南京機電工業(yè)技工學校2024年有哪些專業(yè)

每個學校的專業(yè)開設都是多種多樣，要從多種多樣的專業(yè)中選擇適合自己的專業(yè)和前景比較好的專業(yè)是比較不容易的，專業(yè)的選擇關乎這以后的就業(yè)和工作單位。現(xiàn)在很多專業(yè)都是與就業(yè)崗位相對接的，所以選擇專業(yè)前可以先去相關工作崗位看一看再做決定。

南京機電工業(yè)技工學校專業(yè)

學?，F(xiàn)開設十個專業(yè)類22個專業(yè)，涉及機械、電子、計算機、藝術設計、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會計等多個專業(yè)領域,其中電氣自動化、數(shù)控技術兩個專業(yè)為教育部、財政部“提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力”重點建設專業(yè)，數(shù)控技術專業(yè)獲批江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)，機械制造專業(yè)群為江蘇省“十二五”高等學校重點建設專業(yè)(群)，機械設計與制造專業(yè)群入選江蘇省高水平專業(yè)群。

南京機電職業(yè)技術學校機械設計與制造專業(yè)介紹

機械設計與制造專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

機械設計與制造專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

機械設計與制造專業(yè)就業(yè)分析

本科生為主?？粕蠓陆荡舜握{查涉及包括本市在內的24個省結果顯示:本市用人單位需求仍以本科生為主，對研究生的需求量有較快增長，對?？粕男枨罅縿t呈大幅下降趨勢。

南京機電職業(yè)技術學校成就

2020年學院還獲得江蘇省微課大賽一等獎、第十三屆“高教杯”全國大學生先進成圖技術與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽三維建模一等獎、“同立方杯”首屆全國職業(yè)院校自動化產(chǎn)線裝調虛擬仿真技能競賽二等獎、第八屆“博導前程杯”全國電子商務運營技能競賽電子商務數(shù)據(jù)分析賽項全國總決賽二等獎、Robotac全國大賽三等獎、2020年江蘇省職業(yè)院校技能大賽電子商務技能賽項團隊二等獎、第十一屆“挑戰(zhàn)杯”江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽決賽銀獎等重要獎項。

一次專業(yè)的選擇可能關乎一生的工作，如果專業(yè)沒選擇好，就選堅持到畢業(yè)以后工作都會比較難堅持，畢竟自己擅長和喜歡的領域工作起來會更有激情。不管選擇了什么樣的專業(yè)最后都是需要自己去努力的，專業(yè)成績越好，以后就業(yè)的條件就會更好。