要知道即使是同一所學(xué)校,不同專業(yè)的招生情況都會有所不同。在同學(xué)們對學(xué)校各方面信息進(jìn)行查詢的時(shí)候。小編建議同學(xué)們將學(xué)校各個(gè)專業(yè)的招生計(jì)劃做好分別了解,這樣一來也可以從側(cè)面看出這所學(xué)校有哪些重點(diǎn)專業(yè)。
寧都技工學(xué)校招生計(jì)劃
招生專業(yè) | 計(jì)劃人數(shù) |
機(jī)電一體化技術(shù) | 200人 |
工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù) | 150人 |
汽車維修 | 150人 |
電子技術(shù)與應(yīng)用 | 150人 |
服裝設(shè)計(jì)與制作 | 100人 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修 | 100人 |
電子商務(wù)(京東訂單班) | 150人 |
幼兒教育 | 200人 |
飯店(酒店)管理 | 100人 |
美容美發(fā) | 150人 |
航空服務(wù) | 50人 |
寧都技工學(xué)校人才培養(yǎng)
學(xué)校立足江西,面向珠三角、閩三角、長三角地區(qū),努力建成集技工教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定和公共技能實(shí)訓(xùn)“四位一體”,以培養(yǎng)高端制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能人才為主的區(qū)域性、示范性、現(xiàn)代化技工學(xué)校,申辦贛東南技師學(xué)院,全力打造成贛東南區(qū)域高技能人才培養(yǎng)中心。
寧都技工學(xué)校師資力量
寧都技工學(xué)校現(xiàn)有教師63人,其中碩士研究生5人,一體化教師19人,面向社會招聘“能工巧匠”和專業(yè)教師24人,河北邢臺技師學(xué)院、江蘇鹽城技師學(xué)院援教教師5人。開設(shè)了電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與制作、汽車維修、會計(jì)、幼兒教育、酒店管理等七個(gè)學(xué)制教育專業(yè)。目前,學(xué)校有全日制在校生985人,其中招收2017級新生883人,含建檔立卡貧困生289人,其他貧困學(xué)生26人。學(xué)校強(qiáng)化校企合作,圍繞技能扶貧,大力實(shí)施企業(yè)訂單班教學(xué)。針對部分優(yōu)秀貧困生開設(shè)了京東電商班、東風(fēng)汽修班、易富服裝班、富麗華酒店班、廣東駿亞計(jì)算機(jī)班、惠州特創(chuàng)計(jì)算機(jī)班和廣州建國教育幼教班等六個(gè)專業(yè)訂單班,保證訂單班貧困學(xué)生100%無憂就業(yè)。
小編總結(jié)
好的,了解了寧都技工學(xué)校的招生計(jì)劃之后,同學(xué)們是不是對學(xué)校教學(xué)力量的分布也有所了解了呢?我們可以看到學(xué)校在機(jī)電一體化和幼兒教育專業(yè)的招生人數(shù)是比較多的,為200人,而在航空服務(wù)專業(yè)的招生人數(shù)則要較少一些,為50人。