2024南京排名前八的電子商務學校名單

2024南京排名前八的電子商務學校有：南京信息工程技工學校、南京高等職業(yè)技術學校、南京江寧高等職業(yè)技術學校、南京莫愁中等專業(yè)學校、南京財經高等職業(yè)技術學校、江蘇溧水中等專業(yè)學校、南京中華中等專業(yè)學校、南京新港中等專業(yè)學校。

一、2024南京排名前八的電子商務學校名單一覽表

序號	電子商務學校名稱	電子商務學校地區(qū)	電子商務學校地址
1	南京信息工程技工學校	南京	南京仙林大學城廣月路98號
2	南京高等職業(yè)技術學校	南京	江蘇省南京市建鄴區(qū)黃山路58號
3	南京江寧高等職業(yè)技術學校	南京	江寧區(qū)龍眠大道月華路1號
4	南京莫愁中等專業(yè)學校	南京	南京市建鄴區(qū)南湖安國村58號
5	南京財經高等職業(yè)技術學校	南京	江蘇省南京市秦淮區(qū)莫愁路419號
6	江蘇溧水中等專業(yè)學校	南京	南京市溧水區(qū)珍珠北路103號
7	南京中華中等專業(yè)學校	南京	江蘇省南京市雨花西路260號
8	南京新港中等專業(yè)學校	南京	江蘇省南京市棲霞區(qū)堯新大道1號

注：以上電子商務學校排名是93招生網根據網友在本網的關注度進行排名，僅供參考

二、2024南京排名前八的電子商務學校簡介

1、南京信息工程技工學校

南京信息工程技工學校簡介

學校成立于1972年，是經教育主管部門批準成立隸屬于江蘇省人力資源和社會保障廳的一所國民教育系列的綜合類全日制技工學校。 學校位于江蘇省南京市棲霞區(qū)仙林大學城廣月路98號，毗鄰南京郵電大學、南京師范大學等知名學府。學校占地面積350畝，建筑面積達6萬平方米，綠化面積達78%以上。環(huán)境優(yōu)美，山水輝映，三季有花，四季常春，湖水潺潺，滿園書香，人文氣息濃厚。辦學四十多年來，擁有著豐富的教育資源、完善的教育體系、現代化的教育設備，有標準化教學樓、實訓中心、報告廳、學生公寓樓、田徑運動場、餐廳、籃球場等。

南京信息工程技工學校師資隊伍

目前全校在校生2000余人，學校師資力量雄厚，教職工100余人，其中有本科學歷教師及研究生學歷教師。學校師資力量雄厚，擁有高學歷、高職稱、高技能的"雙師型"師資隊伍，同時擁有全國領先的數字化、現代化、專業(yè)化的教學設備、實驗實訓中心等教學硬件條件。

2、南京高等職業(yè)技術學校

南京高等職業(yè)技術學校(江蘇聯合職業(yè)技術學院南京分院)是 2005 年 2 月經江蘇省教育廳批準，由南京職業(yè)教育中心升格成立的一所高起點、高標準、高質量的現代化、綜合性五年一貫制專科層次的國家級重點職業(yè)院校，是國家教育部在職教領域和德國最早合作的第一所項目學校。

南京高等職業(yè)技術學校位于南京河西新城區(qū)，毗鄰奧體中心，占地 12.5 萬平方米，建有寬帶接入千兆校園網，1200臺計算機和 50 多個多媒體教室;有國際標準化 400 米塑膠跑道的田徑運動場、燈光草坪足球場、公寓式學生宿舍、寬敞明亮的學生食堂，校園建筑歐陸風格，環(huán)境優(yōu)美、典雅，被譽為南京新城區(qū)一道靚麗的風景線。

南京高等職業(yè)技術學校專業(yè)建設

學校以五年制高職全日制學歷教育為主，根據地方經濟發(fā)展和市場的需求，設有土木工程系、電氣工程系、環(huán)境藝術工程系、計算機管理系，共有6大類17個專業(yè)。其中，省級以上示范品牌特色專業(yè)8個，土木工程 、建筑設備安裝技術、電子技術應用專業(yè)在省內外具有較高的知名度。學校是江蘇省建筑類專業(yè)中心組組長單位、電子類專業(yè)建設理事長單位、江蘇省職業(yè)教育體育協會會長單位。學校產教結合基地，建筑材料測試中心是江蘇省一級資質企業(yè)，承擔了包括南京奧體中心在內的多項國家重點工程的建材測試工作。

南京高等職業(yè)技術學校師資力量

學校擁有一支結構合理、力量雄厚、高素質的教師隊伍。90余名教授、副教授，120名碩博士研究生組成的“雙師結構+雙師素質”教學團隊，150人次赴德國、50人次赴新加坡、澳大利亞、英國、美國、日本等國家學習職業(yè)教育，接受德國及世界發(fā)達國家職業(yè)教育的“真?zhèn)?rdquo;。薪火相繼，代有傳人，教師隊伍中，既有獲得德國師傅證書的老教師，也有一大批擁有高級工程師、高級技師、注冊造價師、結構師、監(jiān)理師、電子商務師等職業(yè)資格證書的中青年骨干教師，“雙師型”教師占90% 。學校有4名省職教領軍人才、2人入選江蘇省“333工程”人才培養(yǎng)計劃、16名市(學院)專業(yè)(學科)帶頭人、3名省高校青藍工程優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象、19名市優(yōu)秀青年教師，7個市級以上優(yōu)秀教學團隊,成功創(chuàng)建了首個江蘇省名師工作室。

3、南京江寧高等職業(yè)技術學校

南京江寧高等職業(yè)技術學校由月華路主校區(qū)和竹山路校區(qū)組成，主校區(qū)位于南京市江寧高新園龍眠大道月華路1號，竹山路校區(qū)位于竹山路307號。

2014年9月，江寧區(qū)委區(qū)政府認真貫徹落實國家關于大力發(fā)展職業(yè)教育的有關文件精神，正式整合南京江寧中等專業(yè)學校(創(chuàng)建于1993年8月，南京江寧職業(yè)技術教育中心)、江寧技師學院(創(chuàng)建于1992年，原名江寧技工學校)與區(qū)職培中心(電大)(創(chuàng)建于1982年春)三校的職業(yè)教育資源，籌建江寧高等職業(yè)學校(省聯院江寧分院)，以舉辦高職教育的要求進行設計和建設，并把創(chuàng)辦五年制高等職業(yè)學校作為地方的主要社會發(fā)展目標之一。2016年，學校正式增掛“江蘇聯合職業(yè)技術學院江寧分院”;2017年9月，學校正式更名為“南京江寧高等職業(yè)技術學校”。

南京江寧高等職業(yè)技術學校師資力量

學校占地面積近500畝，建筑面積20余萬平方米;實驗、實習設備總值6600多萬元，生均設備值1.5萬元。學校融五年高職、3+3中高職分段培養(yǎng)、綜合高中、中職、成人學歷教育、職業(yè)技術技能培訓為一體?，F有機械工程、機電工程、信息工程、經貿服務、基礎教學五個專業(yè)系部。辦學專業(yè)涉及機電、數控、電子與信息、計算機技術應用、財會等27個專業(yè)。

學校結合江寧地方社會經濟發(fā)展，加強專業(yè)建設，開設機電、數控、汽車、電信、計算機、財務、物流、烹飪、城軌、皮草等27個專業(yè)。其中，機電一體化、數控技術、電子與信息技術為江蘇省“十三五”現代化專業(yè)群;五年制高職專業(yè)9個，分別是數控技術、電子信息工程技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、汽車檢測與維修技術、財務管理、計算機網絡技術、物流管理、數字媒體應用技術、工業(yè)機器人技術、物聯網應用技術;3+3中高職分段培養(yǎng)專業(yè)5個，分別是機電技術應用、汽車制造與維修、電子與信息技術、計算機網絡技術、旅游服務與管理。

學校擁有國家、省、市級數控、電子、計算機實訓基地共4個，校企共享現代化實訓基地5個。數控實訓基地、電子與信息技術實訓基地是江蘇省示范性實訓基地。學校正在建設機電一體化實訓基地、汽車檢測與維修實訓基地，改進現代服務業(yè)實訓基地條件。

學校現有全日制學生5375名，非全日制學生3342人;專任教師377人，其中，中、高級職稱教師占比72.5%，研究生學歷占22%，雙師型教師占專業(yè)專任教師的81%。學校通過名師工程、青藍工程，打造一流的教師團隊，現有國家級名師1人，省特級教師1人，市學科教學帶頭人13人，市優(yōu)秀青年教師12人;省級名師工作室2個，省級領軍人才1名，省、市教研中心組成員12人。學校形成了“省特級教師—市骨干教師(教學帶頭人、優(yōu)秀青年教師)—區(qū)骨干教師(教學帶頭人、教學骨干)”的骨干教師梯隊。

南京江寧高等職業(yè)技術學校辦學宗旨

學校堅持以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，堅持“規(guī)模、內涵、特色、效益”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“追求自覺、追求進步、追求卓越”辦學精神，秉承“著力師生共同成長，服務經濟社會發(fā)展，打造現代化示范性職業(yè)學校”辦學理念。立足地方經濟社會發(fā)展對技術技能型人才的需求， 全面實施“大美”德育，豐富學生社團活動提升學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

學校積極推進校企、校校合作辦學。學?，F有合作企業(yè)近200家，深度合作企業(yè)近40家，通過訂單培養(yǎng)、冠名班、校中企企中校、工學結合、產教融合等多種校企合作、校校合作、國際合作模式，為莘莘學子提供多元化的成才“立交橋”;與江蘇經貿職業(yè)技術學院、南京交通職業(yè)技術學院、南京信息職業(yè)技術學院、南京旅游職業(yè)學院等?？圃盒：献?，共同培養(yǎng)人才。

4、南京莫愁中等專業(yè)學校

南京莫愁中等專業(yè)學校位于南京河西新城。是全日制國家級重點職業(yè)學校、國家級綠色學校、江蘇省四星級中等職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性中等專業(yè)學校、江蘇省模范學校、江蘇省德育先進學校，江蘇省教科研先進集體、江蘇省技能大賽先進單位。學校已有50年辦學歷史，現有五年制高職與三年制中專兩個辦學層次。 [1] 是江蘇省和南京市中等職業(yè)教育的示范性窗口學校。

南京莫愁中等專業(yè)學校辦學品牌

學校長期堅持“面向市場、提升素質、強化能力、嚴格管理”的辦學理念，注重內涵發(fā)展、品牌建設，先后榮獲“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“國家表彰綠色學校”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省教育科研先進集體”、“南京市師德先進群體”等榮譽。在南京市職業(yè)學校全面質量管理考核中一直名列前茅。

南京莫愁中等專業(yè)學校教學條件

學校校園環(huán)境優(yōu)美，設施一流。教室都配備多媒體教學設備，建有數十個專用實驗室、實習操作室、微機房;建有校園閉路電視系統和計算機網絡系統，學校高度重視實驗、實訓和實習基地建設，擁有各類實驗實訓基地12個，其中“藥劑”、“古籍修復”為省級職業(yè)教育實訓基地，為學生提供了良好的實訓條件。

5、南京財經高等職業(yè)技術學校

南京財經高等職業(yè)技術學校隸屬于南京市教育局。是江蘇聯合職業(yè)技術學院南京財經分院、首批江蘇省高水平現代化職業(yè)學校、江蘇省重點職業(yè)學校、江蘇省四星級中等職業(yè)學校和江蘇省高水平示范性職業(yè)學校。學校以五年制高職學歷教育為主體，五年制高職學生畢業(yè)時頒發(fā)江蘇聯合職業(yè)技術學院的文憑。

南京財經高等職業(yè)技術學校師資力量

學校目前擁有莫愁路、夫子廟、新街口和江寧四個校區(qū)，在校生3300人左右。學校以培養(yǎng)“素質優(yōu)良，一專多能，特長鮮明”的合格人才為己任，專業(yè)特色鮮明，設有11大品牌專業(yè)，其中省級示范、品牌、特色專業(yè)6個。學校以師德師能建設為引領，學校擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍?，F有教職工380名，其中獲得省領軍人才、特級教師、市師德標兵、市勞模、“斯霞獎”及南京市優(yōu)秀教學工作者稱號的10余名。南京市優(yōu)秀教學團隊5個，省、市級名師工作室各2個，省市教研中心組成員13名，市學科帶頭人18名，德育工作帶頭人3名。具有副教授和高級講師職稱的教師達37.8%，研究生學歷及擁有碩士學位的教師比例為47.6%。

南京財經高等職業(yè)技術學校榮譽

多年來，學校各代表隊在全國及省市比賽中保持著強勁的態(tài)勢。學校選手多次獲獎，取得驕人成績;學校還被江蘇省教育廳、江蘇省科協授予“最佳專利學校”稱號。

2018年，學校不斷提高就業(yè)質量，就業(yè)率高達96.1%。五年制高職江蘇省普通高校專轉本選拔考試中，學校共有148名同學被本科院校錄取，錄取人數和錄取率都在全省同類學校中名列前茅。學校繼續(xù)探索國際化辦學新方向，與澳大利亞WAIFS學院、澳大利亞莫道克大學、韓國崇實大學、京畿大學、漢陽大學等國外院校建立了穩(wěn)定的合作關系。學校中澳、中韓項目班首批18名同學全部通過課程測試，順利分赴韓、澳留學深造。

6、江蘇溧水中等專業(yè)學校

江蘇省溧水中等專業(yè)學校建于1986年，被評為江蘇省重點職業(yè)高級中學。江蘇省合格職業(yè)教育中心校、國家級重點職業(yè)高級中學。2010年2月，被授予江蘇省四星級中等職業(yè)學校。

2010年2月，被授予江蘇省四星級中等職業(yè)學校，2016年6月，成功創(chuàng)建成江蘇省高水平現代化職業(yè)學校。學校占地200畝，建筑面積6.1萬平方米;現有五年制高職、職業(yè)中專、綜合高中、成人高等教育、職業(yè)技能培訓等多種辦學層次，開設了以第二產業(yè)為主體的六大專業(yè)群;在編教職工198人，其中教師178人;目前在籍中高職學歷教育學生2200余人，在籍成人教育學員4000余人，年社會培訓10000人次。

江蘇省溧水中等專業(yè)學校辦學理念

學校高度重視教育教學管理，積極推進課程改革，踐行“行業(yè)、企業(yè)、專業(yè);成人、成功、成才”理念，有效地實現了教學內容與生產實際相結合、實踐與理論相結合，教學模式先進，為學生職業(yè)生涯發(fā)展奠定了基礎，提高了人才的培養(yǎng)質量，凸現了職業(yè)教育服務地方經濟的作用。

江蘇省溧水中等專業(yè)學校合作交流

學校與南京交通職業(yè)技術學院、江蘇海事職業(yè)技術學院、常州工程職業(yè)技術學院、江蘇農林職業(yè)技術學院、江蘇農牧科技職業(yè)學院等校合作，構建3+3人才培養(yǎng)模式，實現中高職有效銜接。學校電子、機電專業(yè)為省級課改實驗點，學校為省級課改實驗學校。被省教育廳授予江蘇省職業(yè)教育技能教學研究基地。學校先后與區(qū)內外60多家企業(yè)單位建立了良好的合作關系，深化了“企業(yè)冠名班”等訂單式培養(yǎng)模式。機電技術、電子技術應用、計算機應用和現代農藝等四個專業(yè)為省級品牌專業(yè)，數控技術應用專業(yè)群為省級現代化專業(yè)群。學?，F有市學科帶頭人10名，省學科中心組成員4名。農學教學團隊、機電教學團隊和綜合高中中高職銜接教學團隊為南京市教育局立項的優(yōu)秀教學團隊建設單位。在江蘇省“兩課”評比中，欒昌花、高偉、王文文老師先后獲示范課獎，多名教師獲研究課獎。在江蘇省信息化教學大賽中，陳小花、韋芳老師獲一等獎。在江蘇省職業(yè)學校技能大賽中榮獲多塊金牌，李贊星、肖嫚同學在國賽中獲金牌。學校榮獲職業(yè)院校技能大賽國賽進步獎。

7、南京中華中等專業(yè)學校

南京中華中等專業(yè)學校擁有安德門和將軍山兩個校區(qū)，分別位于風景秀麗的雨花臺風景區(qū)和將軍山風景區(qū)，是一所公立全日制國家級重點中等職業(yè)學校，江蘇省三星級職業(yè)學校，南京市高水平特色職業(yè)學校。 [1] 2016年12月27日，學校被認定為江蘇省高水平現代化職業(yè)學校。

學校整體辦學水平居全市同類學校前列。作為江蘇省高水平現代化職業(yè)學校，學校秉承“辦人民滿意的職業(yè)學校”的辦學宗旨，堅持“集約管理、創(chuàng)建品位，科學發(fā)展、創(chuàng)新品質，講求質量、創(chuàng)優(yōu)品牌”的辦學思路，努力實現“學生學有所長，教師教有所得，學校位有所進”和“學生快樂、教師幸福、學校增值”的辦學使命。

南京中華中等專業(yè)學校基礎設施

“十三五”期間，學校將以建設“信息化、國際化的智慧校園、文化校園、示范校園”為引領，全面建成集“生態(tài)景觀、人文教育、運動休閑”三個區(qū)域，具“教學、培訓、實訓、研訓、生產”五項功能，呈“園林式校園、集約式管理、居家式生活，人性化教育、一體化教學、多元化辦校”六位一體的，占地120畝，預算投資5.5億，含有15層的軟件教育大廈、2棟各8層的實訓中心、1棟8層的創(chuàng)客中心、1棟5層的綜合圖書樓、1棟2層體育館、1棟4層的食堂、4棟4層的學生公寓、1片標準運動場，總建筑面積10.4萬平方米“設施完備、功能齊全”的高水平現代化新校區(qū)。全面推動專業(yè)建設“提檔升級”，打造有影響力和貢獻度的“校企融通共生共贏，匹配雨花互聯網+軟件產業(yè)，服務輻射雨花經濟社會”的“文化創(chuàng)意、軟件技術和服飾形象”三大現代化專業(yè)群。全面加大新教師和名特教師引進、加快與國際國內院校合作步伐。積蓄力量，創(chuàng)建江蘇聯合職業(yè)技術學院中華分院，爭創(chuàng)高等職業(yè)技術學校，爭創(chuàng)江蘇省現代化示范性職業(yè)學校。

南京中華中等專業(yè)學校發(fā)展理念

學校將始終堅持“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，主動適應“供給側結構性改革”和“互聯網+”時代南京以及雨花區(qū)域經濟發(fā)展方式轉變、產業(yè)結構調整、新興產業(yè)壯大的步伐，全面開啟“2333”主體發(fā)展戰(zhàn)略目標。

8、南京新港中等專業(yè)學校

南京新港職業(yè)學校創(chuàng)辦于1982年，前身由新港職業(yè)學校、邁皋橋職業(yè)中學、龍?zhí)堵殬I(yè)高級中學及棲霞電大歷時四年整合而成，整合后，辦學規(guī)模得到進一步提升，教育環(huán)境得到進一步優(yōu)化，為學校向高層次發(fā)展奠定了堅實基礎。整合工作以“規(guī)模、質量、效益相統一”為原則調整了學校布局，邁皋橋校區(qū)以發(fā)展高職及中職計算機類專業(yè)教育為主，堯化校區(qū)以發(fā)展中職電工電子、物流類專業(yè)教育為主，電大校區(qū)則以開放教育和奧鵬遠程教育為主，目前，學校已形成中職、高職和開放式教育并舉的辦學格局。2009年6月學校順利通過省三星級職業(yè)學校的評估驗收，成功實現提擋升級。(2011年4月更名為南京新港中等專業(yè)學校)

學校有注冊名為“南京中山科技教育培訓中心”的培訓部，專門面向社會進行學歷和技能資格培訓，每年開展各類培訓人數都在3000人以上;建有“南京新港職業(yè)學校國家職業(yè)技能鑒定所”，組織進行相關工種的技能等級和國家職業(yè)資格鑒定。2009年學校被區(qū)教育局認定為棲霞區(qū)社區(qū)教育中心，同期被省教育廳認定為省級社區(qū)教育學院，已集學歷教育、社會培訓、技能鑒定與就業(yè)服務等功能于一體。

南京新港職業(yè)學校師資力量

學?，F有在校生5137人，其中五年高職914人、中職1802人、開放式專科1034人、開放式本科389人、一村一大學員740人、奧鵬遠程教育258人。在編教職工252人，專任教師202人，本科179人，比例為86.6%;其中教育碩士14人，市學科帶頭人3人，市優(yōu)秀青年教師6人，區(qū)學科帶頭人7人，區(qū)優(yōu)秀青年教師13人;專業(yè)課教師79人，雙師型教師58人，比例為73.4%。三年制職業(yè)中專設有電子技術應用、電子與信息技術、電氣技術應用等專業(yè)組成的電工電子類專業(yè)群;有計算機及應用、計算機網絡技術及應用、計算機及數碼產品維修等專業(yè)組成的信息技術類專業(yè)群;有現代物流管理、汽車維護與銷售、財會計算機等專業(yè)組成的綜合類專業(yè)群;五年制高職設有電子商務、財務管理、國際商務、物流管理、計算機應用、市場營銷等專業(yè);開放式教育則有專門面向廣大農村有志青年的中央廣播電視大學“一村一名大學生”開放?？埔约懊嫦蛏鐣藛T的工商管理和行政管理專業(yè)培訓。目前，學校具有3個省級示范專業(yè)，(電子技術應用、計算機與數碼產品維修和現代物流管理)2個省級課程改革實驗點，(電子技術應用和計算機與數碼產品維修)專業(yè)品牌已初步凸顯。2011年2月，被認定為省級課改實驗學校。

南京新港職業(yè)學校辦學模式

緊貼市場需求，以本地區(qū)電子電器生產、物流、機械制造等行業(yè)為依托，學校不斷開拓校企合作辦學模式，現已與50多家大中型企業(yè)合作，建立了多個校外頂崗實習基地，為學生工學結合、頂崗實習創(chuàng)造了良好的條件。2008年以來，學校與江蘇真維斯銷售服務有限公司聯合舉辦了多屆“真維斯銷售精英班”，由真維斯銷售有限公司培訓教師，提供課程培訓教材，培訓部經理和學校參加過真維斯公司培訓的教師共同授課;2009年以來，學校與寶馬良車等6家汽車美容店簽訂了培養(yǎng)協議，嵌入企業(yè)特色課程，由企業(yè)老總親自來校授課;2010年9月，學校與樂金顯示南京有限公司簽訂了LGNJ班培養(yǎng)協議，實行訂單式培養(yǎng)，增強了人才培養(yǎng)的針對性和實用性。