2024咸陽排名前八的機電學校名單

2024咸陽排名前八的機電學校有：涇陽職業(yè)中等專業(yè)學校、武功職業(yè)教育中心、陜西省商貿技工學校、彬縣職業(yè)教育中心 、秦都職業(yè)教育中心、三原職業(yè)技術教育中心、咸陽理工職業(yè)專修學院、興平職業(yè)教育中心 。

一、2024咸陽排名前八的機電學校名單一覽表

注：以上機電學校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考

二、2024咸陽排名前八的機電學校簡介

1、涇陽職業(yè)中等專業(yè)學校

涇陽職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

陜西省涇陽職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1984年，1996年被評為國家級重點職業(yè)學校，1999年、2003年通過了國家級重點學校的復查驗收。2007年8月學校實施了整體搬遷，由云陽鎮(zhèn)三里村搬遷至涇干鎮(zhèn)棗樹段村。學校現(xiàn)有教職工145人，專業(yè)教師63人，“雙師型”教師32人，中、高級以上職稱62人，黨員32人?，F(xiàn)開設有電子電工、機械加工、計算機應用、機電一體化、焊接技術、制藥、幼師、農藝、酒店管理、養(yǎng)殖等12個專業(yè)。在校學生2460人，其中，1300人在外頂崗實習。

涇陽職業(yè)中等專業(yè)學校占地面積

校園占地83畝，有教學樓一棟，建筑面積7000㎡。綜合培訓樓一棟，建筑面積3158㎡，有28個部室;圖書室藏書7萬余冊;電子電工類實訓室9個(電子電工技術、電子工藝、可編程控制、制冷、機床電路、電機、電子電工電拖、電子維修等實訓室);有計算機288臺，其中高配置機房兩個，計算機組裝實訓室一個;有幼師專業(yè)教室4個，鋼琴、電子琴等各類器材1000臺件。機械加工和電氣焊實訓廠一座，面積1400 ㎡，內有普通車床4臺、數(shù)控車床1臺，鉗工臺12個48個工位、普通電焊、二保焊、氬弧焊、氣焊、氧焊等各種電焊機109臺(套)。

2、武功職業(yè)教育中心

武功職業(yè)教育中心簡介

武功縣職教中心是一所省級示范性中等職業(yè)學校、省級重點職業(yè)學校、咸陽市標準化職教中心，是省級文明衛(wèi)生單位、市級文明校園、市級平安校園，為陜西航空職業(yè)技術學院“3+2”五年制大專聯(lián)辦校，為咸陽職業(yè)教育集團理事校，2012年11月被確定為陜西省“十二五”期間重點建設的職教中心。校本部占地110畝，建筑面積4.2萬平方米。教職工116人，其中本科以上學歷102人，中高級職稱48人，雙師型教師36人。

學歷教育學生1683人。學?，F(xiàn)有高職單招、中專、“3+2”五年連讀大專、成人教育、短期培訓五個辦學層次，有計算機技術及應用、數(shù)控技術、機械加工、電子電工等10個專業(yè)。學校建有數(shù)控技術實訓基地、計算機應用實訓基地、汽車應用與維修實訓基地等中央財政支持的實訓基地以及電子電工、數(shù)電模電、鉗工、機械加工等16個實訓室。設有武功縣現(xiàn)代技能人才培訓中心、武功縣教育培訓中心、武功縣現(xiàn)代農業(yè)職教中心、咸陽市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓基地等培訓機構。有校外實習基地6個，合作聯(lián)辦企業(yè)23家。

3、陜西省商貿技工學校

陜西省商貿技工學校簡介

陜西省商貿技工學校于1979年經(jīng)原省計劃經(jīng)濟委員會批準成立，隸屬于陜西省供銷合作總社，位于咸陽市聯(lián)盟三路。學校前身為陜西省供銷技工學校，1994年更名為“陜西省商貿技工學校”，延續(xù)至今。學校于1992年被中共咸陽市委、市人民政府命名為市級“文明單位”：1993年被省政府命名為省級重點技工學校;1998年經(jīng)過評估被中華全國供銷總社確認為部級重點技工學校。

陜西省商貿技工學校師資力量

在職教職工44人，專兼職教師37人，本科以上文化程度30人，2人具有研究生學歷，其中31人擁有中級以上職稱，14人具有高級專業(yè)技術職稱，占教師總人數(shù)的38%，20人有中級以上職業(yè)技能等級證書。師資隊伍的綜合素質較強，富有敬業(yè)精神和團隊精神，全身心投入教學與教研工作，有多名教師在省級或系統(tǒng)內教研活動中取得突出成績。

陜西省商貿技工學校教學建設

學校占地面積56畝，建筑面積23000平方米，固定資產650萬元，有較充足的教學、實習場所，圖書藏書近萬余冊，能滿足全體師生的教學和技能實訓的需求。在專業(yè)設置上，學校堅持揚長避短，立足現(xiàn)實條件，現(xiàn)開設有電子裝配與維修、計算機應用、幼兒師范、數(shù)控機床、茶葉加工、汽車維修與營銷等專業(yè)，并設有職業(yè)技能鑒定站和計算機信息高新技術考試站。

4、彬縣職業(yè)教育中心

彬縣職業(yè)教育中心簡介

陜西省彬縣職業(yè)教育中心建于1998年，是一所國家級重點中等職業(yè)學校。學校占地面積100畝，校舍建筑面積21000平方米。固定資產總值2600萬元。學?，F(xiàn)設職高、技校、中專及成人教育四個部，開設18個專業(yè)，在校學生2562名。現(xiàn)有教職工138名，其中研究生2人，本科學歷56人。

彬縣職業(yè)教育中心辦學理念

學校的辦學理念：規(guī)模是前提，管理是關鍵，質量是核心，就業(yè)是保證;目標定位：未來五年內建成一所具有較大規(guī)模效益、鮮明辦學優(yōu)勢和辦學特色的包括中、高等層次的新型的西部知名職業(yè)學校;發(fā)展模式：以主導產業(yè)為依據(jù)，以專業(yè)建設為龍頭，以內部體制改革為動力，以社會力量為支持，以訂單培養(yǎng)為途徑，積極打造“渭北技工”品牌。全面提高學校的辦學質量、辦學水平、辦學規(guī)模和辦學效益。

5、秦都職業(yè)教育中心

秦都職業(yè)教育中心簡介

秦都區(qū)職業(yè)教育中心是一所公辦國家級重點中等職業(yè)學校。校園占地面積85畝，綠樹掩映，環(huán)境優(yōu)美。毗鄰西寶高速公路和西咸世紀大道，交通便捷。學校以“厚德博學、勵志創(chuàng)業(yè)”為校訓，以學生的“成人、成才、成功”為辦學目標，堅持“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”的辦學理念，搶抓職業(yè)教育發(fā)展機遇，不斷深化教育改革。

先后被評為“國家級重點中等職業(yè)學校”、“陜西省綠色學校”、“陜西省文明校園”、“ 陜西省勞動力轉移陽光工程培訓基地”、“ 陜西省成人教育、社區(qū)教育基地”，連年被評為“職業(yè)教育工作先進單位”。2001年，學校更成為中國—意大利合作項目的陜西省唯一一所中等職業(yè)學校?！蛾兾魅請蟆?、《西北職教》、《咸陽日報》以及陜西電視臺、咸陽電視臺等新聞媒體多次報道了學校的先進事跡，教育部長周濟、陜西省副省長朱靜芝等領導同志先后來校視察工作，并高度肯定了學校在職業(yè)教育的發(fā)展方面取得的突出成績。

6、三原職業(yè)技術教育中心

三原職業(yè)技術教育中心簡介

三原縣職業(yè)技術教育中心創(chuàng)建于2000年9月，是一所集職業(yè)技術教育、成人學歷教育、教師繼續(xù)教育、農民技術培訓、城鎮(zhèn)勞動力轉移培訓為一體的省級重點中等職業(yè)學校。

學校，總建筑面積15000平方米。在校學生1500余人?，F(xiàn)有教學樓兩棟、部室樓兩棟、女生公寓樓一棟，中心大廳一座。配置有微機室、多媒體教室、圖書室、電子備課室、理化生實驗室等18個部室及其配套設施;建有電氣焊、縫紉、電子電工等實訓基地。學校開設有機電一體化、電子技術應用、鐵路乘務、電氣焊、幼兒師范等市場熱門專業(yè)。形成了市場需求、結構合理的專業(yè)體系。

學校黨總支下設三個黨支部，學校行政系列設有辦公室、教務處、政教處、總務處、成教部、師訓處、招生安置辦等7個行政職能處室，下轄工會、團委、學生會等群團組織，學校組織機構設置合理、健全。學校因地制宜從教育性、藝術性出發(fā)，對校園環(huán)境進行綠化、美化、凈化，營造了一個優(yōu)雅、舒適的育人環(huán)境。

7、咸陽理工職業(yè)專修學院

咸陽理工職業(yè)學院簡介

咸陽理工職業(yè)學院是由國家教育部門批準成立的一所全日制高等學府。學院目前有咸陽、西安兩個校區(qū)，占地1000余畝，近年來學院秉承“技術型、創(chuàng)意型、管理型”的育人目標及以“為獲得知識和技能走進來，為報效祖國，服務人民走出去”的辦學理念，以市場緊缺專業(yè)為導向，以“求真務實，努力拼搏，與時俱進，敢為人先”的精神品格，鮮明的辦學理念，顯著的辦學成效，為精心培育新時期中國制造業(yè)的高素質技能型人才奠定了堅實的基礎，站在新的歷史起點，咸陽理工職業(yè)學院正充滿信心，豪情滿懷的走向未來。

咸陽理工職業(yè)學院辦學特色

學院名師學者薈萃，目前有專兼職教師230多名，其中教授，副教授60多名，中高級職稱90%。學院依托西安、咸陽眾多著名高校的雄厚師資，以及百余家校企合作企業(yè)，成立以專家教授為主，校企合作單位人力資源總監(jiān)、高級技術總監(jiān)共同組成的學術與實踐同行的優(yōu)秀專業(yè)師資團隊，針對所開設專業(yè)均經(jīng)課程設置，師資配備，教學實施，實訓，單位實習，就業(yè)服務等進行科學研討做出切實可行的教學計劃，爭取讓每個學生都能學到知識，并且會運用知識，使每名學生都成為有用之材，在教學過程中，對學生分析進行塑造。

8、興平職業(yè)教育中心

興平職業(yè)教育中心簡介

興平市職業(yè)教育中心始建于2009年，隸屬于興平市教育局，總投資3998萬元，占地130余畝,建筑面積3萬余平方米。現(xiàn)有教職工86人，學生300余名。現(xiàn)開設中等職業(yè)教育、教師繼續(xù)教育培訓和短期技能培訓。

學校于2013年5月投入使用，現(xiàn)有教學樓、宿舍樓、辦公樓、實訓樓、餐廳、圖書館、多功能廳等十一個單體建筑。