2024年江蘇讀會(huì)計(jì)專業(yè)的中職學(xué)校有哪些？

2024年江蘇讀會(huì)計(jì)專業(yè)的中職學(xué)校有：南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校、江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校、常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、常州旅游商貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇城鎮(zhèn)建設(shè)學(xué)校、江蘇省常熟職業(yè)教育中心校、江蘇昆山第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)、吳中旅游職業(yè)學(xué)校、機(jī)械工業(yè)蘇州市高級(jí)技工學(xué)校、灌南教育中心等中職學(xué)校。

一、2024年開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)的江蘇中職學(xué)校一覽表

二、2024年開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)專業(yè)的江蘇中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校

南京機(jī)電技術(shù)學(xué)校是一所高水平、高起點(diǎn)、現(xiàn)代化的綜合性重點(diǎn)職業(yè)院校，是國(guó)家教育部在職教領(lǐng)域和德國(guó)合作的第一所項(xiàng)目學(xué)校，是全國(guó)中等學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議副主席單位。

南京機(jī)電技術(shù)學(xué)校發(fā)展歷史

學(xué)校位于南京河西新城區(qū)，毗鄰?qiáng)W體中心，占地12.5萬(wàn)平方米，建筑面積10.3萬(wàn)平方米，在校學(xué)生5100人。擁有70個(gè)設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室和28個(gè)配套齊全的校內(nèi)技能實(shí)訓(xùn)車(chē)間，其中省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，生均設(shè)備值位達(dá)15000元，位居全省同類學(xué)校首位。學(xué)校建有全國(guó)最先進(jìn)的百兆寬帶接入四網(wǎng)合一的萬(wàn)兆校園網(wǎng)，1200臺(tái)計(jì)算機(jī)和130多個(gè)多媒體教室，融合有線、無(wú)線、多媒體、安防等多種應(yīng)用系統(tǒng)，初步實(shí)現(xiàn)校園一卡通。校園建筑歐陸風(fēng)格，環(huán)境優(yōu)美、典雅，被譽(yù)為南京新城區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。

南京機(jī)電技術(shù)學(xué)校師資隊(duì)伍

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工273人。其中教授、副教授90余人。碩士以上研究生學(xué)歷112人，博士7人，占專任教師45%以上，有140余人次曾赴德國(guó)接受“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)。教師隊(duì)伍中有獲得德國(guó)“師傅證書(shū)”的老教師，也有一大批擁有高級(jí)工程師、高級(jí)技師、國(guó)家注冊(cè)造價(jià)師、結(jié)構(gòu)師、監(jiān)理師、電子商務(wù)師、會(huì)計(jì)師等職業(yè)資格證書(shū)的中青年骨干教師，“雙師型”教師占90%。

南京機(jī)電技術(shù)學(xué)校教學(xué)理念

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校推行并內(nèi)化德國(guó)“雙元制”教學(xué)模式，不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革，是江蘇省首批課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。努力探索構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)進(jìn)行各類“訂單式”培養(yǎng)，舉辦“博西華”、“環(huán)強(qiáng)”等班，在江蘇省率先引進(jìn)國(guó)際通用職業(yè)資格證書(shū)考試，學(xué)生畢業(yè)考試合格，可取得德國(guó)手工業(yè)行會(huì)HWK、AHK證書(shū)和市勞動(dòng)局專業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)的“雙證”融通。

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)思想，形成了重實(shí)踐、重技能培養(yǎng)的辦學(xué)特色，是江蘇省首批國(guó)家級(jí)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國(guó)首批教育部、財(cái)政部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目學(xué)校、全國(guó)首批“工學(xué)交替、半工半讀”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

2、江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校

江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校(原睢寧縣職業(yè)教育中心) 創(chuàng)建于1994年，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省平安校園，是一所融中等職業(yè)教育、開(kāi)放大學(xué)遠(yuǎn)程教育、教師進(jìn)修培訓(xùn)、社區(qū)各類培訓(xùn)為一體的多功能職業(yè)學(xué)校;是睢寧縣規(guī)模最大、師資最優(yōu)、設(shè)備最先進(jìn)、就業(yè)最好的公辦職業(yè)學(xué)校。

先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量、美麗的校園環(huán)境為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校將堅(jiān)持以教學(xué)為根本，以培養(yǎng)中、高級(jí)技術(shù)人才為核心，以校企合作、產(chǎn)教結(jié)合為重點(diǎn)，全力打造現(xiàn)代化、高質(zhì)量、示范性、有特色的江蘇省職教名校，實(shí)現(xiàn)睢寧職業(yè)教育新的跨越，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校占地185畝，校舍建筑面積5.3萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積2.7萬(wàn)平方米。設(shè)有機(jī)電、信息、藝術(shù)、綜合等四個(gè)專業(yè)部，在校生3570人，專任教師195人，擁有機(jī)電數(shù)控、電工電子、服裝、財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)等實(shí)訓(xùn)教室60余間，面積1萬(wàn)多平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總資產(chǎn)近2000萬(wàn)元。擁有機(jī)電、電子和計(jì)算機(jī)三個(gè)省級(jí)示范專業(yè)、一個(gè)緊缺型人才培養(yǎng)基地、十余個(gè)骨干長(zhǎng)線專業(yè)，專業(yè)設(shè)置近二十個(gè)。

江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校采取校外引進(jìn)和在職提高相結(jié)合辦法，充實(shí)教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)。每年安排教師參加出國(guó)培訓(xùn)、國(guó)家骨干教師培訓(xùn)、省級(jí)“四新”培訓(xùn)、專業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)基地管理人員培訓(xùn)等，還要求專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉加強(qiáng)與校企合作。目前學(xué)校擁有專任教師近300人，其中專業(yè)教師234人，占教師總數(shù)60%，中高級(jí)教師162人、;“雙師型”教師占專業(yè)教師72%;擁有省職教領(lǐng)軍人物1人，特級(jí)教師1人，學(xué)科帶頭人13人;參加國(guó)家骨干教師培訓(xùn)35人，參加省級(jí)骨干老師培訓(xùn)72人，出國(guó)培訓(xùn)教師18人，云集了全縣十幾年來(lái)最優(yōu)秀的專業(yè)課教師和雙師型教師。

江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校辦學(xué)理念

多年來(lái)，我們始終遵循“明德至善，篤學(xué)敏行”的校訓(xùn)，牢固確立“為國(guó)家培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，為學(xué)生創(chuàng)造多樣化成才機(jī)會(huì)，為社會(huì)提供終身學(xué)習(xí)的平臺(tái)。”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“創(chuàng)建現(xiàn)代化、高水平、示范性、有特色的職業(yè)名校”的辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真踐行“教學(xué)工作的中心地位、職業(yè)素養(yǎng)的核心地位、技術(shù)技能的首要地位、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)先地位”的辦學(xué)思路，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)職業(yè)技能教育和素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，形成了“尊師愛(ài)生、 和諧友善”的校風(fēng);“理實(shí)一體、學(xué)以致用”的教風(fēng)和“勤學(xué)苦練、 知行合一”的學(xué)風(fēng)。

江蘇睢寧中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校先后被表彰評(píng)定為國(guó)家星火學(xué)校、江蘇省德育先進(jìn)集體、江蘇省優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、江蘇省中小企業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)示范單位、江蘇省中小型企業(yè)三星級(jí)公共服務(wù)平臺(tái)、江蘇省全民國(guó)防教育先進(jìn)單位、江蘇省五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位、徐州市文明單位、徐州市十佳文化校園、徐州市綠色學(xué)校、徐州市五四紅旗團(tuán)委、徐州市職業(yè)技能大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)、徐州市職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、睢寧縣脫貧攻堅(jiān)工作先進(jìn)單位、睢寧縣扶貧培訓(xùn)基地、睢寧縣“兩后雙百”培訓(xùn)中心、睢寧縣兒童畫(huà)延續(xù)教育基地等。對(duì)口單招和技能大賽成績(jī)一直處于徐州市前列。

3、常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原名為常州市劉國(guó)鈞職業(yè)教育中心)，是一所以中等職業(yè)教育為基礎(chǔ)，高等職業(yè)教育為龍頭，為社會(huì)培養(yǎng)輸送高素質(zhì)技能型人才，為高一級(jí)院校培養(yǎng)輸送合格新生的全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校，被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省文明單位。

常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷史沿革

學(xué)校創(chuàng)建于1989年，建校初期就確立并實(shí)施“綜合性、先進(jìn)性、示范性、開(kāi)放性并具一流水平的新型學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)，1996年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2002年經(jīng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校復(fù)評(píng)估，學(xué)校綜合實(shí)力在全省同類學(xué)校中名列前茅。2004年被確定為“國(guó)家數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”，2005年底經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2007年被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，2011年，被教育部確認(rèn)為第二批“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”創(chuàng)建單位，2015年被教育部確認(rèn)為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校”。

常州劉國(guó)鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件

目前，學(xué)校新校區(qū)座落在常州市戚墅堰區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，占地面積340余畝，規(guī)劃建筑面積18萬(wàn)平方米，一期建筑面積13萬(wàn)平方米。新校區(qū)規(guī)劃充分體現(xiàn)“現(xiàn)代職教、生態(tài)校園、人文情懷”的設(shè)計(jì)理念，主要建筑有圖書(shū)館，基礎(chǔ)教學(xué)樓，綜合服務(wù)樓，機(jī)電工程、汽車(chē)工程、信息工程、動(dòng)畫(huà)藝術(shù)、財(cái)經(jīng)管理等教學(xué)工廠，體育館、師生公寓、餐飲中心等，還建有產(chǎn)學(xué)研研發(fā)及推廣基地、校企合作俱樂(lè)部廣場(chǎng)、“財(cái)富夢(mèng)”創(chuàng)業(yè)一條街等。