陜西2024年有鐵路學(xué)校的大專

陜西有鐵路學(xué)校的大專?很多時(shí)候，同學(xué)們?cè)谶x擇鐵路學(xué)校的時(shí)候也會(huì)陷入一些誤區(qū)，比如不知道哪些學(xué)校是有開(kāi)設(shè)鐵路相關(guān)專業(yè)的，所以就很難去精準(zhǔn)地掌握這些學(xué)校的資料信息，所以93的小編也就幫助大家整理了一些關(guān)于陜西有鐵路專業(yè)的大專學(xué)校，這樣大家在選擇起學(xué)校的時(shí)候就會(huì)相對(duì)比較容易一些了。

西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專業(yè)設(shè)置

學(xué)院現(xiàn)設(shè)交通運(yùn)輸系、牽引動(dòng)力系、電子信息系、機(jī)電工程系、電氣工程系、土木工程系、以及基礎(chǔ)部、思政教科部和繼續(xù)教育學(xué)院等6系2部1院，開(kāi)設(shè)29個(gè)專業(yè)，有省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)9個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)。學(xué)院面向全國(guó)31 個(gè)省(市、區(qū))招生，全日制在校生12000余人。

師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工680余人，其中專任教師500余人，70%為“雙師型”教師，80%具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，教授、副教授100余人，并從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)了具有豐富現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)專家和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，形成了專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。目前有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，省級(jí)職教名師6人。

陜西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專業(yè)設(shè)置

學(xué)校聚焦區(qū)域裝備制造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求，立足支撐服務(wù)制造強(qiáng)國(guó)強(qiáng)省建設(shè)和寶雞市“裝備制造名城”建設(shè)，構(gòu)建形成“一體兩翼”專業(yè)發(fā)展格局。以智能制造專業(yè)群為主體、以電子信息和交通運(yùn)輸專業(yè)群為兩翼、兼顧土木工程與現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群的“一體兩翼”專業(yè)發(fā)展格局，機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群獲批成為陜西省“雙高”建設(shè)項(xiàng)目。機(jī)電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、新能源汽車技術(shù)等特色專業(yè)群與區(qū)域高端智能制造、軌道交通、汽車及零部件、能源化工等千億產(chǎn)業(yè)集群和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的契合度極高，支撐服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力作用十分突出。

辦學(xué)思路

學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。深化實(shí)施以愛(ài)國(guó)、文化、管理、課堂、實(shí)踐、讀書(shū)、體育、美育、勞動(dòng)為核心的“九維育人”模式，著力構(gòu)建“三全育人”、“五育并舉”人才培養(yǎng)體系，注重學(xué)用相長(zhǎng)、知行合一，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。

對(duì)于學(xué)校的選擇還是需要慎重考慮的，同學(xué)們一定要對(duì)學(xué)校了解清楚之后再選擇適合自己的學(xué)校來(lái)報(bào)讀，學(xué)習(xí)鐵路專業(yè)方向可以讓大家未來(lái)從事相關(guān)的工作，那么鐵路單位都是國(guó)營(yíng)企業(yè)，所以未來(lái)的就業(yè)也是比較有保障的。