2024杭州開元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024杭州開元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：國(guó)際商務(wù)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、商品經(jīng)營(yíng)專業(yè)、工商行政管理事務(wù)。

一、2024杭州開元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024杭州開元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、國(guó)際商務(wù)專業(yè)專業(yè)

國(guó)際商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握國(guó)際貿(mào)易的基本知識(shí)與基本技能, 熟悉通行的國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和慣例，獲得國(guó)際貿(mào)易相應(yīng)職業(yè)資格證，適應(yīng)外經(jīng)貿(mào)行業(yè)系列崗位群的內(nèi)外兼修型的初中級(jí)專門人才。學(xué)校聘請(qǐng)外籍教師授課，強(qiáng)化英語口語技能，與浙江國(guó)際商務(wù)貿(mào)促會(huì)、浙江土產(chǎn)畜產(chǎn)進(jìn)出口集團(tuán)公司等外貿(mào)單位合作辦學(xué)，畢業(yè)生面向內(nèi)外貿(mào)企業(yè)單位從事外貿(mào)業(yè)務(wù)、國(guó)貿(mào)客服、商務(wù)助理、國(guó)際貨代、進(jìn)出口報(bào)關(guān)、跟單和制單等工作，并為高一級(jí)院校輸送人才。

國(guó)際商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)要求

國(guó)際商務(wù)專業(yè)要求掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)基本理論和方法;西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法;國(guó)際商事活動(dòng)的基本知識(shí)和基本技能;國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷的本領(lǐng);能運(yùn)用計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、分析方法進(jìn)行分析和研究。

了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論發(fā)展的動(dòng)態(tài);了解主要國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況及其貿(mào)易政策和發(fā)展動(dòng)態(tài);了解中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策和法規(guī)發(fā)展動(dòng)態(tài);能夠熟練地掌握商務(wù)英語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力;能利用計(jì)算機(jī)和其他經(jīng)濟(jì)分析工具從事涉外經(jīng)濟(jì)工作。

2、電子商務(wù)專業(yè)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)

本專業(yè)設(shè)置適應(yīng)杭州“電子商務(wù)之都”的城市定位，培養(yǎng)具備現(xiàn)代信息技術(shù)和商務(wù)基本知識(shí)，掌握網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)管理等技能的跨學(xué)科初中級(jí)應(yīng)用型人才。與阿里巴巴、佑康電子商務(wù)公司等電子商務(wù)企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，畢業(yè)生主要面向各類商業(yè)企事業(yè)單位從事商務(wù)軟件操作、數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、客服等工作，還可以在各類商務(wù)網(wǎng)站從事信息收集、處理，網(wǎng)站建設(shè)、維護(hù)與管理等工作。

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識(shí)和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門從事實(shí)際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

電子商務(wù)專業(yè)主要課程

電子商務(wù)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)客戶服務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、國(guó)際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營(yíng)銷寫作實(shí)務(wù)、營(yíng)銷策劃、電子商務(wù)與物流 、Photoshop圖片處理技術(shù)、Access數(shù)據(jù)庫、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)心理學(xué)、Illustrator、插畫創(chuàng)作技法基礎(chǔ) 、Web開發(fā)技術(shù)、與RIA應(yīng)用程序開發(fā)、數(shù)據(jù)倉庫與挖掘、Workflow、服務(wù)器管理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、電子商務(wù)與國(guó)際貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷基礎(chǔ)與實(shí)踐、 展會(huì)營(yíng)銷、Email營(yíng)銷、電話營(yíng)銷、電話英語、外貿(mào)實(shí)戰(zhàn)英語口語

3、商品經(jīng)營(yíng)專業(yè)專業(yè)

商品經(jīng)營(yíng)專業(yè)定義

本專業(yè)是浙江省示范專業(yè)，培養(yǎng)具有商品經(jīng)營(yíng)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、商務(wù)談判、商務(wù)會(huì)計(jì)、商品推銷、收銀等技能的初中級(jí)專門人才。與解百集團(tuán)、銀泰百貨、杭州大廈等杭城商業(yè)企業(yè)單位建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，畢業(yè)生面向杭城各大工商企業(yè)、事業(yè)單位從事業(yè)務(wù)洽談、市場(chǎng)調(diào)查、營(yíng)銷業(yè)務(wù)策劃、門店運(yùn)營(yíng)與管理、商務(wù)秘書、前臺(tái)服務(wù)、收銀等工作。

商品經(jīng)營(yíng)專業(yè)是研究不同商品在流通過程中的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和經(jīng)營(yíng)規(guī)律的科學(xué)。它既屬于經(jīng)營(yíng)學(xué)科的分支學(xué)科，又屬于商業(yè)經(jīng)濟(jì)中的一門分支學(xué)科。商品流通過程是成千上萬種商品川流不息的運(yùn)動(dòng)過程。

在這個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，由于各種商品的產(chǎn)銷情況和在國(guó)計(jì)民生中的重要程度以及它們自身的自然屬性等的不同，決定了它們所反映的經(jīng)濟(jì)關(guān)系及其運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，既有共性的一面，又有其個(gè)性的一面。其共性的一面，是商業(yè)經(jīng)濟(jì)各個(gè)分支學(xué)科的理論基礎(chǔ)的商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)所研究的對(duì)象，而其特殊性的一面，則是商品經(jīng)營(yíng)學(xué)的研究對(duì)象。

4、工商行政管理事務(wù)專業(yè)

工商行政管理事務(wù)簡(jiǎn)介

本專業(yè)主要培養(yǎng)面向工商行政管理事業(yè)單位、社團(tuán)組織以及各類企事業(yè)單位與工商行政管理業(yè)務(wù)部門相關(guān)的部門，從事信息傳播、關(guān)系協(xié)調(diào)、合同管理和企業(yè)、商標(biāo)注冊(cè)代理等事務(wù)的調(diào)研、策劃、實(shí)施和咨詢服務(wù)等輔助工作的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生面向杭城工商企事業(yè)單位從事辦公室行政事務(wù)、合同管理、企業(yè)注冊(cè)代理、商標(biāo)注冊(cè)代理、商務(wù)秘書、商務(wù)策劃助理等工作，并向高一級(jí)院校輸送人才。

工商行政管理事務(wù)特點(diǎn)

工商行政管理是管理內(nèi)容的多樣性和管理過程整體性的統(tǒng)一。市場(chǎng)是各種商品交換關(guān)系的總和，是連接生產(chǎn)和消費(fèi)的橋梁。市場(chǎng)關(guān)系的復(fù)雜性、多樣性和關(guān)聯(lián)性，決定了市場(chǎng)監(jiān)督管理的綜合性。工商行政管理要對(duì)市場(chǎng)主體資格進(jìn)行許可和確認(rèn)，要對(duì)各類市場(chǎng)的交易行為進(jìn)行監(jiān)督、檢查，要維護(hù)市場(chǎng)的公平競(jìng)爭(zhēng)秩序，等等，其監(jiān)督管理的內(nèi)容多、范圍廣。同時(shí)，各項(xiàng)管理內(nèi)容相互關(guān)聯(lián)，使建立和維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序形成一個(gè)有機(jī)的整體。如：市場(chǎng)主體從進(jìn)入市場(chǎng)，到參與競(jìng)爭(zhēng)、退出市場(chǎng)，都處于工商行政管理的監(jiān)管之中

三、杭州開元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校是杭州市教育局直屬學(xué)校，浙江省二級(jí)重點(diǎn)綜合高中。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚,教學(xué)質(zhì)量高,學(xué)校曾榮獲杭州市先進(jìn)學(xué)校、杭州市文明學(xué)校、杭州市依法治校先進(jìn)校、杭州市先進(jìn)基層黨組織、杭州市綠色學(xué)校、杭州市綜合治理先進(jìn)單位、杭州市愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、杭州市安全文明示范校園、杭州市體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

發(fā)展簡(jiǎn)史

學(xué)校的前身是浙江女子職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建于1912年，由謝雪女士創(chuàng)立并擔(dān)任校長(zhǎng)，著名教育家蔡元培、黃炎培擔(dān)任校董。1916年，蔡元培先生視察女職，為師生演講并題詞："女子能熟習(xí)有益社會(huì)之職業(yè)而又濟(jì)之以勤儉則能自立，能自立則自然與男子平權(quán)矣。"

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校擁有雄厚的師資力量和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。教師中本科學(xué)歷占94.5%，中高級(jí)教師占79.4%，"雙師型"教師占25%，25%的教師擁有市級(jí)以上的榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校加大教育設(shè)施的投入，擁有適合普高教育的理化生實(shí)驗(yàn)室，適合職業(yè)教育的現(xiàn)代化商務(wù)POS系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、商品陳列室、模擬客房、模擬餐廳、多媒體計(jì)算機(jī)房、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室、廣告美術(shù)室、音樂欣賞廳等。擁有雙向閉路電視系統(tǒng)、電子閱覽室、多功能報(bào)告廳、校園網(wǎng)等先進(jìn)設(shè)備。還擁有250 m2的田徑場(chǎng)、1170m2的體藝館、1000m2的圖書館等教育設(shè)施，滿足師生教育教學(xué)的需要。

辦學(xué)宗旨

學(xué)校的辦學(xué)宗旨是"面向社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、德育為首、育人為本、基礎(chǔ)寬厚、一專多能、與時(shí)俱進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流"。我們確立了一個(gè)核心--以育人為核心，兩個(gè)服務(wù)--為經(jīng)濟(jì)服務(wù)、 為社會(huì)服務(wù)，三個(gè)適應(yīng)--專業(yè)適應(yīng)市場(chǎng)，學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，教師適應(yīng)專業(yè)的辦學(xué)思想。辦有商業(yè)企業(yè)管理、旅游商貿(mào)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理等專業(yè)，學(xué)校重視產(chǎn)教結(jié)合，總結(jié)了"商職校產(chǎn)教學(xué)結(jié)合教學(xué)與研究"的經(jīng)驗(yàn)，"手腦并用，雙手萬能"的教學(xué)原則貫串著學(xué)校一系列的教育活動(dòng)。為高等院校特別是高職院校輸送了大批合格生源，為杭州市各大商場(chǎng)、企業(yè)輸送了5000余名合格畢業(yè)生。學(xué)校重視德育工作，強(qiáng)調(diào)抓“三重”--重基礎(chǔ)、重建設(shè)、重實(shí)效。重基礎(chǔ)是要著重抓好基礎(chǔ)道德、基礎(chǔ)文明、基本行為規(guī)范的培養(yǎng);重建設(shè)包括抓好班集體建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、德育課程建設(shè)、社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。重實(shí)效就是在成效上下工夫，按照德育“三貼近”原則，強(qiáng)化學(xué)生的情感體驗(yàn)，提高學(xué)生的自主意識(shí)，并結(jié)合職教特色，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，提升學(xué)生的道德內(nèi)在需要，促使學(xué)生由他律向自律轉(zhuǎn)化。如結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)教育、熱愛專業(yè)教育、行為規(guī)范教育、軍訓(xùn)實(shí)施始業(yè)教育;發(fā)揮社區(qū)教育功能，注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐， 將社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，組織好社會(huì)調(diào)查。又如作為中國(guó)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)和PATH美國(guó)適宜技術(shù)組織定點(diǎn)了青春健康國(guó)際合作項(xiàng)目示范點(diǎn)，學(xué)校充分利用性教育資源，對(duì)學(xué)生開展了性健康、性道德教育等。

發(fā)展前景

近年來，為適合社會(huì)對(duì)人才的不同層次的需求，學(xué)校按照"橫向溝通，縱向銜接"的思路，探索不同類型教育相互溝通相互銜接的教育體系，進(jìn)行綜合高中的實(shí)驗(yàn)，辦出了特色，為學(xué)生提供了升學(xué)和就業(yè)的多種選擇，使學(xué)生"升學(xué)有望，就業(yè)有門"，學(xué)校發(fā)展有后勁。我們將繼續(xù)以職業(yè)教育為基點(diǎn)，在保持學(xué)校的職教優(yōu)勢(shì)和特色的基礎(chǔ)上，向普通教育延伸和拓展，努力做到培養(yǎng)目標(biāo)多元化、專業(yè)建設(shè)現(xiàn)代化、課程設(shè)置模塊化、教學(xué)內(nèi)容動(dòng)態(tài)化、人才素質(zhì)綜合化、把學(xué)校建設(shè)成現(xiàn)代化、規(guī)范化的特色鮮明、省內(nèi)一流綜合