學(xué)校招生都會(huì)有自己的分?jǐn)?shù)線,了解這個(gè)分?jǐn)?shù)線我們才知道能不能順利進(jìn)入到我們想讀的學(xué)校。通常升學(xué)普高的分?jǐn)?shù)線要求比較高一些,升學(xué)職高的分?jǐn)?shù)線要求要稍微低一些。具體說(shuō)來(lái)是怎么樣的呢?下面小編就帶大家來(lái)了解一下萬(wàn)源黃鐘職業(yè)中學(xué)招生錄取分?jǐn)?shù)線。
萬(wàn)源黃鐘職業(yè)中學(xué)招生錄取分?jǐn)?shù)線
通常中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線。近年達(dá)州普高錄取以全科等級(jí)為參照標(biāo)準(zhǔn),中職學(xué)校除五年制大專需要省考試院劃定分?jǐn)?shù)線外,三年中專錄取范圍大致為B2-C3段,分?jǐn)?shù)過(guò)低可參加學(xué)校面試報(bào)名,請(qǐng)?jiān)敿?xì)咨詢學(xué)校招生老師。分?jǐn)?shù)段具體情況如下:
A+1:584-780; A+2:561-583.9; A+3:538-560.9;
A1:508-537.9; A2:478-507.9; A3:448-477.9;
B1:438-447.9; B2:428-437.9; B3:418-427.9; B4:390-417.9;
C1:310-389.9; C2:230-309.9; C3:150-229.9; D:1-149.
萬(wàn)源黃鐘職業(yè)中學(xué)比較好的專業(yè):現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、音樂、美術(shù)繪畫、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、文秘。
萬(wàn)源黃鐘職業(yè)中學(xué)校園文化
涌泉山下,澌灘河畔,有著悠久歷史的黃鐘職中在新時(shí)代理念的教育中,重素質(zhì)培養(yǎng),強(qiáng)身心發(fā)展。為使學(xué)生全面健康成長(zhǎng),學(xué)校在抓好教育教學(xué)的同時(shí),更著重于學(xué)生思想道德素質(zhì)的培育。而升華校園內(nèi)涵,形成濃厚的文化氛圍更是影響著學(xué)生的知識(shí)見聞,熏陶學(xué)生的思想見地。
校園文化是學(xué)校的靈魂和生命力所在。走進(jìn)黃鐘職中,本土文化氣息濃郁,感受到的是校園文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力,是教書育人的濃厚氛圍。所謂藝術(shù)源于生活,黃鐘職中正是以自身的建設(shè)打造自身文化,以自身文化宣傳本校的建設(shè)發(fā)展。
學(xué)校以致勝先師、萬(wàn)世師表——孔子的仁愛思想為文化核心,而道德觀念正是和儒家的“仁學(xué)”相聯(lián)系的。德育是教育的根本,心靈的建設(shè)是一切特長(zhǎng)素質(zhì)發(fā)展的基礎(chǔ),是學(xué)生精彩人生的重要亮麗底色,而亮麗的底色基礎(chǔ)是良好的人生觀和世界觀,是優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的情操。“以課堂教學(xué)為主渠道引導(dǎo)人,以多層面校園文化熏陶人,以英模榜樣的感人事跡教育人,以豐富多彩的活動(dòng)影響人”的德育模式,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校充分利用圍墻、走廊、過(guò)道、教室角落張貼名人名言、名詩(shī)名畫和師生書畫作品,構(gòu)筑了一
從上面小編的介紹大家可以看出,職業(yè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線是低于普高的,招生分?jǐn)?shù)的范圍還是比較廣的,學(xué)校對(duì)學(xué)生的分?jǐn)?shù)只是參考了解,但是如果太低的話,也要影響大家以后職業(yè)學(xué)校的文化課學(xué)習(xí),所以大家中考要盡自己的努力考得高一些,這樣以后的擇優(yōu)錄取到我們的可能性才大,我們也才能跟得上文化課的高中階段學(xué)習(xí)。
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