2024保定民辦形象設計學校有哪些 保定民辦形象設計學校名單一覽表

2024保定的民辦形象設計學校有：高碑店市金橋中專、保定虎振技工學校、高碑店第一中等職業(yè)學校、曲陽雕刻學校等民辦形象設計學校。

一、2024保定民辦形象設計學校名單一覽表

二、2024保定民辦形象設計學校簡介

1、曲陽雕刻學校

河北曲陽雕刻學校，位于著名的“雕刻之鄉(xiāng)”——河北省曲陽縣城南1.5公里處，是全國唯一一所以石雕為骨干專業(yè)的中等職業(yè)學校。河北曲陽雕刻學校始建于1985年，是由國家教委直接投資興辦的全國唯一一所以石雕為骨干專業(yè)的中等職業(yè)學校，學制三年，為雕刻企業(yè)培養(yǎng)專用人才。2008年被省教育廳認定為“省重點中等職業(yè)學校”。多年來，學校始終堅持“打造一流職業(yè)學校，培養(yǎng)高素質雕刻人才”的辦學理念，為企業(yè)和社會培養(yǎng)了大批技能型人才。經過二十多年的不斷創(chuàng)新，學校采取多種辦學形式，走出一條規(guī)范加特色，合格加特長的辦學之路。

目前已形成以學歷教育為主體、在崗短期培訓兼顧、獨立辦學與聯(lián)合辦學互補的辦學模式，并取得顯著的辦學效益。2007年，被確定為“農村科技培訓星火學校”，每年為農村勞動力技能培訓1000多人次，實現(xiàn)農村勞動力轉移500多人。一、學校規(guī)模學校占地52畝，固定資產2500萬元，建筑面積4萬余平方米，建有綜合辦公樓、教學樓、泥塑創(chuàng)作大廳、學生公寓樓、教師(專家)公寓樓及學生餐廳、教職工餐廳;雕刻作品展示廳、雕刻作品存儲室、工藝雕塑廠，為全校師生提供了良好的工作、學習及生活環(huán)境。

2、高碑店第一中等職業(yè)學校

目前，全校共有教職工230人，在校生2438人。自學校成立以來，扎扎實實抓基礎，堅定不移抓改革，持之以恒抓質量，自始至終抓隊伍，初步形成了校風實、教風嚴、學風正的良好辦學氛圍，學校各項工作迅速進入了正常的發(fā)展軌道。

學校環(huán)境優(yōu)美，基礎設施完善。學校坐落于市區(qū)東側，交通便利，地理位置優(yōu)越。學校占地面積107219平方米，建筑面積23966平方米，綠化面積10600平方米。建有四棟教學樓、一座多功能廳，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，是高碑店市花園單位，保定市生態(tài)園林式校園。學校教學設施設備齊全，擁有高標準的微機室、多媒體教室、語音室、網絡中心、化妝實訓室、皮護實訓室、電子電工實訓室、數(shù)控實訓車間等各類專用實訓教室及6個校外實訓基地，為學生的實習實訓提供了有力保障。

加強基地建設，強化技能培養(yǎng)。經科學論證，高碑店市教育局批準，我校影視動畫實訓基地、計算機實訓基地被確立為我市重點建設的實訓基地。兩個實訓基地建成后，影視動畫實訓基地可成為河北省內最高標準的實訓基地，計算機實訓基地可供500人集中培訓，1500人日常教學。學生實踐動手能力得到強化，育人質量得到提高。2008年省教育廳、信息產業(yè)廳認定我校為省級電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓基地，我校擁有了相關行業(yè)職業(yè)資格證書的認證資格。

面向市場辦學，確保學生就業(yè)。高碑店一職自成立以來，牢牢把握“面向社會、面向市場、面向就業(yè)”的辦學宗旨，積極采取聯(lián)合辦學、定向培養(yǎng)、校企結合的辦學模式，以就業(yè)為導向，內抓管理，外抓就業(yè)，努力提高畢業(yè)生就業(yè)質量，受到了用人單位的一致好評。

3、保定虎振技工學校

河北虎振技工學校是經河北省人民政府批準、教育部備案、省教育廳直屬的民辦普通中等專業(yè)技術學校，國家重點中專，具有獨立頒發(fā)國家承認的學歷文憑的資格。東陽人才網虎振學院占地1200多畝，建筑面積18萬平方米;現(xiàn)代化教學大樓、學生公寓、數(shù)字化多媒體語音教室、電子圖書館、千兆校園網、多功能廳、多座餐廳、購物超市、銀行等一應俱全;300名教師受教，在校生上萬余人。 保定虎振技工學校擁有兩個校區(qū)，七個實習培訓基地，可同時容納上萬名學員接受正規(guī)的職業(yè)技能培訓機構。開設短期培訓專業(yè)有美食連鎖、電腦培訓、數(shù)控模具、中式烹調、中式面點、汽車維修、汽車裝具、鈑金噴漆、汽車駕駛、挖掘機、裝載機操作、美容美發(fā)、電氣焊、氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊。

開設學歷教育中專專業(yè)有汽車電子技術、汽車運用與維修、數(shù)控技術應用、機電一體化、焊接技術應用、烹飪工藝與營養(yǎng)、旅游服務與管理、美容美發(fā)與形象設計、商務外語、會計、計算機藝術設計。

學院始終堅持“以法制校、以德育人、以人為本、質量立校”的方針;“貫徹以市場需求為導向，以教學質量求生存、以辦學特色謀發(fā)展，以學生就業(yè)為根本”的辦學理念;以“雙證教育”、“雙語教學”、“定向就業(yè)”、“訂單培養(yǎng)”，全力打造與社會應用“零距離”人才為辦學目標，全面推進素質教育和加強實用技能培訓，培養(yǎng)面向生產、建設、管理、服務第一線的復合型、實用型、專業(yè)技術人才。