2024年江蘇讀會計電算化專業(yè)的職業(yè)學校有哪些？

2024年江蘇讀會計電算化專業(yè)的職業(yè)學校有：南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校、徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學校、南京新港中等專業(yè)學校、揚州高等職業(yè)技術(shù)學校、淮安生物工程高等職業(yè)學校等職業(yè)學校。

一、2024年開設(shè)會計電算化專業(yè)的江蘇職業(yè)學校一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校	江寧區(qū)龍眠大道月華路1號
2	徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學校	江蘇徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)蟠桃山路31
3	南京新港中等專業(yè)學校	江蘇省南京市棲霞區(qū)堯新大道1號
4	揚州高等職業(yè)技術(shù)學校	江蘇省揚州市廣陵區(qū)太平路１５２號
5	淮安生物工程高等職業(yè)學校	江蘇省淮安市淮安區(qū)前進路18號

二、2024年開設(shè)會計電算化專業(yè)的江蘇職業(yè)學校簡介

1、南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校由月華路主校區(qū)和竹山路校區(qū)組成，主校區(qū)位于南京市江寧高新園龍眠大道月華路1號，竹山路校區(qū)位于竹山路307號。

2014年9月，江寧區(qū)委區(qū)政府認真貫徹落實國家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的有關(guān)文件精神，正式整合南京江寧中等專業(yè)學校(創(chuàng)建于1993年8月，南京江寧職業(yè)技術(shù)教育中心)、江寧技師學院(創(chuàng)建于1992年，原名江寧技工學校)與區(qū)職培中心(電大)(創(chuàng)建于1982年春)三校的職業(yè)教育資源，籌建江寧高等職業(yè)學校(省聯(lián)院江寧分院)，以舉辦高職教育的要求進行設(shè)計和建設(shè)，并把創(chuàng)辦五年制高等職業(yè)學校作為地方的主要社會發(fā)展目標之一。2016年，學校正式增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院江寧分院”;2017年9月，學校正式更名為“南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校”。

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校師資力量

學校占地面積近500畝，建筑面積20余萬平方米;實驗、實習設(shè)備總值6600多萬元，生均設(shè)備值1.5萬元。學校融五年高職、3+3中高職分段培養(yǎng)、綜合高中、中職、成人學歷教育、職業(yè)技術(shù)技能培訓為一體?，F(xiàn)有機械工程、機電工程、信息工程、經(jīng)貿(mào)服務、基礎(chǔ)教學五個專業(yè)系部。辦學專業(yè)涉及機電、數(shù)控、電子與信息、計算機技術(shù)應用、財會等27個專業(yè)。

學校結(jié)合江寧地方社會經(jīng)濟發(fā)展，加強專業(yè)建設(shè)，開設(shè)機電、數(shù)控、汽車、電信、計算機、財務、物流、烹飪、城軌、皮草等27個專業(yè)。其中，機電一體化、數(shù)控技術(shù)、電子與信息技術(shù)為江蘇省“十三五”現(xiàn)代化專業(yè)群;五年制高職專業(yè)9個，分別是數(shù)控技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、財務管理、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、物流管理、數(shù)字媒體應用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù);3+3中高職分段培養(yǎng)專業(yè)5個，分別是機電技術(shù)應用、汽車制造與維修、電子與信息技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、旅游服務與管理。

學校擁有國家、省、市級數(shù)控、電子、計算機實訓基地共4個，校企共享現(xiàn)代化實訓基地5個。數(shù)控實訓基地、電子與信息技術(shù)實訓基地是江蘇省示范性實訓基地。學校正在建設(shè)機電一體化實訓基地、汽車檢測與維修實訓基地，改進現(xiàn)代服務業(yè)實訓基地條件。

學?，F(xiàn)有全日制學生5375名，非全日制學生3342人;專任教師377人，其中，中、高級職稱教師占比72.5%，研究生學歷占22%，雙師型教師占專業(yè)專任教師的81%。學校通過名師工程、青藍工程，打造一流的教師團隊，現(xiàn)有國家級名師1人，省特級教師1人，市學科教學帶頭人13人，市優(yōu)秀青年教師12人;省級名師工作室2個，省級領(lǐng)軍人才1名，省、市教研中心組成員12人。學校形成了“省特級教師—市骨干教師(教學帶頭人、優(yōu)秀青年教師)—區(qū)骨干教師(教學帶頭人、教學骨干)”的骨干教師梯隊。

南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學校辦學宗旨

學校堅持以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，堅持“規(guī)模、內(nèi)涵、特色、效益”發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“追求自覺、追求進步、追求卓越”辦學精神，秉承“著力師生共同成長，服務經(jīng)濟社會發(fā)展，打造現(xiàn)代化示范性職業(yè)學校”辦學理念。立足地方經(jīng)濟社會發(fā)展對技術(shù)技能型人才的需求， 全面實施“大美”德育，豐富學生社團活動提升學生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

學校積極推進校企、校校合作辦學。學?，F(xiàn)有合作企業(yè)近200家，深度合作企業(yè)近40家，通過訂單培養(yǎng)、冠名班、校中企企中校、工學結(jié)合、產(chǎn)教融合等多種校企合作、校校合作、國際合作模式，為莘莘學子提供多元化的成才“立交橋”;與江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院、南京交通職業(yè)技術(shù)學院、南京信息職業(yè)技術(shù)學院、南京旅游職業(yè)學院等?？圃盒：献?，共同培養(yǎng)人才。

2、徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學校

徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學校暨江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院徐州經(jīng)貿(mào)分院為一所集高、中等職業(yè)教育為一體的公辦國家級重點職業(yè)學校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學校、江蘇省課程改革實驗學校、江蘇省緊缺型人才培訓基地、國家職業(yè)技能鑒定所、國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校項目建設(shè)單位

徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學校專業(yè)設(shè)置

學校設(shè)置商貿(mào)、管理、信息技術(shù)、機電工程、工藝美術(shù)5個系，開設(shè)物流管理、電子商務、會計電算化、市場營銷、商務英語、計算機信息管理、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應用、應用電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務與營銷、裝潢藝術(shù)設(shè)計、動漫設(shè)計與制作等12個高職專業(yè)和16個中職專業(yè)，其中有國家重點建設(shè)專業(yè)4個、省級品牌專業(yè)1個、省級示范專業(yè)4個、省級優(yōu)秀專業(yè)4個、課改實驗點2個?，F(xiàn)有在校學生6000余人，已向社會輸送了3萬余名高素質(zhì)畢業(yè)生

徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學校師資力量

學校著力打造“師德高尚、業(yè)精技強、善于創(chuàng)新、勇于實踐”的師資團隊，力推“雙師、雙能(智能、技能)、雙向(講師進車間、工程師進課堂)”的舉措，現(xiàn)有教職工300余人，其中教授、副教授等副高級以上職稱25人，“雙師型”教師占專業(yè)教師的比例達13%。博士、碩士占教師的比例達10%，省“333工程”中青年科技帶頭人2人，省教科研中心組成員6人、省級專業(yè)帶頭人5人，省級教學能手2人，市拔尖人才3人、市教科研中心組成員8人

徐州經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)學校理念

學校秉承“育人為本、德育為首、能力為重、特色為宗”的辦學理念，確立“招得進、育得好、送得出”的辦學思路，大力實施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、機制促校”四大戰(zhàn)略，做到“專業(yè)有特色、教師有特技、學生有特長”，學校各項事業(yè)取得長足進步和快速發(fā)展，被授予江蘇省職業(yè)教育先進單位、文明單位、德育先進單位、平安校園、園林式單位和全國校園環(huán)境文化藝術(shù)建設(shè)先進單位等榮譽稱號

3、南京新港中等專業(yè)學校

南京新港職業(yè)學校創(chuàng)辦于1982年，前身由新港職業(yè)學校、邁皋橋職業(yè)中學、龍?zhí)堵殬I(yè)高級中學及棲霞電大歷時四年整合而成，整合后，辦學規(guī)模得到進一步提升，教育環(huán)境得到進一步優(yōu)化，為學校向高層次發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。整合工作以“規(guī)模、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一”為原則調(diào)整了學校布局，邁皋橋校區(qū)以發(fā)展高職及中職計算機類專業(yè)教育為主，堯化校區(qū)以發(fā)展中職電工電子、物流類專業(yè)教育為主，電大校區(qū)則以開放教育和奧鵬遠程教育為主，目前，學校已形成中職、高職和開放式教育并舉的辦學格局。2009年6月學校順利通過省三星級職業(yè)學校的評估驗收，成功實現(xiàn)提擋升級。(2011年4月更名為南京新港中等專業(yè)學校)

學校有注冊名為“南京中山科技教育培訓中心”的培訓部，專門面向社會進行學歷和技能資格培訓，每年開展各類培訓人數(shù)都在3000人以上;建有“南京新港職業(yè)學校國家職業(yè)技能鑒定所”，組織進行相關(guān)工種的技能等級和國家職業(yè)資格鑒定。2009年學校被區(qū)教育局認定為棲霞區(qū)社區(qū)教育中心，同期被省教育廳認定為省級社區(qū)教育學院，已集學歷教育、社會培訓、技能鑒定與就業(yè)服務等功能于一體。

南京新港職業(yè)學校師資力量

學?，F(xiàn)有在校生5137人，其中五年高職914人、中職1802人、開放式專科1034人、開放式本科389人、一村一大學員740人、奧鵬遠程教育258人。在編教職工252人，專任教師202人，本科179人，比例為86.6%;其中教育碩士14人，市學科帶頭人3人，市優(yōu)秀青年教師6人，區(qū)學科帶頭人7人，區(qū)優(yōu)秀青年教師13人;專業(yè)課教師79人，雙師型教師58人，比例為73.4%。三年制職業(yè)中專設(shè)有電子技術(shù)應用、電子與信息技術(shù)、電氣技術(shù)應用等專業(yè)組成的電工電子類專業(yè)群;有計算機及應用、計算機網(wǎng)絡技術(shù)及應用、計算機及數(shù)碼產(chǎn)品維修等專業(yè)組成的信息技術(shù)類專業(yè)群;有現(xiàn)代物流管理、汽車維護與銷售、財會計算機等專業(yè)組成的綜合類專業(yè)群;五年制高職設(shè)有電子商務、財務管理、國際商務、物流管理、計算機應用、市場營銷等專業(yè);開放式教育則有專門面向廣大農(nóng)村有志青年的中央廣播電視大學“一村一名大學生”開放專科以及面向社會人員的工商管理和行政管理專業(yè)培訓。目前，學校具有3個省級示范專業(yè)，(電子技術(shù)應用、計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修和現(xiàn)代物流管理)2個省級課程改革實驗點，(電子技術(shù)應用和計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修)專業(yè)品牌已初步凸顯。2011年2月，被認定為省級課改實驗學校。

南京新港職業(yè)學校辦學模式

緊貼市場需求，以本地區(qū)電子電器生產(chǎn)、物流、機械制造等行業(yè)為依托，學校不斷開拓校企合作辦學模式，現(xiàn)已與50多家大中型企業(yè)合作，建立了多個校外頂崗實習基地，為學生工學結(jié)合、頂崗實習創(chuàng)造了良好的條件。2008年以來，學校與江蘇真維斯銷售服務有限公司聯(lián)合舉辦了多屆“真維斯銷售精英班”，由真維斯銷售有限公司培訓教師，提供課程培訓教材，培訓部經(jīng)理和學校參加過真維斯公司培訓的教師共同授課;2009年以來，學校與寶馬良車等6家汽車美容店簽訂了培養(yǎng)協(xié)議，嵌入企業(yè)特色課程，由企業(yè)老總親自來校授課;2010年9月，學校與樂金顯示南京有限公司簽訂了LGNJ班培養(yǎng)協(xié)議，實行訂單式培養(yǎng)，增強了人才培養(yǎng)的針對性和實用性。