2024陜西護(hù)理學(xué)校有哪些 陜西護(hù)理學(xué)校名單一覽表

2024陜西的護(hù)理學(xué)校有：西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校、陜西醫(yī)科學(xué)校、西安建筑工程技師學(xué)院、西安鐵道技師學(xué)院、西安生物醫(yī)藥技術(shù)專修學(xué)院、西安衛(wèi)生學(xué)校、安康地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、西安城市交通技師學(xué)院、渭南幼兒師范學(xué)校、安康育英中等職業(yè)學(xué)校等護(hù)理學(xué)校。

一、2024陜西護(hù)理學(xué)校名單一覽表

二、2024陜西護(hù)理學(xué)校簡(jiǎn)介

1、咸陽(yáng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校

咸陽(yáng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是經(jīng)咸陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)成立、陜西省教育廳備案的一所以醫(yī)藥類專業(yè)為主的全日制中等職業(yè)學(xué)校，毗鄰西安地鐵一號(hào)線北槐站，交通便利。與陜西中醫(yī)藥大學(xué)相鄰，校園環(huán)境優(yōu)美。各類教學(xué)設(shè)施齊全、師資力量雄厚，為學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

學(xué)校成立十多年來(lái)秉持”求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)有特色高水平的職業(yè)院校”為目標(biāo)，建立了開放創(chuàng)新強(qiáng)效模式，積累了優(yōu)質(zhì)的教育資源，形成了良好的育人環(huán)境。學(xué)校堅(jiān)持以特色專業(yè)、實(shí)用性專業(yè)為優(yōu)勢(shì)，多年來(lái)已為社會(huì)各大醫(yī)院、社區(qū)、校附屬醫(yī)院等輸送醫(yī)護(hù)人才近三萬(wàn)人，得到了全國(guó)各地醫(yī)院的贊譽(yù)。

我校先后與陜西中醫(yī)藥大學(xué)和西安醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校實(shí)行軍事化封閉式管理，學(xué)校設(shè)施齊全，有計(jì)算機(jī)中心、醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、室內(nèi)燈光體育館、圖書閱覽室及超市等，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活提供便利。新校區(qū)正在建設(shè)中,建成后可容納5000名學(xué)生學(xué)習(xí)生活,計(jì)劃于2022年投入使用。

2、宜君縣職業(yè)教育中心

宜君縣職業(yè)教育中心是2008年8月份，由縣一中高中部和縣職教中心合并而成的一所綜合高中。按照國(guó)家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)配齊了普教與職教實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)器材，圖書室、閱覽室、勞技室、微機(jī)室等各類功能部室，教室裝備了多媒體設(shè)施，所有辦公室接入因特網(wǎng)，校園內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化教學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工106人，專任教師82人，其中高級(jí)教師26人，中學(xué)一級(jí)教師48人，研究生學(xué)歷8名，本科學(xué)歷74人.學(xué)歷合格率100%?，F(xiàn)有教學(xué)班16個(gè)，在校學(xué)生629名，住宿學(xué)生274名。

學(xué)校堅(jiān)持以“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為教師專業(yè)成長(zhǎng)筑路”為辦學(xué)理念，以構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意教育為目的，努力營(yíng)造“文明、守紀(jì)、協(xié)作、進(jìn)取”的校風(fēng)、“愛生、敬崗、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)、“知學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持校建與管理相結(jié)合、普教與職教相結(jié)合、過(guò)程管理與效果管理相結(jié)合、精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合。

2011年4月，學(xué)校通過(guò)認(rèn)真分析研究，學(xué)校推出了 “目標(biāo)引領(lǐng)、自主探究、六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，制訂了我?！陡咝дn堂實(shí)施方案》。明確了以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以小組學(xué)習(xí)為基本形式，以學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)為核心的課改方向，為我校的高效課堂改革提供了思想和方法保障。學(xué)校從上到下全員參與、積極實(shí)踐，通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐等形式轉(zhuǎn)變觀念，通過(guò)互動(dòng)觀摩、競(jìng)賽為教師提供發(fā)展舞臺(tái)。歷經(jīng)三年的努力，“目標(biāo)引領(lǐng)、自主探究、六環(huán)節(jié)教學(xué)法”在我校已趨成熟，高校課堂改革給學(xué)校帶來(lái)了巨大變化，課堂由以下六環(huán)節(jié)構(gòu)成“(一)展示目標(biāo)，明確任務(wù);(二)預(yù)習(xí)自學(xué)，探究問(wèn)題;(三)分組合作，討論解疑;(四)跟蹤反饋，及時(shí)點(diǎn)評(píng);(五)成果展示，總結(jié)提升;(六)拓展知識(shí)，遷移運(yùn)用。” 學(xué)生由原來(lái)觀眾的角色向演員的角色變化，由原來(lái)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者、實(shí)踐者，課改使我們學(xué)校充滿了朝氣和活力。

近年來(lái)，在各級(jí)政府及教育行政部門的關(guān)心支持下，全校師生斗志昂揚(yáng)，開拓進(jìn)取，教學(xué)質(zhì)量連年提升，得到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的一致認(rèn)可。學(xué)校先后榮獲陜西省師德建設(shè)先進(jìn)集體、陜西省文明校園、陜西省“五四紅旗團(tuán)委”、銅川市教育教學(xué)課題研究先進(jìn)單位、銅川市素質(zhì)教育展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)、五達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體、宜君縣園林式單位等稱號(hào)。

3、扶風(fēng)縣職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校

扶風(fēng)縣職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1972年，1988年經(jīng)寶雞市教育局、衛(wèi)生局批準(zhǔn)改為“中等衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。改校后，新建了教學(xué)樓、住宅樓、學(xué)生宿舍、食堂、電教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、教室，學(xué)校各種教學(xué)設(shè)施齊全。累計(jì)培養(yǎng)學(xué)生800余人。

學(xué)?，F(xiàn)有專兼職教師32人，其中具有高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱10人，初級(jí)職稱21人。師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理。

該校設(shè)置四個(gè)專業(yè)，有護(hù)士、西醫(yī)士、婦幼醫(yī)士、鄉(xiāng)村醫(yī)士專業(yè)，學(xué)制均為三年。為搞好學(xué)生臨床實(shí)習(xí)，學(xué)校建立了條件比較優(yōu)越的醫(yī)院作為實(shí)習(xí)基地，有寶雞市中心醫(yī)院、金臺(tái)、斗雞、三陸、石油、永壽、扶風(fēng)、千陽(yáng)、武功、眉縣等人民醫(yī)院。我校生源分別來(lái)自于千陽(yáng)、麟游、太白、扶風(fēng)、眉縣、周至、鳳翔等地。學(xué)生經(jīng)我校三年系統(tǒng)教育，能夠掌握各專業(yè)基本知識(shí)和基本技能。

往屆各專業(yè)畢業(yè)生經(jīng)省醫(yī)學(xué)考試中心統(tǒng)考，合格率為100%，統(tǒng)考合格者頒發(fā)由省教委驗(yàn)印的中專畢業(yè)證書，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上，歷屆畢業(yè)生分別分布在西安、寶雞、蘭州等各地醫(yī)療部門及縣、鄉(xiāng)、村院所站，大部分已成為醫(yī)療崗位的骨干。業(yè)務(wù)水平頗受各醫(yī)療部門及群眾的贊譽(yù)。