2024佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術學校開設的專業(yè)有:電子與信息技術、汽車運用與維修、計算機及應用、會計、旅游服務與管理、電子商務、物業(yè)管理。
一、2024佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術學校開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術學校 | 電子與信息技術 |
2 | 佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術學校 | 汽車運用與維修 |
3 | 佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術學校 | 計算機及應用 |
4 | 佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術學校 | 會計 |
5 | 佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術學校 | 旅游服務與管理 |
6 | 佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術學校 | 電子商務 |
7 | 佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術學校 | 物業(yè)管理 |
二、2024佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、電子與信息技術專業(yè)
電子與信息技術專業(yè)主要培養(yǎng)目標:本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產品制造技術與維修技術的中級技術人才,具備系統(tǒng)的基礎理論知識和較強的實際操作技能,并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識,能夠勝任家用電子產品的開發(fā)、檢測、操作、生產工藝、維修、技術咨詢和銷售、售后服務等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產管理人員,就業(yè)前景廣闊。同時,也為高等院校相關專業(yè)培養(yǎng)合格新生。電子與信息技術專業(yè)簡介:電子信息技術專業(yè)是集現代電子技術、信息技術、通信技術于一體的專業(yè)。文章主要分為六個部分。第一部分介紹電子信息工程專業(yè)所涉及的主干學科;第二部分介紹電子信息工程的基本概念;第三部分介紹電子信息學科的課程體系;第四部分對電子信息技術的發(fā)展進行了簡要的回顧;第五部分介紹國外電子信息技術發(fā)展的亮點;第六部分介紹電子信息工程專業(yè)的就業(yè)方向。
電子與信息技術專業(yè)特色:在專業(yè)教學上,我們面對先進電子產品制造業(yè),我們注重教學內容的先進性,所開設課程都從專業(yè)的整個課程結構體系去考慮,從實現中等職業(yè)學校人才培養(yǎng)目標著眼,從人才所需知識、能力、素質出發(fā),把培養(yǎng)職業(yè)能力作為主線,并貫穿始終。
2、汽車運用與維修專業(yè)
汽車運用與維修專業(yè)教學模式簡介
任務驅動型教學是基于建構主義理論的一種教學模式,是將所要學習的新知識隱含在一個或幾個任務之中,學生通過對任務進行分析、討論,明確它大體涉及哪些知識,并找出哪些是舊知識,哪些是新知識,在教師的指導、幫助下找出解決問題的方法,最后通過任務的完成實現對所學知識的意義建構。而“職業(yè)任務驅動”是在“任務驅動”的基礎上,將任務與職業(yè)崗位工作掛鉤,更強調適應崗位工作需要這一教育目標,更強調崗位工作任務的完成,并考慮到企業(yè)差異性而專注于職業(yè)核心任務。在職業(yè)任務驅動型教學中,教學要求的落實、教學目標的實現都體現在每一個具體的任務之中,因而任務的合理確定十分關鍵。
汽車運用與維修專業(yè)公共課程
高等數學、英語、計算機應用基礎、微機原理及應用、政治經濟學等
汽車運用與維修專業(yè)主修課程
汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng) 、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓、機械基礎、汽車電工與電子基礎、汽車美容等課程。
汽車運用與維修專業(yè)選修課程
視學校開設課程而定。
3、計算機及應用專業(yè)
計算機及應用專業(yè)介紹
計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)目標定位于信息技術產業(yè),畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作,也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。
計算機及應用培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術的基礎理論知識,具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。
計算機及應用就業(yè)方向
計算機及應用專業(yè)目標定位于信息技術產業(yè),畢業(yè)生可在科研機構、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網絡公司以及產品科技含量高的IT產業(yè)、計算機技術應用行業(yè)從事計算機硬件應用及研究、設計、開發(fā)等工作,也可從事計算機應用程序設計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術維護等工作,還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。
4、會計專業(yè)
財務會計簡介
企業(yè)會計的一個分支,與管理會計同為企業(yè)會計的兩大分支。其沿用傳統(tǒng)的會計模式,故稱“傳統(tǒng)會計”;因其側重于滿足企業(yè)外部有關方面的決策需要,以外提供財務報告,故也稱“對外報告會計”。培養(yǎng)目標掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產核算等業(yè)務核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數據流程、模塊構建,會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數據整理與加工。
財務會計主要課程
會計總論、會計科目、帳戶與復式記帳的應用、會計憑證、帳簿及報表、會計核算及會計工作組織等會計常用知識、資產負債及所有權者權益、營業(yè)收入費用利潤、財務報表分析、會計法、稅收法規(guī)及稅收證書管理手把手教做賬、電腦上教做帳(學習財務軟件)。
5、旅游服務與管理專業(yè)
旅游服務與管理專業(yè)概述
旅游管理專業(yè)是隨著旅游經濟的發(fā)展、旅游產業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在中國,這門學科的產生只有二十年的時間,但已成為工商管理學科體系中的一個重要的學科部門,培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。
旅游服務與管理培養(yǎng)目標
旅游服務與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標: 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。
旅游服務與管理專業(yè)能力
具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關的法律法規(guī);具有較強的服務意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語,能提供恰當的接待服務。具備主要崗位的服務技能,具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設施設備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網絡技術進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識,協(xié)調人際關系的能力;具有繼續(xù)學習,應用新技術和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。
6、電子商務專業(yè)
電子商務基礎課程
電子商務概論、經濟學、管理學、會計學、運籌學、統(tǒng)計學、英語、網絡營銷、市場營銷學、現代企業(yè)運作、計算機基礎與應用、C語言、網絡與數據通訊技術、數據庫原理與網絡數據庫技術、電子商務原理以及決策與支持,網站設計,網頁模板設計等相關課程。
電子商務存在價值
電子商務存在價值就是讓消費者通過網絡在網上購物、網上支付,節(jié)省了客戶與企業(yè)的時間和空間,大大提高了交易效率,特別對于工作忙碌的上班族,也大量節(jié)省了其寶貴時間。在消費者信息多元化的 21 世紀,可以通過足不出戶的網絡渠道,如百度微購、淘寶、新蛋等了解本地商場商品信息,然后再享受現場購物樂趣,已經成為消費者習慣。
7、物業(yè)管理專業(yè)
物業(yè)管理培養(yǎng)目標
畢業(yè)生可在國家機關后勤部門(機關事務管理局和機關服務中心)和各省市建設部門(房管局)、物業(yè)行政主管部門(各地物業(yè)管理辦公室)、物業(yè)服務企業(yè)、企事業(yè)單位從事對物業(yè)的房屋建筑及其設備進行維修養(yǎng)護,物業(yè)行業(yè)監(jiān)管和社區(qū)管理工作和物業(yè)項目的各類投資、開發(fā)、經營與管理工作。
物業(yè)管理培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習物業(yè)管理方面的基本理論、基本方法,受到物業(yè)管理方面的基本訓練,具有分析和解決物業(yè)管理問題的基本能力。通過本專業(yè)的基本訓練,學生掌握物業(yè)管理學科的基本理論、基本知識;掌握物業(yè)管理專業(yè)基本技能和系統(tǒng)管理的分析和管理技術;熟悉經濟建設和物業(yè)管理的有關理論、方針、政策和法規(guī),了解現代物業(yè)管理的理論前沿、應用前景和發(fā)展動態(tài);具有科學研究和實際工作的初步能力。
物業(yè)管理課程說明
管理學、經濟學、社區(qū)服務與管理、房屋維修與養(yǎng)護技術、物業(yè)管理基本政策與法規(guī)、房地產開發(fā)與經營、房地產估價、物業(yè)環(huán)境規(guī)劃管理、公共關系學、物業(yè)設施設備管理、樓宇智能化、物業(yè)管理實務、工程維修等。
三、佛山順德區(qū)容桂職業(yè)技術學校簡介
佛山市順德區(qū)容桂職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于1976年,原名為容奇鎮(zhèn)第二中學,1985年轉為職業(yè)中學。1999年易地新建校舍并改名為科龍職業(yè)中學。2002年9月更名為容桂職業(yè)技術學校。2000年4月正式成為省級重點職業(yè)學校。2006年被省教育廳指定為“工學結合,半工半讀”首批試點學校。2007年被省教育廳指定為“生本教育”研究首批試點學校。
佛山市順德區(qū)容桂職業(yè)技術學校簡介
該校創(chuàng)辦于1976年,并于1999年在國家級高新科技園區(qū)易地新建了現在的校舍。2000年4月被評為省級重點職業(yè)中學,2001年3月被國家勞動和社會保障部授予“國家職業(yè)技能鑒定所”資格。
佛山市順德區(qū)容桂職業(yè)技術學校辦學條件
學校有校本部和實訓中心兩個校區(qū),占地50673平方米,總建筑面積38739平方米,凈資產達8000萬元,主要建筑物包括辦公大樓、教學樓、實驗樓、實習工廠、體育館、學生宿舍等,還建有400米跑道及標準田徑場。學校先后被評為“佛山市綠色學校”和“順德區(qū)安全文明校園”。
佛山市順德區(qū)容桂職業(yè)技術學校師資力量
學校現有教職員工126人,其中專任教師本科以上學歷達98.8%,具有研究生或研究生學力的專任教師占20%,高級職稱教師占20%,中級職稱教師占55.3%,在專業(yè)教師中“雙師型”教師占55.4%。形成了一支以高、中級職稱技能型教師為主體的、專業(yè)教師和文化課教師結構合理的、高素質的教師隊伍。