2024江蘇惠山中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024江蘇惠山中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)有：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電一體化、電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、財務(wù)信息管理、會計、會計電算化、中餐烹飪、烹飪、旅游服務(wù)與管理、會計電算化、計算機動漫與游戲制作、精細化學品生產(chǎn)技術(shù)、電氣運行與控制、模具設(shè)計制造。

一、2024江蘇惠山中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	江蘇惠山中等專業(yè)學校	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
2	江蘇惠山中等專業(yè)學校	機電一體化
3	江蘇惠山中等專業(yè)學校	電子信息工程技術(shù)
4	江蘇惠山中等專業(yè)學校	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
5	江蘇惠山中等專業(yè)學校	財務(wù)信息管理
6	江蘇惠山中等專業(yè)學校	會計
7	江蘇惠山中等專業(yè)學校	會計電算化
8	江蘇惠山中等專業(yè)學校	中餐烹飪
9	江蘇惠山中等專業(yè)學校	烹飪
10	江蘇惠山中等專業(yè)學校	旅游服務(wù)與管理
11	江蘇惠山中等專業(yè)學校	會計電算化
12	江蘇惠山中等專業(yè)學校	計算機動漫與游戲制作
13	江蘇惠山中等專業(yè)學校	精細化學品生產(chǎn)技術(shù)
14	江蘇惠山中等專業(yè)學校	電氣運行與控制
15	江蘇惠山中等專業(yè)學校	模具設(shè)計制造

二、2024江蘇惠山中等專業(yè)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎(chǔ)。機械加工基礎(chǔ)、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應(yīng)用。

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展就業(yè)崗位

在高端企業(yè)(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備使用、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理工作，及數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等工作。

2、機電一體化專業(yè)

機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有機電一體化技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，具備機電一體化專業(yè)相應(yīng)職業(yè)資格高級工技能，具備機電設(shè)備操作和維修、工藝裝備及自動線設(shè)計制造專業(yè)能力，掌握機電一體化技術(shù)專業(yè)維修電工、PLC編程、變頻控制、UG CAD造型等專業(yè)技能，具有創(chuàng)新和實踐精神以及良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

機電一體化技術(shù)專業(yè)核心課程

機械制圖、電工電子基礎(chǔ)、工程材料及工業(yè)處理、AutoCAD、液壓與氣動技術(shù)、機械設(shè)計與應(yīng)用、電氣控制技術(shù)及應(yīng)用、機械加工技術(shù)及工藝、PLC及傳感器技術(shù)、自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、數(shù)控技術(shù)及編程、CAD/CAM技術(shù)及應(yīng)用、變頻器技術(shù)與應(yīng)用。

機電一體化技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

機電設(shè)備操作、機電設(shè)備維修、售后服務(wù)技術(shù)支持、生產(chǎn)線現(xiàn)場管理和維護、工藝裝備以及自動線的設(shè)計制造。

3、電子信息工程技術(shù)專業(yè)

電子信息工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，面向本專業(yè)方向面對的各類企業(yè)，掌握智能電子、音視頻技術(shù)、數(shù)據(jù)采集與系統(tǒng)控制軟件設(shè)計、java程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用方面專業(yè)知識，有較強動手能力，能從事智能電子產(chǎn)品系統(tǒng)、智能卡、音視頻設(shè)備的組裝、調(diào)試、運行、維護、技術(shù)支持、輔助研發(fā)的具有熟練技能的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

電子信息工程技術(shù)專業(yè)主要課程

高等數(shù)學、高職英語、技術(shù)物理、工程制圖、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子技術(shù)、電子CAD、單片機應(yīng)用技術(shù)、EDA技術(shù)、嵌入式技術(shù)、傳感與智能控制技術(shù)、顯示技術(shù)與工程、智能卡技術(shù)、數(shù)據(jù)采集與系統(tǒng)控制軟件設(shè)計、JAVA程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、電子產(chǎn)品的測試與維修技術(shù)、電工技術(shù)實訓、電子產(chǎn)品裝調(diào)綜合實訓、電子工藝綜合實訓、電子產(chǎn)品設(shè)計與制作綜合實訓、智能儀器類產(chǎn)品設(shè)計與制作綜合實訓。

電子信息工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生可在與電子行業(yè)相關(guān)的各類企業(yè)或研究所從事智能電子產(chǎn)品設(shè)計、智能IC卡應(yīng)用系統(tǒng)軟件設(shè)計、智能電子系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集與控制軟件設(shè)計、PCB設(shè)計、音視頻相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計、計算機軟件測試、智能電子產(chǎn)品測試與維修等技術(shù)工作。

4、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)掌握射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理、物聯(lián)網(wǎng)域名等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層和應(yīng)用層關(guān)鍵設(shè)計等專門知識和技能，具有從事WSN、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)等工程設(shè)計、施工、安裝、調(diào)試、維護等工作的業(yè)務(wù)能力，具有良好服務(wù)意識與職業(yè)道德的高端技能型人才。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程

專業(yè)課程有C語言程序設(shè)計，Java程序設(shè)計，TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，RFID技術(shù)，計算機原理，程序設(shè)計原理等。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)畢業(yè)生可在各類物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和IT企業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)方案設(shè)計、物聯(lián)網(wǎng)方案系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)售前技術(shù)支持與售后技術(shù)服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實施等崗位工作;物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用企業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的管理與維護工作。

5、財務(wù)信息管理專業(yè)

財務(wù)信息管理專業(yè)培養(yǎng)目標

財務(wù)信息管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具備大專水平的文化素質(zhì)，能適應(yīng)我國社會經(jīng)濟發(fā)展形勢需要，掌握現(xiàn)代財務(wù)信息管理基本理論和基本知識，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力，滿足社會對高層次、高素質(zhì)、現(xiàn)代化、信息化財務(wù)管理專業(yè)人才的需求，適應(yīng)各行業(yè)財務(wù)信息管理需要的第一線高級技術(shù)性應(yīng)用型人才。

財務(wù)信息管理專業(yè)培養(yǎng)要求

能勝任單位財務(wù)信息處理工作，各金融機構(gòu)各種票據(jù)、資金結(jié)算工作，各大商場、超市的收銀工作，各企業(yè)倉庫保管工作;面向社會從事記賬代理、稅務(wù)代理等咨詢工作崗位，具有財務(wù)信息管理、商務(wù)談判、計算機基本操作和英語基本應(yīng)用能力。

財務(wù)信息管理專業(yè)主要課程

經(jīng)濟學基礎(chǔ)、經(jīng)濟法、市場營銷、會計基本技能、基礎(chǔ)會計、成本會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理、財務(wù)軟件應(yīng)用、投資經(jīng)濟學、財政與金融、國家稅收、審計、財務(wù)分析、國際貿(mào)易實務(wù)等。

財務(wù)信息管理專業(yè)就業(yè)方向

面向各金融機構(gòu)、商場、超市、物流公司等單位培養(yǎng)專業(yè)人才，主要從事財務(wù)管理、信息處理、票據(jù)結(jié)算、資金結(jié)算、信貸管理等工作。

6、會計專業(yè)

會計專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有現(xiàn)代經(jīng)濟管理、外貿(mào)、金融知識，系統(tǒng)掌握國、內(nèi)外財務(wù)與會計的基本理論和技能，具有處理涉外經(jīng)濟業(yè)務(wù)中各類會計事項能力的高級實用型財務(wù)會計專門人才。

會計專業(yè)課程設(shè)置

開設(shè)的主干課程有：西方經(jīng)濟學、國際金融、國際貿(mào)易與結(jié)算、中國稅制、中級財務(wù)會計、成本會計學、外商投資企業(yè)會計、財務(wù)管理學、會計電算化、審計學、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、英語、工業(yè)企業(yè)會計實務(wù)實習等。

會計專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學生畢業(yè)后能在三資企業(yè)、外貿(mào)公司、涉外經(jīng)濟部門、金融機構(gòu)、會計師事務(wù)所及各企事業(yè)單位從事會計實務(wù)、管理及審計工作。

7、會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)培養(yǎng)目標

掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。

會計電算化專業(yè)前景

當今西方許多發(fā)達國家，將計算機應(yīng)用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務(wù)管理以及會計預測和會計決策，并且取得顯著的經(jīng)濟效益。在企業(yè)會計工作領(lǐng)域出現(xiàn)了一種新的局面;財務(wù)會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道，執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設(shè)計并在會計業(yè)務(wù)中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況，利用會計信息分析企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，參與企業(yè)的決策：內(nèi)部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質(zhì)量，評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設(shè)計、實施、評價和使用。

8、中餐烹飪專業(yè)

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)符合現(xiàn)代餐飲業(yè)要求，熟練掌握烹飪原料學知識、中式烹飪制作工藝(包括熱菜制作、冷菜制作、食品雕刻、面點制作等)，具有較強的飲食保健與營養(yǎng)配餐的能力，現(xiàn)代廚房管理和宴會設(shè)計能力的餐飲服務(wù)業(yè)第一線的專門技能型人才。

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)課程

主要學習的是中式烹調(diào)和營養(yǎng)膳食的內(nèi)容，大多包括中式烹調(diào)、中式面點、涼菜、食品雕刻、烹飪化學、烹飪原料學、餐飲廚房管理、餐飲美學、烹飪營養(yǎng)學、中國藥膳、烹飪工藝學等等。學制一般?？?年、本科4-5年。職業(yè)證書：(中級)高級中式烹調(diào)師和(中級)高級營養(yǎng)配餐師

9、烹飪專業(yè)

烹飪專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識，具有較強烹飪技術(shù)，能從事烹飪操作、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐，以及餐飲業(yè)管理的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。培養(yǎng)具備較強的食品市場運營職業(yè)能力，了解學科前沿，具有國際視野和創(chuàng)新意識，能在跨國食品集團、大型生產(chǎn)企業(yè)、團餐、物流園、研究設(shè)計機構(gòu)、政府監(jiān)管職能部門等單位從事生產(chǎn)管理、物流配送、品質(zhì)控制、基礎(chǔ)應(yīng)用研究、產(chǎn)品開發(fā)、工程項目設(shè)計和行業(yè)監(jiān)管的應(yīng)用型高級專門人才。

烹飪專業(yè)主要課程

烹飪概論 、烹飪原料學、 烹調(diào)工藝學、 烹飪英語、烹飪營養(yǎng)學、烹飪衛(wèi)生學、菜單與宴席設(shè)計、面點工藝學、菜肴制作技術(shù)、食品雕刻、創(chuàng)新菜肴開發(fā)與制作、藥膳食療學、烹飪營養(yǎng)與配餐、烹飪安全與控制、烹飪原料、餐飲英語、餐飲企業(yè)流程管理、中式烹調(diào)工藝(西式烹調(diào)工藝、中西面點工藝)、宴會設(shè)計與實踐、餐飲創(chuàng)業(yè)實訓、現(xiàn)代廚房管理、餐飲管理等。

10、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)使學生掌握導游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)能力

具有從事旅游服務(wù)的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務(wù)意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務(wù)部門主要崗位的服務(wù)流程及用語，能提供恰當?shù)慕哟?wù)。具備主要崗位的服務(wù)技能，具有較強的應(yīng)變能力;具有在服務(wù)崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行業(yè)務(wù)溝通和規(guī)范服務(wù)。具有團隊合作意識，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學習，應(yīng)用新技術(shù)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

11、會計電算化專業(yè)

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、專業(yè)實踐能力、團隊協(xié)作意識，適應(yīng)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，面向IT技術(shù)、信息系統(tǒng)集成公司、企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)公司、數(shù)據(jù)中心等行業(yè)，具有使用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組建網(wǎng)絡(luò)、管理網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的動手實踐能力，可取得行業(yè)職業(yè)資格證書，從事網(wǎng)絡(luò)安全管理、信息安全管理、信息安全工程實施、信息安全系統(tǒng)運維、系統(tǒng)運維等工作，具有熟練技能的高素質(zhì)卓越技術(shù)技能人才。

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)主要課程

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫管理及應(yīng)用、Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、HTML與網(wǎng)頁設(shè)計、Windows安全技術(shù)、Linux網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、防火墻技術(shù)、高級路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程方案設(shè)計與施工、數(shù)據(jù)備份與恢復，實訓課程包括:小型管理系統(tǒng)設(shè)計實訓、小型網(wǎng)絡(luò)組建實訓、服務(wù)器配置與安全管理綜合實訓、網(wǎng)絡(luò)安全攻防綜合實訓、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與工程管理綜合實訓、頂崗實習與畢業(yè)項目。

12、計算機動漫與游戲制作專業(yè)

計算機動漫與游戲制作培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握計算機組成、能進行計算機系統(tǒng)維護、小型數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用和程序開發(fā)、網(wǎng)頁、動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計、局域網(wǎng)組裝、維護和管理、平面圖形處理、三維動畫設(shè)計的中等專業(yè)技能人才。

計算機動漫與游戲制作主要課程

動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、圖形圖像處理、VB程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計、XML編程、網(wǎng)絡(luò)安全、計算機組裝與維護等。

13、精細化學品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)

精細化學品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握精細化學品生產(chǎn)理論知識和技能，能勝任生產(chǎn)、技術(shù)、管理一線工作，精工藝、會操作、懂管理的高素質(zhì)技能型專門人才。

精細化學品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)就業(yè)面向

在石油化工、精細化工、農(nóng)藥、醫(yī)藥、印染等企事業(yè)單位以及與精細化學品應(yīng)用密切相關(guān)的高新技術(shù)企業(yè)，從事技術(shù)管理、生產(chǎn)操作、質(zhì)量監(jiān)控、工藝設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品營銷等工作。

14、電氣運行與控制專業(yè)

電氣運行與控制專業(yè)培養(yǎng)目標

面向熱電廠做儀表工、電器運行操作工。

電氣運行與控制專業(yè)課程

電工基礎(chǔ)、電機與電器控制技術(shù)、微機原理及應(yīng)用、可編程控制器技術(shù)、電力電子技術(shù)、工廠供電。

15、模具設(shè)計制造專業(yè)

模具設(shè)計與制造專業(yè)培訓要求

模具設(shè)計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，面向制造行業(yè)，從事模具設(shè)計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的技師水平，設(shè)計方面達到助理設(shè)計師的水平。

模具設(shè)計與制造專業(yè)課程設(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設(shè)計、沖壓工藝與沖模具設(shè)計、塑料成型機械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機加工實習、鉗工技能實訓、數(shù)控機床操作實訓、模具技能實訓、畢業(yè)實習(設(shè)計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

模具設(shè)計與制造專業(yè)就業(yè)方向

機械、電子、電器、輕工、塑料等行業(yè)的模具設(shè)計、制造和維修，模具設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護與管理工作。電子信息、輕工生產(chǎn)管理、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項目管理以及產(chǎn)品開發(fā)、汽車工業(yè)、機械制造工藝師、CNC工程師等。

三、江蘇惠山中等專業(yè)學校簡介

學校創(chuàng)建于1981年，歷經(jīng)30多年發(fā)展，學校已成為一所擁有在校生6000多人，融中職和高職與一體的精品學校，先后榮獲首批國家級重點職業(yè)學校、江蘇省四星級暨高水平示范性職業(yè)學校、江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校等多榮譽。

江蘇惠山中等專業(yè)學校環(huán)境

新校園占地425畝，總投資4.6億元人民幣，于2009年初全面竣工啟用。校園氣勢恢宏，現(xiàn)代氣息濃郁，擁有400米標準運動場、籃球場、體育館和學生文娛活動中心，建有設(shè)施完善的學生公寓和餐飲中心，是一所硬件設(shè)施一流，環(huán)境自然優(yōu)美的宜學、宜居的現(xiàn)代化學苑。

江蘇惠山中等專業(yè)學校師資隊伍

通過強化激勵，創(chuàng)新舉措，培養(yǎng)出一支技能過硬、素質(zhì)全面的雙師型教師隊伍。擁有國家、省級名師18名，市、區(qū)骨干教師91人，高級工程師、工程師29人，高級技師、技師90名，“雙師型”教師超過90%，與企業(yè)聯(lián)合開發(fā)實用技術(shù)15項，其中12項獲國家專利，1項填補國內(nèi)技術(shù)空白。

江蘇惠山中等專業(yè)學校專業(yè)課程

圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)、行業(yè)，緊貼市場需求，學校重點建設(shè)數(shù)控、機電、電子和計算機等8大專業(yè)，4大主干專業(yè)已形成特色和精品，已建成省品牌專業(yè)3個、聯(lián)院重點專業(yè)4個，市重點專業(yè)3個，市重點專業(yè)群2個，市精品課程及精品課程資源6門，省課改實驗點3個，是江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校。