伍，豐富的課外活動讓學(xué)生在快樂的氛圍中健康成長，為莘莘學(xué)子的美好未來保駕護(hù)航。

學(xué)校設(shè)有五個“教學(xué)系部”，即職教高考部、智能制造部、教育藝術(shù)部、信息工程部、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)部，開設(shè)10個專業(yè)類別。所有專業(yè)為廣大學(xué)生提供高考升學(xué)和高端就業(yè)雙重保障。

3、聊城交通技工學(xué)校

聊城交通技工學(xué)校創(chuàng)辦于1965年，是山東省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)建立的全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2002年被評為省部級重點技工學(xué)校，2011年被評為國家重點技工學(xué)校，是山東省“金藍(lán)領(lǐng)”高技能人才培養(yǎng)基地，是山東省交通廳認(rèn)定的汽車維修人員從業(yè)資格培訓(xùn)、考核單位，是國家財政部重點扶持的全國重點學(xué)生實訓(xùn)基地，連續(xù)多年被評為“山東省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)先進(jìn)單位”。汽車類專業(yè)是學(xué)校的傳統(tǒng)強勢專業(yè)，品牌實力享譽全國。近年來，與貴州，新疆，云南，四川等省份的二十幾家學(xué)校有了實質(zhì)上的合作辦學(xué)經(jīng)歷，把校校合作，校企合作有機地結(jié)合在一起，走出了一條相對成熟的“分階段培養(yǎng)”的教學(xué)模式，聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生受到了用人企業(yè)，聯(lián)辦學(xué)校，特別是學(xué)生和家長的廣泛認(rèn)可和贊譽。學(xué)校受濟(jì)南大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、菏澤學(xué)院、齊魯師范學(xué)院、山東職業(yè)學(xué)院等各大高校委托，設(shè)立成人教育基地函授站。由學(xué)校培訓(xùn)中心發(fā)展而來的魯西創(chuàng)業(yè)學(xué)院是聊城市人社局認(rèn)證的專門從事的創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)服務(wù)的定點培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)院設(shè)有淘寶培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)技能培訓(xùn)、新職業(yè)培訓(xùn)、“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)等，年培訓(xùn)人員12000多人次。目前學(xué)校已搬遷至新校區(qū)，新校區(qū)坐落在聊城高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)光岳路199號，新校區(qū)按國際標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，規(guī)模宏大，設(shè)施一流、交通便利、環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、生活及各項活動的理想場所。

4、山東聊城貿(mào)易學(xué)校

山東聊城貿(mào)易學(xué)校是魯西唯一一所被評為山東省首屆“最受用人單位歡迎的山東職業(yè)(技術(shù))院校”的學(xué)校;是山東省獨家由國家授權(quán)的特有工種職業(yè)技能鑒定站;我市獨家海關(guān)報關(guān)員資格認(rèn)定考點;全國計算機、英語等級(1-3級)考試定點單位;“中國聊城國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作公司”聊城唯一一家外派研修生培訓(xùn)基地。山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位，國家財政部重點投資扶持的全國重點實訓(xùn)基地，省級教學(xué)科研先進(jìn)單位，山東省學(xué)生管理工作先進(jìn)單位，聊城市德育工作先進(jìn)單位，聊城市安全工作先進(jìn)單位，聊城市職業(yè)教育先進(jìn)單位，聊城市花園式單位。同時聊城貿(mào)易學(xué)校是魯西唯一一中央財政支持、教育部批準(zhǔn)的人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地;是國家文化部、中國書協(xié)、美協(xié)共同建立的全國青少年書法美術(shù)培訓(xùn)基地;是華東地區(qū)唯一一所油棉專業(yè)特色明顯、商工貿(mào)專業(yè)齊全的普通中專學(xué)校;是山東省職業(yè)教育骨干示范學(xué)校;是全國十大杰出檢察官白云的母校。她坐落在歷史文化名城聊城市東昌湖畔，環(huán)境幽美，風(fēng)景宜人，是育人的圣地、成才的搖籃。

學(xué)校占地160余畝，建筑面積48000㎡;在校生達(dá)5000多人。學(xué)校設(shè)有機電工程系、計算機系、 汽車工程系、國際商務(wù)系、油棉工程系和旅游管理系六個系，共22個專業(yè);設(shè)有二年制、三年制普通中專班、三·二連讀大專班和成人本科班，并常年開設(shè)各種社會急需的短期培訓(xùn)班。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有高級講師72人、講師96人，其中全國優(yōu)秀教師3人，省級優(yōu)秀教師7人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，實驗手段先進(jìn)，擁有國內(nèi)領(lǐng)先水平的全數(shù)字雙向教學(xué)評估系統(tǒng)，建有較為先進(jìn)的校園電視臺和網(wǎng)絡(luò)信息中心，校園網(wǎng)覆蓋全部教學(xué)場所和管理科室，并千兆接入因特網(wǎng)，100兆到桌面;設(shè)有一個包括機械加工、鉗工和電氣焊等在內(nèi)的大型實驗實訓(xùn)中心，同時還有高標(biāo)準(zhǔn)的微機室15個，實驗室16個，多媒體教室30個，多媒體網(wǎng)絡(luò)教室12個，語音室2個，會計模擬室1個，電子閱覽室1個，形體訓(xùn)練館1個;學(xué)校圖書資料齊全，館藏豐富，現(xiàn)有圖書16萬冊，學(xué)校設(shè)施設(shè)備日臻完善。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)高，具有較高的管理水平和開拓創(chuàng)新精神。為了進(jìn)一步落實全國職業(yè)教育會議精神，2003年，學(xué)校再一次大刀闊斧，進(jìn)行了人事制度、管理制度改革，精簡機構(gòu)和人員，實行優(yōu)化組合，全員競爭上崗，干部聘任制、教職工聘用制，實現(xiàn)了目標(biāo)量化管理。

5、山東聊城建設(shè)學(xué)校

山東聊城建設(shè)學(xué)校是冀魯豫三省交界處唯一的一所建設(shè)類國家級重點普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地150余畝，建筑面積5萬平方米，在校學(xué)生900余人。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工206人，其中126人具有高、中級職稱，教學(xué)設(shè)備齊全，擁有4800多臺(套)核心教學(xué)設(shè)備，其中電工實驗室、語音室達(dá)到國內(nèi)一流水平。學(xué)校開設(shè)15個專業(yè)，實行開放式教學(xué)、半封閉式管理。在人才培養(yǎng)上推行“多證書”、“雙學(xué)歷”制度,學(xué)校實行學(xué)分制和彈性學(xué)制，工讀交替，學(xué)生可視情況分階段完成學(xué)業(yè)、或提前完成學(xué)業(yè)。學(xué)校開展多層次辦學(xué)，與山東建筑大學(xué)聯(lián)合開辦本、專科脫產(chǎn)、函授教育，學(xué)生在學(xué)習(xí)中專課程的同時，可完成?？茖W(xué)業(yè)，畢業(yè)時取得大專畢業(yè)證書。 三年制普通中專是 我校的辦學(xué)主體，師資雄厚，專業(yè)熱門，就業(yè)渠道通暢，在省內(nèi)及周遍省市名聲赫赫。五年制?？瓢?，招收初中畢業(yè)生，畢業(yè)頒發(fā)大學(xué)?？飘厴I(yè)證書，屬國家計劃內(nèi)正規(guī)學(xué)歷。學(xué)生既能節(jié)省教育投資，又縮短學(xué)習(xí)年限，且減輕升學(xué)壓力。

6、聊城輕工職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

聊城輕工職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，于1999年06月21日在聊城掛牌成立，我學(xué)校迄今已經(jīng)成立19年，培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才，我學(xué)校主要經(jīng)營培養(yǎng)全面發(fā)展的中等專業(yè)技術(shù)和管理人才、向社會提供行業(yè)服務(wù)。，我學(xué)校本著制度與人文相結(jié)合的管理思想，憑借美麗的校園環(huán)境，舒適的住宿條件和優(yōu)秀的師資力量已成為每年聊城評價很好的學(xué)校之一。

7、陽谷縣第二職業(yè)中專

陽谷縣第二職業(yè)中專是一所具有50多年辦學(xué)歷史的綜合性省級重點中等專業(yè)學(xué)校，位于陽金路、南環(huán)路交叉的黃金路段，辦學(xué)歷史悠久，交通道路便利，校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校隸屬于陽谷縣教育局、陽谷縣勞動局主管，融學(xué)歷教育、在職培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)于一體，體現(xiàn)教育入口和勞動出口的最大優(yōu)勢，突出了學(xué)生的技能培養(yǎng)，密切了與企業(yè)的鏈接，充分發(fā)揮了勞動保障的作用，擁有廣泛的社會信譽。

陽谷縣第二職業(yè)中專 以“體現(xiàn)親情關(guān)懷，共建和諧家園”為中心，始終堅持以“律己修身德藝雙馨”為辦學(xué)理念。堅持“因材施教寓教于樂”的教風(fēng)，發(fā)揚“好好學(xué)習(xí)天天向上”的學(xué)風(fēng);堅持“樹名師·育名生·鑄名校”的辦學(xué)方向，力推“走課制”，讓教師發(fā)揮特長，讓學(xué)生選課，鼓勵個性張揚;堅持教育的根本在于喚醒學(xué)生成長的欲望，實施“軍事化管理”，為學(xué)生的成長“塑形”;堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，牢固樹立“以人為本”的教育理念，緊貼市場辦學(xué)，根據(jù)市場需求設(shè)置專業(yè)，根據(jù)學(xué)生實際進(jìn)行教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细癞厴I(yè)生。