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2024西安電力工業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

作者:好學校 來源:好學校 2024-05-26 280

2024西安電力工業(yè)學校開設的專業(yè)有:供用電技術、焊接。

2024西安電力工業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

一、2024西安電力工業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號 學校名稱 專業(yè)名稱
1 西安電力工業(yè)學校 供用電技術
2 西安電力工業(yè)學校 焊接

二、2024西安電力工業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、供用電技術專業(yè)

供用電技術專業(yè)培養(yǎng)目標

供用電技術專業(yè)學生通過學習掌握本專業(yè)必備的基礎理論和供配電系統(tǒng)、電氣設備、電力系統(tǒng)正常運行、故障處理、供用電生產(chǎn)管理、營業(yè)管理等方面的專業(yè)知識,接受工程實踐訓練,具備從事電力網(wǎng)、變配電站、企業(yè)供配電工程設計、運行、檢修、安裝調(diào)試、用電監(jiān)察、營業(yè)管理等工作的職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)。

能在供電企業(yè)、工礦企事業(yè)等單位從事與供配電系統(tǒng)、用電系統(tǒng)相關的電氣設計、運行、維護、管理及其變配電站電氣設備的安裝、調(diào)試、檢修和用電監(jiān)察與營業(yè)管等工作。

供用電技術專業(yè)主干課程

供用電技術的主要課程包括:電路、電機學、電子技術電力網(wǎng)及電力系統(tǒng)、供用電工程、繼電保護及自動化 、高電壓技術、用電管理、電能計量等。

供用電技術專業(yè)技術領域

供用電技術包括:輸電變電線路及設備安裝調(diào)試;高、低壓輸電線路維護,變電站、所的電力運行監(jiān)控,用電設備的使用維修等相關技術,所涵蓋的范圍除了微波弱電以外,幾乎包含了全部強電的技術內(nèi)容。

供用電技術專業(yè)從業(yè)方向

學生畢業(yè)后可在電業(yè)系統(tǒng)、鐵道牽引供電系統(tǒng)、工礦企業(yè)從事供用電工程設計、安裝、維護及供用電技術的工程管理工作。供電與用電技術的合稱,同時包括供電與用電兩種技術。

2、焊接專業(yè)

焊接專業(yè)發(fā)展歷史

19世紀末之前,唯一的焊接工藝是鐵匠沿用了數(shù)百年的金屬鍛焊。最早的現(xiàn)代焊接技術出現(xiàn)在19世紀末,先是弧焊和氧燃氣焊,稍后出現(xiàn)了電阻焊。

20世紀早期,第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)中對軍用設備的需求量很大,與之相應的廉價可靠的金屬連接工藝受到重視,進而促進了焊接技術的發(fā)展。

戰(zhàn)后,先后出現(xiàn)了幾種現(xiàn)代焊接技術,包括目前最流行的手工電弧焊、以及諸如熔化極氣體保護電弧焊、埋弧焊(潛弧焊)、藥芯焊絲電弧焊和電渣焊這樣的自動或半自動焊接技術。

20世紀下半葉,焊接技術的發(fā)展日新月異,激光焊接和電子束焊接被開發(fā)出來。今天,焊接機器人在工業(yè)生產(chǎn)中得到了廣泛的應用。研究人員仍在深入研究焊接的本質(zhì),繼續(xù)開發(fā)新的焊接方法,并進一步提高焊接質(zhì)量。

金屬連接的歷史可以追溯到數(shù)千年前,早期的焊接技術見于青銅時代和鐵器時代的歐洲和中東。數(shù)千年前的古巴比倫兩河文明已開始使用軟釬焊技術。公元前340年,在制造重達5.4噸的古印度德里鐵柱時,人們就采用了焊接技術 。

中世紀的鐵匠通過不斷鍛打紅熱狀態(tài)的金屬使其連接,該工藝被稱為鍛焊。維納重·比林格塞奧于1540年出版的《火焰學》一書記述了鍛焊技術。

歐洲文藝復興時期的工匠已經(jīng)很好地掌握了鍛焊,接下來的幾個世紀中,鍛焊技術不斷改進。到19世紀時,焊接技術的發(fā)展突飛猛進,其風貌大為改觀。

1800年,漢弗里·戴維爵士發(fā)現(xiàn)了電弧;稍后隨著俄國科學家尼庫萊·斯拉夫耶諾夫與美國科學家C·L·哥芬(C. L. Coffin)發(fā)明的金屬電極推動了電弧焊工藝的成型。

電弧焊與后來開發(fā)的采用碳質(zhì)電極的碳弧焊,在工業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應用。1900年左右,A·P·斯特羅加諾夫在英國開發(fā)出可以提供更穩(wěn)定電弧的金屬包敷層碳電極;1919年,C·J·霍爾斯拉格(C. J. Holslag)首次將交流電用于焊接,但這一技術直到十年后才得到廣泛應用。

電阻焊在19世紀的最后十年間被開發(fā)出來,第一份關于電阻焊的專利是伊萊休·湯姆森于1885年申請的,他在接下來的15年中不斷地改進這一技術。

鋁熱焊接和可燃氣焊接發(fā)明于1893年。埃德蒙·戴維于1836年發(fā)現(xiàn)了乙炔,到1900年左右,由于一種新型氣炬的出現(xiàn),可燃氣焊接開始得到廣泛的應用。

由于廉價和良好的移動性,可燃氣焊接在一開始就成為最受歡迎的焊接技術之一。但是隨著20世紀之中,工程師們對電極表面金屬敷蓋技術的持續(xù)改進(即助焊劑的發(fā)展),新型電極可以提供更加穩(wěn)定的電弧,并能夠有效地隔離基底金屬與雜質(zhì),電弧焊因此能夠逐漸取代可燃氣焊接,成為使用最廣泛的工業(yè)焊接技術。

第一次世界大戰(zhàn)使得對焊接的需求激增,各國都在積極研究新型的焊接技術。英國主要采用弧焊,他們制造了第一艘全焊接船體的船舶弗拉戈號。大戰(zhàn)期間,弧焊亦首次應用在飛機制造上,如許多德國飛機的機體就是通過這種方式制造的。

另外值得注意的是,世界上第一座全焊接公路橋于1929年在波蘭沃夫其附近的S?udwia Maurzyce河上建成,該大橋是由華沙工業(yè)學院的斯特藩·布萊林(Stefan Bry?a)于1927年設計的。

1920年代,焊接技術獲得重大突破。1920年出現(xiàn)了自動焊接,通過自動送絲裝置來保證電弧的連貫性。保護氣體在這一時期得到了廣泛的重視。因為在焊接過程中,處于高溫狀態(tài)下的金屬會與大氣中的氧氣和氮氣發(fā)生化學反應,因此產(chǎn)生的空泡和化合物將影響接頭的強度。

解決方法是,使用氫氣、氬氣、氦氣來隔絕熔池和大氣。接下來的10年中,焊接技術的進一步發(fā)展使得諸如鋁和鎂這樣的活性金屬也能焊接。1930年代至第二次世界大戰(zhàn)期間,自動焊、交流電和活性劑的引入大大促進了弧焊的發(fā)展。

20世紀中葉,科學家及工程師們發(fā)明了多種新型焊接技術。 1930年發(fā)明的螺柱焊接(植釘焊),很快就在造船業(yè)和建筑業(yè)中廣泛使用。同年發(fā)明的埋弧焊,直到今天還很流行。

鎢極氣體保護電弧焊在經(jīng)過幾十年的發(fā)展后,終于在1941年得以最終完善。隨后在1948年,熔化極氣體保護電弧焊使得有色金屬的快速焊接成為可能,但這一技術需要消耗大量昂貴的保護氣體。采用消耗性焊條作為電極的手工電弧焊是在1950年代發(fā)展起來的,并迅速成為最流行的金屬弧焊技術。

1957年,藥芯焊絲電弧焊首次出現(xiàn),它采用的自保護焊絲電極可用于自動化焊接,大大提高了焊接速度。同一年,等離子弧焊發(fā)明。電渣焊發(fā)明于1958年,氣電焊則于1961年發(fā)明。

焊接技術在近年來的發(fā)展包括:1958年的電子束焊接能夠加熱面積很小的區(qū)域,使得深處和狹長形工件的焊接成為可能。其后激光焊接于1960年發(fā)明,在其后的幾十年歲月中,它被證明是最有效的高速自動焊接技術。不過,電子束焊與激光焊兩種技術由于其所需配備價格高昂,其應用范圍受到限制。

三、西安電力工業(yè)學校簡介

西安電力工業(yè)學校簡介

西安電力工業(yè)學校成立于1996年,其前身為西安電力技工學校(1956年建校),由西安電力技校與咸陽電力技校合并成立,總校設在西安,分校在咸陽。是一所集普通教育、成人教育、職業(yè)教育及行業(yè)技術能手培訓和管理為一體的綜合性中等職業(yè)學校,現(xiàn)一套機構(gòu)四塊牌子:西安電力技工學校;西安電力工業(yè)學校;陜西省電力公司生產(chǎn)人員培訓中心;陜西省電力技能院。隸屬于陜西省電力公司。

西安電力工業(yè)學校辦學規(guī)模

為滿足學生就業(yè)需求,近年來,學校電教室在省電力公司和各供電局的大力支持下,學校先后投入500余萬元,建成300MW機組模擬變電站、110千伏變電站、10KV配網(wǎng)、營業(yè)用電、低壓電器、維修電工、內(nèi)線安裝、熱能動力、鉗工、焊接、計算機等十多個專業(yè)實習基地。電工、電子、繼電保護、電機、熱力設備、鍋爐、流體力學、力學、汽機等實驗室一應俱全。面向企業(yè)、面向生產(chǎn)、面向?qū)嶋H,能夠進行電氣值班員、送電線路工、配電線路工、內(nèi)線安裝工、變電站值班員、變電檢修工、高壓電氣安裝工以及鍋爐、汽機檢修工等40多個工種各等級的培訓。

西安電力工業(yè)學校師資理工

學校一貫重視師資隊伍建設,廣聚人才,現(xiàn)有教師91人,其中理論教師51人,實習指導教師40人。高級講師31人。為更好適應社會對技能人才培養(yǎng)的要求,學校加快了“雙師型”教師轉(zhuǎn)變步伐,加大“校企結(jié)合”力度和教師培訓力度,逐步形成一支懂理論會操作的“雙師”乃至“三師型”(教師、工程師、技師)專職教師隊伍。2005年陜西電力技能院的成立為我校提供了大量的兼職教師隊伍。近年來,學校教師在省級以上刊物發(fā)表、獲獎的教學成果,論文達70多篇,編寫的講義已在學員的教學中得到應用。

西安電力工業(yè)學校專業(yè)設置

學校根據(jù)市場和企業(yè)對人才的需求,調(diào)整專業(yè)設置,走校企結(jié)合的道路?,F(xiàn)開設專業(yè)有供用電技術、電廠及變電站電氣運行、電廠熱力設備運行、焊接等,同時還完全具備開設水力發(fā)電、計算機技術與應用等專業(yè)的能力。

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