晴隆縣學宮民族職業(yè)中學好不好,辦學如何

　　晴隆縣學宮民族職業(yè)中學好不好,辦學如何?晴隆縣學宮民族職業(yè)中學擁有一支以教授、副教授、工程師、高級技師和技師為主體，理論基礎(chǔ)雄厚、專業(yè)技術(shù)扎實的雙師型師資隊伍，完全滿足各專業(yè)教學、實訓(xùn)需要。許多學生對這所學校比較感興趣，老師為了大家能夠了解更多學校詳情，下面是老師對晴隆縣學宮民族職業(yè)中學的介紹，希望能對大家提供參考和幫助!

　　晴隆縣學宮民族職業(yè)中學，校址在貴州省晴隆縣雞場區(qū)學宮鄉(xiāng)地由坪。前身為 1965 年創(chuàng)辦的雞場農(nóng)中。初建時實行半農(nóng)半讀，區(qū)長兼任校長，農(nóng)技站派技術(shù)員上專業(yè)課， 雞場區(qū)小學教師上文化課。第一期招收 28 人，由各村選送;第二學期招收40 人，以自愿為主，一邊學習一邊生產(chǎn)。1971 年，改名雞場中學。按普通中學教學計劃開課，教學經(jīng)費、招生納入國家計劃。1981 年改晴隆縣學宮民族學校。1982 年增設(shè)果樹專業(yè)。1987 年 12 月改現(xiàn)名。

　　以培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人才為宗旨，面向全縣招生。辟有柑桔園和茶園，1981年起制定并實施“三、五、八計劃”，即學生畢業(yè) 3年后回校匯報，種樹百株以上者評為積極分子，學校發(fā)給獎勵;5年評先進分子，種樹 200株以上者，并已掛果見效的報教育局發(fā)獎;8 年評職稱，種樹兩百株以上產(chǎn)果萬斤，寫有總結(jié)文章的評為種樹能手和果樹技術(shù)員。1990年，在校學生 387人(少數(shù)民族 187人);教職工34人(少數(shù)民族 14人)，其中教學人員 26人。至 1994年共畢業(yè)學生 2300余人(少數(shù)民族 878 人)。

　　學校占地246畝，其中柑橘實驗園地126畝。有教學樓、綜合樓、教師宿舍、學生宿舍樓、學生食堂等建筑。其中教學用房3080平方米，教師宿舍2000平方米，學生宿舍1837平方米。新竣工的學生食堂、女生宿舍樓造型優(yōu)美，氣勢宏偉。這些現(xiàn)代化的建筑，與一顆顆綠樹一株株紅花相映成趣，成為學校靚麗的風景線。漫步其間，油然而生蓬勃之氣、書香之氣、自然之氣，令人心曠神怡，流連忘返。學校擁有圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、微機室等，各個功能室應(yīng)有盡有，并被廣泛應(yīng)用于教育教學之中。

　　而今，學官民族職業(yè)中學在校學生近90037，開設(shè)三級十七個教學班，。有教師69人，其中專任教師67人，特崗教師2人。本科學歷66人。高級職稱9人，中級職稱30人，初級職稱28人，未評2人。學校師資力量雄厚，教師教學水平精湛。在全體師生的共同努力下，學校多次被評為“全縣優(yōu)秀團支部”、“兩基”攻堅先進單位、“平安校園”、“全民教育先進集體”、“先進基層黨組織”、“教育工作先進集體”、“全省民族團結(jié)進步先進集體”、“綠色學?！钡戎T多榮譽稱號。

　　學官民族職業(yè)中學秉承先進的辦學理念，以“修德養(yǎng)慧、教學唯真”為校訓(xùn)，以“校長善思、教師善教、學生善學”為校風，以“以德樹人、嚴謹治學”為教風，以“尊道貴德、勤學善學”為學風，在努力提高教育教學質(zhì)量的同時，著力打造特色學校。學校將努力構(gòu)建“柑橘園”、“梨園”、“桃園”等生態(tài)園區(qū)，打造“綠色圍墻”。相信在不久的將來，一個原汁原味的學官“生態(tài)學?！薄ⅰ熬G色學?！睂⒄宫F(xiàn)在人們的面前。

　　晴隆縣學宮民族職業(yè)中學好不好,辦學如何?以上內(nèi)容就是今天的，想要在這個社會上面立足是非常不容易的，而且許多大學生都是非常難找工作的，但是有個一技之長就會不一樣，想獲得好的生活，只有在學校努力的學習專業(yè)知識，那么以后才有可能會得到發(fā)展的空間，才有機會上升，若想了解很多詳情，可咨詢右側(cè)在線咨詢處~