2024江蘇排名前七的廚師學(xué)校名單

2024江蘇排名前七的廚師學(xué)校有：無(wú)錫協(xié)新技工學(xué)校、江蘇阜寧中等專業(yè)學(xué)校、無(wú)錫太湖技工學(xué)校、南京商業(yè)學(xué)校、江蘇泗洪中等專業(yè)學(xué)校、揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校、江蘇豐縣中等專業(yè)學(xué)校。

一、2024江蘇排名前七的廚師學(xué)校名單一覽表

注：以上廚師學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2024江蘇排名前七的廚師學(xué)校簡(jiǎn)介

1、無(wú)錫協(xié)新技工學(xué)校

學(xué)校樹立“以學(xué)生為本”的服務(wù)思想，倡導(dǎo)“全方位教育、全過(guò)程管理、全天候服務(wù)、全身心投入”的理念，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，實(shí)行“道德銀行”和“7S”管理模式，大力推行學(xué)生“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”，同時(shí)又將規(guī)范化管理與發(fā)展學(xué)生個(gè)性的人文關(guān)懷相結(jié)合，體現(xiàn)出溫馨大家庭的濃濃親情。學(xué)校扎實(shí)做好學(xué)生黨團(tuán)員的培養(yǎng)發(fā)展工作，大力推進(jìn)校園文明建設(shè)，校園文化生活豐富多彩，滲透美育理念，充滿陽(yáng)光氣息。學(xué)校本著創(chuàng)建“平安校園”的工作目標(biāo)，實(shí)行班主任、宿管員、護(hù)校隊(duì)、門衛(wèi)、保安聯(lián)動(dòng)制度，安裝校園監(jiān)控、門警系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)人防技防相結(jié)合，切實(shí)保障了校園安全。多年來(lái)學(xué)校深受學(xué)生、家長(zhǎng)和企業(yè)的一致好評(píng)，被社會(huì)各界譽(yù)為“放心學(xué)校”。

學(xué)校始終堅(jiān)持“厚德重技”的辦學(xué)理念,大力實(shí)施“學(xué)歷+技能”的特色教育和“大專+高技”的辦學(xué)模式,全面實(shí)行“雙證制”、“多種技能等級(jí)證書制”。多年來(lái)，,學(xué)校多次榮獲江蘇省、無(wú)錫市高技能人才大賽各類獎(jiǎng)項(xiàng)、為無(wú)錫地區(qū)培養(yǎng)和輸送大批的高素質(zhì)技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在100%，并以“基礎(chǔ)實(shí)、技能強(qiáng)、素質(zhì)高”而深受社會(huì)廣泛贊譽(yù)和用人單位的歡迎，呈現(xiàn)畢業(yè)生供不應(yīng)求的喜人局面。

2、江蘇阜寧中等專業(yè)學(xué)校

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持"德育為首、教學(xué)中心、精致管理、技能提升、就業(yè)出路、培訓(xùn)服務(wù)"的辦學(xué)思路，負(fù)重奮進(jìn)找出路，凝心聚力樹形象，披荊斬棘謀發(fā)展，大刀闊斧推改革，動(dòng)真碰硬抓管理，聚焦課堂提質(zhì)量，管導(dǎo)并舉促效益，銳意創(chuàng)新啟宏圖，使學(xué)校步入了發(fā)展的快車道，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。

學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，職業(yè)高中班學(xué)生畢業(yè)合格率與就業(yè)率均達(dá)100%，綜合高中班學(xué)生參加對(duì)口高考成績(jī)顯著。學(xué)校先后與南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南通紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鹽城工學(xué)院、鹽城技師學(xué)院等院校合作辦學(xué)，并與青海、河北、黑龍江、安徽、云南等地職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生，還與一大批知名企業(yè)建立了良好的校企協(xié)作關(guān)系。

學(xué)校堅(jiān)持"育人為本，德育為先"的原則，開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)業(yè)教育、誠(chéng)信教育、美德教育等系列活動(dòng)，傾力打造規(guī)范校園、激情校園、活力校園、書香校園、誠(chéng)信校園、和諧校園。學(xué)校緊緊抓住提高教學(xué)質(zhì)量這條生命線，把學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展、健康發(fā)展作為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以打造高效課堂和培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才為突破口，強(qiáng)勢(shì)推動(dòng)課程和教學(xué)改革，營(yíng)造了"培養(yǎng)素質(zhì)、提升技能、塑造個(gè)性、施展才華"的校園文化氛圍。學(xué)校還圍繞地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有人才、技術(shù)、設(shè)施條件的優(yōu)勢(shì)，開展各類培訓(xùn)活動(dòng)，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。

3、無(wú)錫太湖技工學(xué)校

學(xué)校于2014年3月推行準(zhǔn)軍事化管理，旨在以統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一紀(jì)律、統(tǒng)一行動(dòng)鍛煉與培養(yǎng)技工學(xué)生的行為習(xí)慣與行動(dòng)力。宿舍實(shí)行5S管理標(biāo)準(zhǔn)，以每日“6個(gè)一條線”規(guī)范提升學(xué)生的生活習(xí)慣與能力;以文明語(yǔ)言“13字”，約束自律人際交往。學(xué)校現(xiàn)有專職教官輔導(dǎo)員6名，每個(gè)教學(xué)部配備至少一名教官輔導(dǎo)員。

學(xué)校積極倡導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生一專多能，多年開展“6+X教育模式”的實(shí)踐，對(duì)每位學(xué)生實(shí)行6項(xiàng)公共技能+1項(xiàng)專業(yè)技能水平測(cè)試，并使每位學(xué)生獲得相應(yīng)的資格或等級(jí)證書(6項(xiàng)公共技能為普通話、書法、應(yīng)用文寫作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、烹飪、禮儀)。

學(xué)校一貫重視校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，根據(jù)就業(yè)方向，有針對(duì)性地選擇專業(yè)對(duì)口、社會(huì)知名度高、規(guī)模較大的企業(yè)作為校外實(shí)訓(xùn)基地，并按國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法簽訂校企合作協(xié)議，建立與企業(yè)的雙向參與、雙向服務(wù)、雙向融合、雙向效益的機(jī)制。學(xué)校成立了校企合作指導(dǎo)委員會(huì)校企合作指導(dǎo)委員會(huì)工作條例，定期開展市場(chǎng)調(diào)研、專家論證、工作研討等活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校先后與10多家企業(yè)或冠名或合作。

4、南京商業(yè)學(xué)校

學(xué)校地處南京市中心城區(qū)鼓樓區(qū)，師生員工7000多人。學(xué)校共有六個(gè)校區(qū)：商校北校區(qū)、南校區(qū)、漢中門校區(qū)、幕府校區(qū)、建寧路校區(qū)和五塘校區(qū)，實(shí)行校系二級(jí)管理，有財(cái)經(jīng)商貿(mào)系、工商管理系、信息工程系、旅游管理系、汽修部、物流部和國(guó)際部等，學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施完備，擁有省內(nèi)領(lǐng)先的烹飪、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、物流、汽修實(shí)訓(xùn)設(shè)施及酒店、旅游、叉車、數(shù)控、電子等一流的實(shí)訓(xùn)室。近幾年學(xué)校在全國(guó)、江蘇省技能大賽中先后獲得多塊獎(jiǎng)牌。學(xué)校教職工310人，專業(yè)方向16個(gè)，五年制高職專業(yè)10個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)烹飪大師4人，江蘇省特級(jí)教師1人，江蘇省“333”高層次人才工程培養(yǎng)對(duì)象2人，江蘇省教科研中心組成員3人，省級(jí)教學(xué)名師7人，省職業(yè)教育領(lǐng)軍人才2名，市區(qū)學(xué)科帶頭人18人，市兼職教研員5人。學(xué)校是全國(guó)啦啦操示范窗口學(xué)校、是南京市龍舟傳統(tǒng)體育學(xué)校，學(xué)校精品社團(tuán)在國(guó)際、國(guó)家級(jí)重要賽事中獲得優(yōu)異成績(jī)。

學(xué)校致力內(nèi)涵發(fā)展，注重提升育人品位，著力打造優(yōu)質(zhì)、高端、與區(qū)域經(jīng)濟(jì)高度融合的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)業(yè)爭(zhēng)優(yōu)、就業(yè)爭(zhēng)先、創(chuàng)業(yè)爭(zhēng)新”教育實(shí)踐，以“能行天下”為校訓(xùn)：(一)堅(jiān)信我“能”成為對(duì)社會(huì)有用的人;(二)練就一身過(guò)硬技“能”以立足于世;(三)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的多種“能”力，從而以“能”行天下。多年來(lái)，學(xué)校為南京地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了一萬(wàn)多名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年均達(dá)99%以上，2013 年，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查名列南京市第一。

多年來(lái)，學(xué)校以其獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)的辦學(xué)定位，規(guī)范的教育教學(xué)管理，優(yōu)良的師資隊(duì)伍，一流的實(shí)訓(xùn)條件，暢通的就業(yè)渠道，多元的升學(xué)途徑，便捷出國(guó)通道赫然名列在江蘇省職教名校中。

5、江蘇泗洪中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等17個(gè)骨干專業(yè),其中數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、烹飪、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè)為省品牌專業(yè)和省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地;電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、服裝設(shè)計(jì)與工藝等專業(yè)為省示范專業(yè)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值4000余萬(wàn)元。學(xué)校在籍學(xué)生7000多人，教職工330人。校園占地面積219.7畝，現(xiàn)有建筑總建筑面積為58000平方米。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)20個(gè)專業(yè)，建有校內(nèi)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)，校外專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地18個(gè)，其中省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)開出率100%。

經(jīng)過(guò)十年來(lái)全校教職工的不斷努力，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，泗洪縣職業(yè)教育中心全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)師德建設(shè)工程、學(xué)生形象工程、素質(zhì)教育工程和現(xiàn)代化建設(shè)工程，教育教學(xué)質(zhì)量飛速提高，在特色辦學(xué)、因材施教等方面取得了令人矚目的成績(jī)，學(xué)校已被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，江蘇省合格職教中心，江蘇省“課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。

學(xué)校貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育方針，堅(jiān)持“學(xué)校的一切努力都是為了讓學(xué)生更好地服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念;秉承“敬業(yè)、修德、強(qiáng)技、健體”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、探究、尚能”的教風(fēng)，“勤學(xué)、苦練、求真、求精”的學(xué)風(fēng);致力于以優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了大批實(shí)用型中、高級(jí)技能人才。

學(xué)校在校園管理、專業(yè)建設(shè)、示范輻射、服務(wù)經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異成績(jī)，多次被評(píng)為市、縣“文明單位”、“職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”。

6、揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校

中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)揚(yáng)州工作站，全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書考試培訓(xùn)點(diǎn)考核點(diǎn)，國(guó)家緊缺人才(游戲人才)授權(quán)教育中心，新加坡崗前出國(guó)培訓(xùn)基地，高博微軟集團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，江蘇省旅游職業(yè)教育現(xiàn)代化學(xué)校，省級(jí)“導(dǎo)游與飯店服務(wù)”專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，揚(yáng)州市旅游行業(yè)人員培訓(xùn)基地、揚(yáng)州市職業(yè)學(xué)校技能大賽先進(jìn)學(xué)校，揚(yáng)州市職業(yè)學(xué)校技能訓(xùn)練導(dǎo)游與飯店服務(wù)示范基地。

實(shí)訓(xùn)基地遍布南京、北京、上海、深圳、廣州等國(guó)內(nèi)各大城市，總就業(yè)率達(dá)99%以上，旅游服務(wù)類專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。已向海內(nèi)外輸送中級(jí)技術(shù)人才10000名。高質(zhì)就業(yè)形勢(shì)喜人，近十年來(lái)，先后成功向中南海、人民大會(huì)堂、釣魚臺(tái)國(guó)賓館、國(guó)家外交部、奧組委、國(guó)家發(fā)改委機(jī)關(guān)管理局、國(guó)家環(huán)保局、東方航空公司、寧啟鐵路、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、上海攜程旅游網(wǎng)、揚(yáng)州市各大四星級(jí)以上酒店、揚(yáng)州市各大旅游公司、揚(yáng)州市各大景點(diǎn)等高層機(jī)構(gòu)或優(yōu)秀企業(yè)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生近5000名。

中國(guó)百?gòu)?qiáng)職業(yè)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省黨建工作先進(jìn)集體、江蘇省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、江蘇省中小學(xué)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體、江蘇省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省中等職業(yè)學(xué)校德育先進(jìn)單位、江蘇省德育特色學(xué)校、江蘇省平安校園、第二屆江蘇省百個(gè)優(yōu)秀志愿服務(wù)集體、揚(yáng)州市教育系統(tǒng)黨建示范點(diǎn)、揚(yáng)州市文明單位、揚(yáng)州市教育先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市綜合考評(píng)先進(jìn)單位、揚(yáng)州市規(guī)范收費(fèi)單位、連續(xù)六年揚(yáng)州市職業(yè)學(xué)校技能大賽先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市職業(yè)學(xué)校技能訓(xùn)練(導(dǎo)游與飯店服務(wù))示范基地等。

7、江蘇豐縣中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)生宿舍設(shè)施配備優(yōu)良，每間房間都配有獨(dú)立衛(wèi)生間、洗漱臺(tái)、陽(yáng)臺(tái)、熱水器、每人一個(gè)儲(chǔ)物柜，并提供24小時(shí)熱水。學(xué)校餐廳本著以“學(xué)生為本，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)滿意”的原則，積極為學(xué)生們提供一流的餐飲服務(wù)。

學(xué)生管理水平是中職校核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。學(xué)校在育人管理方面提出了“四化”建設(shè)目標(biāo)，全面實(shí)施“校園氛圍軍營(yíng)化、 班級(jí)管理制度化、學(xué)生管理自主化、教師行為示范化”。以制度管人，用感情育人，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人人參與管理、處處體現(xiàn)管理、事事規(guī)范管理的良好格局。

學(xué)校多次被評(píng)為國(guó)家、省、市、縣級(jí)先進(jìn)單位、文明單位、先進(jìn)集體等。時(shí)任省委副書記張連珍、馮敏剛、副省長(zhǎng)黃莉新、副省長(zhǎng)、市委書記徐鳴、省職社處處長(zhǎng)馬斌等省市領(lǐng)導(dǎo)先后到我校視察、調(diào)研工作，他們對(duì)我校的建設(shè)、發(fā)展速度、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)成績(jī)等均給予了高度評(píng)價(jià)。

學(xué)校將抓住國(guó)家首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)的大好機(jī)遇，積極貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)域性示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提高服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)服務(wù)的能力!朝著建設(shè)一所教育理念超前、辦學(xué)特色鮮明、內(nèi)涵建設(shè)過(guò)硬、辦學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異的職業(yè)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)而奮斗!