同學們在即將畢業(yè)時，就應(yīng)該開始思考自己的未來發(fā)展方向，如果要報讀職高的學生，同樣要考慮學校的選擇，了解學校的招生信息，一般學校辦學規(guī)模越大的，那么學校的招生人數(shù)也是會增加的。那么大家在報考一所學校之前，一定要先把學校招生計劃了解清楚。
麗水職業(yè)高級中學招生計劃
| 專業(yè)名稱 | 學制 | 計劃 |
| 旅游服務(wù)與管理（中本一體化） | 3+4 | 40 |
| 工藝美術(shù)（普職融通） | 3 | 40 |
| 高職旅游管理（沖本升學班） | 3 | 45 |
| 高職化工（環(huán)保方向）（沖本升學班） | 3 | 45 |
| 高職機械（沖本升學班） | 3 | 90 |
| 高職電子電工（沖本升學班） | 3 | 45 |
| 高職汽修（沖本升學班） | 3 | 45 |
| 高職計算機（沖本升學班） | 3 | 45 |
| 高職幼兒保育（沖本升學班） | 3 | 45 |
| 高職電子商務(wù)（沖本升學班） | 3 | 45 |
| 旅游服務(wù)與管理（中高職一體化） | 3+2 | 40 |
| 中餐烹飪（中式面點制作方向）（中高職一體化） | 3+2 | 45 |
| 中餐烹飪（中餐烹飪與營養(yǎng)膳食）（中高職一體化） | 3+2 | 35 |
| 幼兒保育（寧波幼兒師范高等?？茖W校）（中高職一體化） | 3+2 | 30 |
| 幼兒保育（麗水學院）（中高職一體化） | 3+2 | 15 |
| 機械制造技術(shù)（中高職一體化） | 3+2 | 35 |
| 新能源汽車運用與維修（中高職一體化） | 3+2 | 40 |
| 電子商務(wù)（中高職一體化） | 3+2 | 40 |
| 計算機應(yīng)用（中高職一體化） | 3+2 | 40 |
| 電子材料與元器件制造（中高職一體化） | 3+2 | 45 |
| 機電技術(shù)應(yīng)用（工業(yè)機器人與自動化方向）（中高職一體化） | 3+2 | 45 |
| 康養(yǎng)休閑旅游服務(wù)（現(xiàn)代學徒制） | 3 | 45 |
| 電子商務(wù)（現(xiàn)代學徒制） | 3 | 45 |
| 中餐烹飪（中西餐烹飪）（現(xiàn)代學徒制） | 3 | 45 |
| 汽車服務(wù)與營銷（現(xiàn)代學徒制） | 3 | 45 |
麗水職業(yè)高級中學中本一體化
中職與應(yīng)用型本科一體化培養(yǎng)試點招生，即“3+4”模式，3年職高和4年本科。中職入學及升本科入學均實行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一錄取，根據(jù)中考成績從高分到低分按計劃提前批擇優(yōu)錄取。錄取分數(shù)原則上不低于各設(shè)區(qū)市教育部門組織的中考總分的75%。麗水職高與浙江海洋大學共同培養(yǎng)招收旅游服務(wù)與管理專業(yè)40名。
麗水職業(yè)高級中學普職融通
中等職業(yè)教育與普通高中教育合作，雙方共同設(shè)計課程;互派師資，實行學分互認、學籍互通、課程互融的一種嶄新的人才培養(yǎng)模式。學校以培養(yǎng)學生升入本科院校為目標，與麗水二中普職融通，學分互認，師資共享，教學點設(shè)在麗水二中。
大家可以詳細了解麗水職業(yè)高級中學專業(yè)的開設(shè)情況，一般招生計劃比較多的專業(yè)，市場人才需求就比較高。盡管不是每一個同學都會對自己有目標，但是對于學習一定要提前做好相關(guān)準備和規(guī)劃，沒有規(guī)劃的學習是比較雜亂的，有規(guī)劃后你的學習也是可以更高效的，更加的適合學習的本質(zhì)。
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