扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心2024年分?jǐn)?shù)線是多少

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，預(yù)計(jì)在8月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，考生可參考?xì)v年寶雞市普高錄取分?jǐn)?shù)線情況。

扶風(fēng)縣中專錄取分?jǐn)?shù)線

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)校軟件設(shè)置獨(dú)特。師資陣容整齊，潛力雄厚，科任教師130多名，其中高級(jí)職稱17人，一級(jí)職稱47人，研究生學(xué)歷9人，中國(guó)未來(lái)教育研究員研究員1名，教師學(xué)歷合格率達(dá)87%;市、縣級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手30名。

學(xué)校堅(jiān)持以“人本、創(chuàng)新、傳承、改革”為辦學(xué)理念，以“教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人”為育人機(jī)制，以“厚德積能，興邦澤民”為校訓(xùn)，實(shí)行“封閉式管理，分層次教學(xué)”，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度，特困生學(xué)費(fèi)減免制度，嚴(yán)格實(shí)施教師集體辦公制度，各班堅(jiān)持形式多樣、豐富多彩的課外學(xué)科活動(dòng)和文體活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

扶風(fēng)縣職業(yè)教育中心辦學(xué)榮譽(yù)

辦學(xué)幾年來(lái)，學(xué)校先后被縣委、縣政府授予“文明校園”和“治安模范單位”、“五四紅旗團(tuán)委”、“先進(jìn)工會(huì)”，2003年度被確定為寶雞市“以校本教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地”、“陽(yáng)光工程培訓(xùn)基地”，2004年度學(xué)校被縣環(huán)保局、教育局授予“綠色文明示范學(xué)校”榮譽(yù)，同時(shí)批準(zhǔn)學(xué)校為我縣“農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”。

2005年度被市委、市政府授予“市級(jí)文明校園”、“市級(jí)治安模范校園”和“市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”;2006年度被省委省政府命名為“省級(jí)文明校園”;先后有8名教師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個(gè)人，30名教師在縣級(jí)賽教中獲獎(jiǎng)，70多名教師的100多篇論文及課件分別縣、市、省及國(guó)家優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、課件獎(jiǎng)，其中19篇論文分別在國(guó)家、省、市級(jí)刊物發(fā)表;有一篇論文被收入《中國(guó)當(dāng)代教育思想寶庫(kù)》。

先后有53名學(xué)生被評(píng)為省、市、縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，15名學(xué)生在縣上組織的各項(xiàng)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，學(xué)生楊波制作的網(wǎng)頁(yè)《快樂(lè)鳥》獲市一等獎(jiǎng)。

小編總結(jié)

以上內(nèi)容是好學(xué)校網(wǎng)小編為大家整理的寶雞市地區(qū)普高錄取分?jǐn)?shù)線，考生可根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)來(lái)選擇學(xué)校。