青島第二技術(shù)學(xué)校是山東地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，還需要為自己選擇一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，讓自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展更加順利一些。下面好學(xué)校招生網(wǎng)為大家整理的青島第二技術(shù)學(xué)校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。
青島第二技術(shù)學(xué)校專業(yè)名單：數(shù)控技術(shù)、汽車維修、機(jī)電技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用。
青島第二技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹
計(jì)算機(jī)應(yīng)用是研究計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計(jì)算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計(jì)算機(jī)學(xué)科的組成部分。計(jì)算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計(jì)算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的各門學(xué)科相結(jié)合，改進(jìn)了研究工具和研究方法，促進(jìn)了各門學(xué)科的發(fā)展。
計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用已不僅是一種科學(xué)的技術(shù)現(xiàn)象而且是一種政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和社會(huì)現(xiàn)象。計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究普遍需要解決的課題。應(yīng)用系統(tǒng)分析在于系統(tǒng)地調(diào)查、分析應(yīng)用環(huán)境的特點(diǎn)和要求，建立數(shù)學(xué)模型，按照一定的規(guī)范化形式描述它們，形成計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的技術(shù)設(shè)計(jì)要求。
應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括系統(tǒng)配置設(shè)計(jì)、系統(tǒng)性能評(píng)價(jià)、應(yīng)用軟件總體設(shè)計(jì)以及其他工程設(shè)計(jì)，最終以系統(tǒng)產(chǎn)品的形式提供給用戶。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的各門學(xué)科相結(jié)合，改進(jìn)了研究工具和研究方法，促進(jìn)了各門學(xué)科的發(fā)展。過(guò)去，人們主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)和理論兩種途徑進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究?，F(xiàn)在，計(jì)算和模擬已成為研究工作的第三條途徑。
計(jì)算機(jī)與有關(guān)的實(shí)驗(yàn)觀測(cè)儀器相結(jié)合，可對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)記錄、整理、加工、分析和繪制圖表，顯著地提高實(shí)驗(yàn)工作的質(zhì)量和效率。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)已成為工程設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)化、自動(dòng)化的重要手段。在理論研究方面，計(jì)算機(jī)是人類大腦的延伸，可代替人腦的若干功能并加以強(qiáng)化。
古老的數(shù)學(xué)靠紙和筆運(yùn)算，現(xiàn)在計(jì)算機(jī)成了新的工具，數(shù)學(xué)定理證明之類的繁重腦力勞動(dòng)，已可能由計(jì)算機(jī)來(lái)完成或部分完成。計(jì)算和模擬作為一種新的研究手段，常使一些學(xué)科衍生出新的分支學(xué)科。例如，空氣動(dòng)力學(xué)、氣象學(xué)、彈性結(jié)構(gòu)力學(xué)和應(yīng)用分析等所面臨的“計(jì)算障礙”。
在有了高速計(jì)算機(jī)和有關(guān)的計(jì)算方法之后開始有所突破，并衍生出計(jì)算空氣動(dòng)力學(xué)、氣象數(shù)值預(yù)報(bào)等邊緣分支學(xué)科。利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行定量研究，不僅在自然科學(xué)中發(fā)揮了重大的作用，在社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科中也是如此。例如，在人口普查、社會(huì)調(diào)查和自然語(yǔ)言研究方面，計(jì)算機(jī)就是一種很得力的工具。
計(jì)算機(jī)在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，常常產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，從而引起產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、經(jīng)營(yíng)管理和服務(wù)方式等方面的重大變革。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中已出觀了計(jì)算機(jī)制造業(yè)和計(jì)算機(jī)服務(wù)業(yè)，以及知識(shí)產(chǎn)業(yè)等新的行業(yè)。
“十.五”期間，北京，上海，廣東等地信息化試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)將進(jìn)一步推廣,在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，將建成若干信息化示范省市、地區(qū)、城市社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2010年全國(guó)各地區(qū)、中小城市信息化將會(huì)快速發(fā)展。社會(huì)公用事業(yè)，公共服務(wù)等公共領(lǐng)域信息化步伐加快。
文教衛(wèi)生，社會(huì)保險(xiǎn)，社會(huì)治安，公共交通，供水供暖供電系統(tǒng)，社區(qū)服務(wù)等公共領(lǐng)域?qū)V泛應(yīng)用信息技術(shù)，金字系列重點(diǎn)應(yīng)用工程與數(shù)字奧運(yùn)會(huì)勝利完成,社會(huì)公共領(lǐng)域信息化水平將上一個(gè)新臺(tái)階，為人民群眾衣食住行提供良好的環(huán)境和服務(wù)信息技術(shù)進(jìn)入家庭，推進(jìn)家庭信息化的發(fā)展。
智能建筑、小區(qū)逐步推廣，電話、手機(jī)、信息家電、家用電腦進(jìn)一步普及，使信息技術(shù)大量進(jìn)入家庭及個(gè)人生活，推動(dòng)了家庭信息化的發(fā)展。
全國(guó)家庭電腦普及率2005年將達(dá)8-10%，城市家庭電腦普及率達(dá)20-30%，2010全國(guó)家庭電腦普及率將達(dá)15-20%，城市家庭電腦普及率達(dá)40-50%，信息家電數(shù)字化、智能化、家庭影院、居家辦公將逐步普及,家庭信息化的發(fā)展將大大提高生活質(zhì)量。
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計(jì)算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計(jì)制作公司、汽車營(yíng)銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。本專業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論,能熟練掌握常用計(jì)算機(jī)軟件操作。
至少熟練掌握一門編程語(yǔ)言，具有一定分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，并具有較強(qiáng)實(shí)踐技能的高級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才。為全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作人員、企業(yè)各級(jí)管理人員、學(xué)校計(jì)算機(jī)教師及政府部門各級(jí)行政人員培養(yǎng)具有現(xiàn)代計(jì)算機(jī)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，又具有較強(qiáng)應(yīng)用能力的一流計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才。
青島第二技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
青島市第二技術(shù)學(xué)校，是一所集技師、高級(jí)技工、中級(jí)技工、普通中專、職業(yè)中專于一體的國(guó)辦全日制學(xué)歷加技能教育學(xué)校，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，是莘莘學(xué)子求學(xué)求知、實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的理想學(xué)校。學(xué)校位于青島市膠南大學(xué)科研區(qū)，座落在大珠山風(fēng)景區(qū)腳下。
與南開大學(xué)青島研究院、哈爾濱工程大學(xué)青島產(chǎn)學(xué)研基地、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院等院校和科研院所相鄰，具有濃厚的學(xué)術(shù)科研氛圍及優(yōu)越的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。學(xué)校規(guī)劃占地面積652畝，總投資4.5億元，建筑面積22.21萬(wàn)平方米，在校生1.5萬(wàn)人，教職工862人。
學(xué)校師資力量雄厚，擁有全國(guó)優(yōu)秀教師、山東省特級(jí)教師、青島市特級(jí)教師等榮譽(yù)稱號(hào)的教師有120多人，高級(jí)教師 126 人，技師、高級(jí)技師73人，并聘請(qǐng)知名教授和專家擔(dān)任兼職教師指導(dǎo)學(xué)生技能訓(xùn)練。學(xué)校專業(yè)建設(shè)著力體現(xiàn)可行性、前瞻性和引領(lǐng)性原則。
開設(shè)了數(shù)控技術(shù)、汽車維修、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)會(huì)、建筑、電子技術(shù)、物流、護(hù)理等24個(gè)專業(yè)，其中數(shù)控技術(shù)、機(jī)電技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用是山東省教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)，車工是山東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，機(jī)電技術(shù)等7個(gè)專業(yè)是青島市骨干專業(yè)，形成了現(xiàn)代制造專業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)并駕齊驅(qū)的專業(yè)建設(shè)格局。
學(xué)校依托雄厚的師資力量、先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、完善的生活設(shè)施、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，秉承“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)、技能成就未來(lái)”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持以質(zhì)量立校、靠?jī)?nèi)涵發(fā)展，不斷深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新辦學(xué)模式，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，探索出了“產(chǎn)教一體辦學(xué)、工學(xué)結(jié)合育人”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)高技能人才。
為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才保障和技術(shù)支持，得到了國(guó)家教育部及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定。學(xué)校實(shí)行訂單式培養(yǎng)，先后與青島現(xiàn)代造船等幾十家知名企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，在學(xué)校設(shè)立“企業(yè)冠名班”，提前預(yù)定畢業(yè)生，為企業(yè)定向培養(yǎng)技術(shù)骨干。
積極探索人性化、多元化的實(shí)習(xí)就業(yè)服務(wù)措施，實(shí)行全員安置、全程服務(wù)、全面跟蹤，將崗前培訓(xùn)、崗中指導(dǎo)、崗后服務(wù)作為實(shí)習(xí)教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)觀念和就業(yè)技巧培訓(xùn)。
畢業(yè)生被安排到海信集團(tuán)、澳柯瑪、安普泰科、優(yōu)先出銳、德楓丹、中集集團(tuán)、雙星集團(tuán)、上汽通用、中國(guó)鋁業(yè)集團(tuán)等著名企業(yè)以及市人民醫(yī)院等各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位。安置率達(dá)98%以上。
展望未來(lái)，學(xué)校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，對(duì)接經(jīng)濟(jì)方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，追求卓越、敢為人先，努力實(shí)現(xiàn)新起點(diǎn)上的新跨越。
以上是小編為大家整理的青島第二技術(shù)學(xué)校的相關(guān)專業(yè)情況，學(xué)生如果對(duì)學(xué)校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報(bào)讀青島第二技術(shù)學(xué)校。小編在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。
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