2024鄭州測繪學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024鄭州測繪學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：導(dǎo)航與位置服務(wù)、地圖制圖與數(shù)字傳播技術(shù)、數(shù)字展示技術(shù)、物流管理、移動應(yīng)用開發(fā)、工程測量技術(shù)、測繪工程技術(shù)、攝影測量與遙感技術(shù)、地理國情監(jiān)測技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、測繪地理信息技術(shù)、國土資源調(diào)查與管理、國土測繪與規(guī)劃、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、會計、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、城市軌道交通運(yùn)營管理。

一、2024鄭州測繪學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	鄭州測繪學(xué)校	導(dǎo)航與位置服務(wù)
2	鄭州測繪學(xué)校	地圖制圖與數(shù)字傳播技術(shù)
3	鄭州測繪學(xué)校	數(shù)字展示技術(shù)
4	鄭州測繪學(xué)校	物流管理
5	鄭州測繪學(xué)校	移動應(yīng)用開發(fā)
6	鄭州測繪學(xué)校	工程測量技術(shù)
7	鄭州測繪學(xué)校	測繪工程技術(shù)
8	鄭州測繪學(xué)校	攝影測量與遙感技術(shù)
9	鄭州測繪學(xué)校	地理國情監(jiān)測技術(shù)
10	鄭州測繪學(xué)校	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)
11	鄭州測繪學(xué)校	測繪地理信息技術(shù)
12	鄭州測繪學(xué)校	國土資源調(diào)查與管理
13	鄭州測繪學(xué)校	國土測繪與規(guī)劃
14	鄭州測繪學(xué)校	計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
15	鄭州測繪學(xué)校	軟件技術(shù)
16	鄭州測繪學(xué)校	會計
17	鄭州測繪學(xué)校	電子商務(wù)
18	鄭州測繪學(xué)校	網(wǎng)絡(luò)營銷
19	鄭州測繪學(xué)校	城市軌道交通運(yùn)營管理

二、2024鄭州測繪學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、導(dǎo)航與位置服務(wù)專業(yè)

導(dǎo)航與位置服務(wù)培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握遙感數(shù)據(jù)采集與處理、地理信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用、外業(yè)導(dǎo)航地理數(shù)據(jù)采集、導(dǎo)航電子地圖制作基本知識， 具備衛(wèi)星定位測量、平面和高程控制網(wǎng)加密測量、外業(yè)導(dǎo)航地理信息采集、內(nèi)業(yè)導(dǎo)航地理信息制作能力，從事組織管理、項目實(shí)施、內(nèi)外作業(yè)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

導(dǎo)航與位置服務(wù)核心課程

1.核心課程 地形測量、衛(wèi)星定位測量、工程施工測量、數(shù)字?jǐn)z影測量、遙感數(shù)據(jù)采集與處理、地理信息系統(tǒng)常用軟件應(yīng)用、外業(yè)導(dǎo)航地理數(shù)據(jù)采集、導(dǎo)航電子地圖制作與維護(hù)等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行數(shù)字地形測圖、衛(wèi)星定位測量、地理信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)。 在測繪設(shè)計研究院等單位進(jìn)行數(shù)字地形測圖、衛(wèi)星定位測量、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)字?jǐn)z影測量、外業(yè)導(dǎo)航地理數(shù)據(jù)采集、導(dǎo)航電子地圖制圖等項目的實(shí)習(xí)。

導(dǎo)航與位置服務(wù)就業(yè)方向

主要面向基礎(chǔ)測繪、城市建設(shè)、資源開發(fā)等企事業(yè)單位，在大地測量、攝影測量、地理信息數(shù)據(jù)采集崗位群，從事導(dǎo)航數(shù)據(jù)采集、加工、更新及運(yùn)營服務(wù)等技術(shù)應(yīng)用與管理工作。

2、地圖制圖與數(shù)字傳播技術(shù)專業(yè)

地圖制圖與數(shù)字傳播技術(shù)培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代地圖學(xué)及數(shù)字傳播基本知識，具備地理信息數(shù)據(jù)的采集、處理、管理和地圖制圖能力，從事地圖編制、電子地圖媒體應(yīng)用、地理信息數(shù)據(jù)處理及其網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化傳播等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

地圖制圖與數(shù)字傳播技術(shù)核心課程

1.核心課程 數(shù)字測圖、地圖制圖、地圖設(shè)計、攝影測量與遙感、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、數(shù)字傳播技術(shù)應(yīng)用、數(shù)字媒體技術(shù)與應(yīng)用等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行測繪基本技能訓(xùn)練、數(shù)字測圖與地理信息采集、地圖設(shè)計、普通地圖編制、專題地圖編制、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、攝影測量與遙感圖像處理、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用等項目實(shí)訓(xùn)。 在校外相關(guān)企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)地圖與地理信息服務(wù)發(fā)布、移動媒體地理信息服務(wù)等項目的實(shí)習(xí)。

地圖制圖與數(shù)字傳播技術(shù)就業(yè)方向

主要面向測繪、城建、交通等部門，從事各類地圖的設(shè)計、編輯、制作、應(yīng)用等工作。

3、數(shù)字展示技術(shù)專業(yè)

數(shù)字展示技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代數(shù)字展示技術(shù)專業(yè)與傳統(tǒng)展示設(shè)計專業(yè)的相關(guān)理論知識;具備計算機(jī)多媒體技術(shù)技能;熟悉數(shù)字展示技術(shù)的相關(guān)各項業(yè)務(wù)，可勝任會展策劃設(shè)計、建筑設(shè)計及相關(guān)空間設(shè)計效果表現(xiàn)、視覺陳列設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、多媒體互動設(shè)計等崗位，并能在相關(guān)行業(yè)和領(lǐng)域中從事經(jīng)營管理工作，具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

數(shù)字展示技術(shù)就業(yè)前景

為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要，服務(wù)于上海全球卓越城市建設(shè)及國際會展之都建設(shè)，補(bǔ)充市場急需的綜合型會展人才，本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)崗位主要面向展示策劃設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域，包含會展策劃設(shè)計師、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計師、視覺陳列設(shè)計師、舞美設(shè)計師、建筑空間表現(xiàn)設(shè)計師、產(chǎn)品廣告設(shè)計師、多媒體設(shè)計師等。通過與領(lǐng)軍企業(yè)合作共建專業(yè)提升學(xué)生就業(yè)競爭力。在國家宏觀政策引導(dǎo)與激勵的利好形勢下，本專業(yè)就業(yè)前景廣闊。

數(shù)字展示技術(shù)專業(yè)特色

本專業(yè)是國家為應(yīng)對科技發(fā)展創(chuàng)新，滿足日益發(fā)展的社會需求而設(shè)立的學(xué)科專業(yè)，人才需求缺口大，屬于基于傳統(tǒng)展示設(shè)計專業(yè)上的新興數(shù)字技術(shù)提升，是一門跨界復(fù)合型專業(yè)。本專業(yè)與數(shù)字展示行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)共建，企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程，提升學(xué)生就業(yè)競爭力;與美國薩凡納藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、捷克布拉格建筑藝術(shù)設(shè)計學(xué)院等境外高校緊密合作，具備高職教育國際化的良好基礎(chǔ)條件，對標(biāo)國際先進(jìn)的行業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)提供國際化平臺。

4、物流管理專業(yè)

物流管理專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機(jī)等方面的基本理論和專門知識，受到物流管理方面的基本訓(xùn)練，具有處理物流管理方面的能力。

物流管理專業(yè)主干課程

物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計、采購與供應(yīng)管理、采購項目管理、運(yùn)輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學(xué)、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、采購過程演練、運(yùn)輸實(shí)務(wù)、倉儲管理實(shí)務(wù)、物流配送中心設(shè)計、國際物流實(shí)務(wù)、成功學(xué)、創(chuàng)新學(xué)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等。

物流管理專業(yè)就業(yè)前景

作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，就業(yè)前景良好。今后一段時期，除儲存、運(yùn)輸、配送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一，缺口達(dá)60余萬。據(jù)了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、運(yùn)輸與物流理論和技能，且具有扎實(shí)英語能力的國際貿(mào)易運(yùn)輸及物流經(jīng)營型人才，他們的年薪最高可達(dá)100萬元。

5、移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè)

移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)實(shí)踐能力、團(tuán)隊協(xié)作意識，掌握移動平臺上的應(yīng)用軟件開發(fā)技術(shù)，具有基于Android平臺進(jìn)行移動增值應(yīng)用開發(fā)、移動商務(wù)應(yīng)用開發(fā)、游戲開發(fā)、移動智能終端用戶體驗設(shè)計、移動平臺應(yīng)用軟件測試、移動商務(wù)應(yīng)用的動手實(shí)踐能力，可取得行業(yè)職業(yè)資格證書，從事基于移動平臺應(yīng)用軟件開發(fā)、測試、移動終端用戶體驗設(shè)計以及移動商務(wù)應(yīng)用等方面工作，具有熟練技能的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。

移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè)主要課程

移動互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)導(dǎo)論、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高級程序設(shè)計、移動應(yīng)用界面交互設(shè)計、移動應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、Android系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與應(yīng)用、Android工程化開發(fā)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、HTML5及前端技術(shù)、移動應(yīng)用測試基礎(chǔ)、移動Web應(yīng)用開發(fā)、移動產(chǎn)品策劃與推廣、Android游戲及多媒體應(yīng)用開發(fā)、Iphone移動應(yīng)用開發(fā)、移動應(yīng)用開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)、Android項目演習(xí)開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項目。

移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè)就業(yè)方向

面向江蘇省及長三角地區(qū)的移動應(yīng)用軟件開發(fā)及測試企業(yè)、移動應(yīng)用增值服務(wù)商、系統(tǒng)集成公司等，從事移動應(yīng)用軟件開發(fā)、移動平臺應(yīng)用軟件測試、用戶體驗的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)、智能終端應(yīng)用的推廣與應(yīng)用、智能終端產(chǎn)品售前與售后技術(shù)支持等領(lǐng)域的工作。

6、工程測量技術(shù)專業(yè)

工程測量技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具有本專業(yè)必備的現(xiàn)代測量基本理論和方法、測量儀器操作、空間數(shù)據(jù)采集處理和計算機(jī)繪圖等基本技能，能在相關(guān)部門的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線從事國家基礎(chǔ)測繪、城市測繪、房地產(chǎn)測量、工程測量、數(shù)據(jù)處理及建筑施工測量等工作的的高素質(zhì)技能型專門人才。

工程測量技術(shù)專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

數(shù)字測圖、衛(wèi)星定位技術(shù)、控制測量、測量平差、工程測量、地理信息系統(tǒng)、遙感原理及應(yīng)用、數(shù)字?jǐn)z影測量以及核心課程的實(shí)驗實(shí)習(xí)、地形圖測繪頂崗實(shí)踐、工程測量頂崗實(shí)踐、攝影測量頂崗實(shí)踐等。

工程測量技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生具備技能及就業(yè)去向

本專業(yè)畢業(yè)生具備從事數(shù)字測圖、工程放樣、變形觀測、控制測量、航片衛(wèi)片外業(yè)調(diào)繪等實(shí)踐能力?？梢詮氖鲁鞘薪ㄔO(shè)中的基礎(chǔ)測繪、建筑施工、市政建設(shè)、路橋建設(shè)、數(shù)據(jù)加工等相關(guān)工作。本專業(yè)是江蘇省高職高專特色專業(yè)之一，建有省級國土勘測規(guī)劃實(shí)訓(xùn)基地，在培養(yǎng)符合社會需要的工程測量技術(shù)專業(yè)人才方面取得了良好的效果，連續(xù)幾年畢業(yè)生就業(yè)率保持100%。

7、測繪工程技術(shù)專業(yè)

測繪工程技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握測繪成圖、施工測量和變形監(jiān)測等專業(yè)知識，具有從事“控制測量、地形測量、工程施工及運(yùn)營管理測量、測繪監(jiān)理”等生產(chǎn)和測繪項目組織管理工作能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

測繪工程技術(shù)主干課程

地形測量、數(shù)字測圖、控制測量、規(guī)劃測量、GPS定位測量、攝影測量外業(yè)、施工測量、變形監(jiān)測、工程監(jiān)理、地理信息系統(tǒng)、測繪英語、測繪法規(guī)等。

8、攝影測量與遙感技術(shù)專業(yè)

攝影測量與遙感技術(shù)主要課程

航空攝影測量、數(shù)字?jǐn)z影測量、遙感技術(shù)、數(shù)字測圖技術(shù)、地形測量、工程測量、控制測量與GPS、計算機(jī)制圖、計算機(jī)圖像處理等。

攝影測量與遙感技術(shù)就業(yè)方向

在測繪、水利水電、地礦、交通、城鎮(zhèn)規(guī)劃、市政建設(shè)、房產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、國土資源利用等部門，從事地形圖測繪、像片控制測量、像片調(diào)繪、航測內(nèi)業(yè)成圖、遙感圖像處理等生產(chǎn)工作和組織管理工作。

9、地理國情監(jiān)測技術(shù)專業(yè)

地理國情監(jiān)測技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)

地理國情監(jiān)測專業(yè)是為了滿足國家重大工程、重大戰(zhàn)略、突發(fā)事件、宏觀管理等對地理國情監(jiān)測緊缺人才的迫切需求而開設(shè)的。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識、現(xiàn)代測繪技術(shù)、人文社會科學(xué)調(diào)查技術(shù)，具有地理國情動態(tài)獲取、集成處理、綜合分析和評估等能力的交叉復(fù)合型專門人才。

地理國情監(jiān)測技術(shù)培養(yǎng)要求

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)測繪技術(shù)專業(yè)的相關(guān)知識，受到該專業(yè)的相關(guān)訓(xùn)練，具有對衛(wèi)星導(dǎo)航定位(GPS)、航空航天遙感等技術(shù)的使用和維護(hù)的能力。

地理國情監(jiān)測技術(shù)發(fā)展前景

畢業(yè)生能在測繪、國土、規(guī)劃、民政、水利、交通、環(huán)境、生態(tài)、礦產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、人口、海洋、氣象、國防、軍事、安全、公共衛(wèi)生、重大工程等政府部門、科研院校、企事業(yè)單位從事與地理國情監(jiān)測相關(guān)的科研、教育、技術(shù)研發(fā)和管理工作。

10、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，有具有一定文化水平、良好的職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，掌握無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用、無人機(jī)維護(hù)維修等相關(guān)知識和技能，掌握智能控制產(chǎn)品的設(shè)計、維修維護(hù)技術(shù)，能從事無人機(jī)裝配調(diào)試、無人機(jī)維護(hù)維修、無人機(jī)改造、智能電子產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)與管理、技術(shù)服務(wù)與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)應(yīng)用型人才。

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)主要課程

電工技術(shù)、機(jī)械制圖、單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語言、無人機(jī)空氣動力學(xué)與飛行原理、傳感器與檢測技術(shù)、無人機(jī)通訊導(dǎo)航與控制、安卓基礎(chǔ)、電子CAD、航空氣象學(xué)、無人機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)、電工實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品裝調(diào)實(shí)訓(xùn)、無人機(jī)仿真實(shí)訓(xùn)、無人機(jī)組裝與調(diào)試實(shí)訓(xùn)、無人機(jī)飛行技術(shù)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項目等課程。

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

面向航空裝備制造技術(shù)領(lǐng)域，從事無人機(jī)裝配調(diào)試、無人機(jī)維護(hù)維修、無人機(jī)改造、技術(shù)服務(wù)與管理、智能電子產(chǎn)品設(shè)計制造、智能電子產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)與管理等工作。

11、測繪地理信息技術(shù)專業(yè)

測繪地理信息技術(shù)專業(yè)介紹

測繪與地理信息技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的測繪與地理信息專門人才，以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力為主線，堅持“工學(xué)結(jié)合，產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替”，要求學(xué)生具備一定的測繪基礎(chǔ)理論知識和扎實(shí)的空間信息技術(shù)知識，同時具備熟練應(yīng)用地理信息軟件、解決具體問題的應(yīng)用能力。

培養(yǎng)從事測繪、地質(zhì)、礦山、水利水電、建筑、鐵路和公路建設(shè)、土地管理、地理信息相關(guān)企事業(yè)的工程測量、地理信息應(yīng)用與維護(hù)的高級應(yīng)用型人才。

測繪地理信息技術(shù)專業(yè)主干課程

地圖學(xué)與地圖制圖、測量學(xué)、AUTOCAD、全球定位系統(tǒng)原理與應(yīng)用、控制測量學(xué)、誤差理論與平差基礎(chǔ)、地理信息系統(tǒng)導(dǎo)論、遙感導(dǎo)論、工程測量學(xué)、數(shù)字測圖原理與方法、地籍與房產(chǎn)測量、GIS軟件操作與GIS數(shù)據(jù)庫建設(shè)、GIS工程設(shè)計與開發(fā)、遙感圖像處理與專題信息提取、GIS空間分析與應(yīng)用。

測繪地理信息技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

在地理信息系統(tǒng)企業(yè)從事地理空間數(shù)據(jù)的采集、處理、分析、制圖與建庫工作;在國土資源、房地產(chǎn)部門從事地籍測量與地籍?dāng)?shù)據(jù)庫建設(shè)、管理及房地產(chǎn)信息管理工作。

在測繪部門從事工程勘測、設(shè)計、施工、管理階段的各項常規(guī)測繪工作;在城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市建設(shè)部門從事地理信息系統(tǒng)的建設(shè)和管理工作;在農(nóng)田水利部門從事工程測量和環(huán)境監(jiān)測、土地資源調(diào)查與利用等工作;在政府機(jī)關(guān)從事與空間位置信息有關(guān)的信息交流、環(huán)境信息管理等工作。

12、國土資源調(diào)查與管理專業(yè)

國土資源調(diào)查與管理培養(yǎng)目標(biāo)

國土資源調(diào)查專業(yè)屬地球科學(xué)地質(zhì)學(xué)科地礦類資源勘查型專業(yè)，旨在培養(yǎng)掌握國土資源(礦產(chǎn)、土地)調(diào)查及管理的基本工作方法和技能，從事礦產(chǎn)資源、土地等方面的調(diào)查、評價和管理等方面等的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

國土資源調(diào)查與管理課程設(shè)置

普通地質(zhì)學(xué)(地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ))、礦物學(xué)基礎(chǔ)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、晶體光學(xué)、光性礦物學(xué)、巖石學(xué)、古生物學(xué)和地史學(xué)、大地構(gòu)造學(xué)、礦床學(xué)、mapGIS技術(shù)運(yùn)用水文地質(zhì)學(xué)、工程測量技術(shù)(測量學(xué))、普通物理勘探等。高等數(shù)學(xué)、英語應(yīng)用、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)生就業(yè)與發(fā)展等。常見礦物鑒定實(shí)驗、常見巖石鑒定實(shí)驗、常見化石鑒定實(shí)驗、地質(zhì)剖面圖實(shí)習(xí)、古生物地層綜合實(shí)習(xí)、區(qū)域地質(zhì)調(diào)查方法等。

國土資源調(diào)查與管理就業(yè)方向

國土資源管理、國土資源調(diào)查、環(huán)境保護(hù)、礦產(chǎn)普查、資源勘查工程、工程地質(zhì)等部門。礦產(chǎn)資源是國民經(jīng)濟(jì)的物質(zhì)基礎(chǔ)，地礦業(yè)是工業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的初端，是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。地礦產(chǎn)業(yè)在國家經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)地位不會改變。

13、國土測繪與規(guī)劃專業(yè)

國土測繪與規(guī)劃培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有一定的科學(xué)文化與專業(yè)基本知識、良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能、精益求精的工作態(tài)度，追求完美的創(chuàng)新精神、可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)能力，面向測繪、國土、規(guī)劃、交通、水利、環(huán)境、生態(tài)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等領(lǐng)域，能夠利用國土測繪與規(guī)劃的基本理論、方法和技術(shù)，完成國土規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃前期的現(xiàn)狀圖測繪;中期的國土總體規(guī)劃設(shè)計、國土專項規(guī)劃設(shè)計、土地利用規(guī)劃設(shè)計、村鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計;后期的規(guī)劃施工放樣、竣工測量、驗收測量，規(guī)劃管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的采集、建立，數(shù)據(jù)分析、應(yīng)用、管理、服務(wù)、維護(hù)等工作的國土測繪與規(guī)劃高端技術(shù)技能型人才。

國土測繪與規(guī)劃核心能力

數(shù)字地形圖測繪、國土規(guī)劃設(shè)計、土地利用規(guī)劃設(shè)計、村鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計;農(nóng)田水利規(guī)劃設(shè)計;規(guī)劃施工、竣工測繪;規(guī)劃管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的采集、管理、應(yīng)用、更新、維護(hù)和服務(wù)等職業(yè)能力。

國土測繪與規(guī)劃主要課程

測量技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字地形圖測繪、CAD、自然地理學(xué)、土地管理學(xué)總論、控制測量技術(shù)、規(guī)劃經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)與環(huán)境保護(hù)、國土綜合規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、國土專項規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃、農(nóng)田水利規(guī)劃、工程測量、國土信息化管理等。

國土測繪與規(guī)劃就業(yè)方向

測繪、國土、規(guī)劃、交通、水利、環(huán)境、生態(tài)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等國家相關(guān)政府部門及企事業(yè)單位的地形圖測繪崗;國土總體規(guī)劃設(shè)計崗;國土專項規(guī)劃設(shè)計崗;土地利用規(guī)劃設(shè)計崗;村鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計崗;農(nóng)田水利規(guī)劃設(shè)計崗;規(guī)劃施工、竣工測繪崗;規(guī)劃管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的采集、建立、應(yīng)用、管理、更新、維護(hù)和服務(wù)崗。

14、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)具有一定計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù)，具備從事程序設(shè)計、Web的軟件開發(fā)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展前景

從2013年的情況看，企業(yè)的IT技術(shù)管理崗位一般設(shè)置為企業(yè)信息主管、總監(jiān)等工程技術(shù)崗位設(shè)置為網(wǎng)絡(luò)工程師、 軟件工程師和數(shù)據(jù)庫工程師等;運(yùn)行維護(hù)崗位設(shè)置為數(shù)據(jù)庫管理員、 系統(tǒng)管理員、 網(wǎng)絡(luò)管理員、 設(shè)備管理員等; 操作崗位則設(shè)置為辦公文員、網(wǎng)頁制作員、多媒體制作員等。 與軟件技術(shù)人員相比，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的從業(yè)范圍更廣，知識體系更復(fù)雜，職業(yè)技能要求更高，網(wǎng)絡(luò)工程師成為實(shí)施國內(nèi)信息化的巨大瓶頸。

15、軟件技術(shù)專業(yè)

軟件技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的理論知識，掌握至少一種主流軟件開發(fā)平臺，具有較強(qiáng)編程能力的高級實(shí)用型專業(yè)人才?？稍贗T企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件(管理信息

軟件技術(shù)專業(yè)主要開設(shè)課程

軟件工程，C#程序設(shè)計，java程序設(shè)計，數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用，計算機(jī)專業(yè)英語，JSP,ASP等專業(yè)課，以及高等數(shù)學(xué)，英語等公共課程系統(tǒng)、企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、文化娛樂產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等)開發(fā)的需求調(diào)查、編碼、測試、維護(hù)、營銷售后服務(wù)及軟件生產(chǎn)管理工作。

軟件技術(shù)專業(yè)主要課程

面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程與項目管理、軟件測試、.NET/Java Web程序開發(fā)、.NET/Java企業(yè)級開發(fā)、3G/4G手機(jī)軟件開發(fā)等、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通訊、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、大型數(shù)據(jù)庫處理技術(shù)。

軟件技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

培養(yǎng)具有軟件開發(fā)，軟件測試，數(shù)據(jù)庫管理等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。畢業(yè)后主要從事軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、數(shù)據(jù)庫管理員、技術(shù)支持和維護(hù)工程師、軟件銷售與推廣人員等崗位。

16、會計專業(yè)

會計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實(shí)務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

會計專業(yè)課程設(shè)置

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識 、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī) 、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實(shí)習(xí) 、會計崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識 、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實(shí)務(wù)、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù) 、金融市場銀行會計模擬等。

17、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)和商業(yè)理念、團(tuán)隊合作精神和橫向溝通技巧、創(chuàng)新創(chuàng)意能力和自主創(chuàng)業(yè)能力，具備圖形圖像處理、電子商務(wù)運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)推廣、文案編輯、廣告設(shè)計、電商數(shù)據(jù)分析等高技能實(shí)戰(zhàn)型人才。

電子商務(wù)專業(yè)主干課程

電子商務(wù)概論、電子商務(wù)物流、電子商務(wù)員、Photoshop圖像處理、網(wǎng)店運(yùn)營、網(wǎng)絡(luò)客服、網(wǎng)店建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)談判、電商案例分析、企業(yè)管理等專業(yè)課程。

18、網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)

網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)開展商務(wù)活動，具有電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站推廣和電子商務(wù)網(wǎng)站與管理系統(tǒng)的運(yùn)營維護(hù)、電子商務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用與設(shè)計的專業(yè)能力，并具有從業(yè)職業(yè)資格證書，從事網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)編輯、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理、電子商務(wù)活動策劃與運(yùn)作、商務(wù)網(wǎng)站應(yīng)用與維護(hù)的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)主要課程

本專業(yè)方向開設(shè)的課程：C語言程序設(shè)計、電子商務(wù)原理、HTML與網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計實(shí)訓(xùn)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、電子商務(wù)管理系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、大型數(shù)據(jù)庫與SQL開發(fā)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、現(xiàn)代廣告學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、C/S架構(gòu)企業(yè)管理軟件設(shè)計實(shí)訓(xùn)、Flash程序設(shè)計、Web網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)、CRM客戶關(guān)系管理、web網(wǎng)站設(shè)計實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易實(shí)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)編輯實(shí)務(wù)、企業(yè)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營與推廣實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)項目。

網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)方向面向江蘇省及長三角地區(qū)的電子商務(wù)企業(yè)、電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)、傳統(tǒng)工商企業(yè)的電子商務(wù)應(yīng)用部門，從事電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項目管理工作、電子商務(wù)網(wǎng)站及管理系統(tǒng)運(yùn)營維護(hù)、推廣與應(yīng)用等工作。

19、城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)

城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)課程

城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規(guī)劃與設(shè)計、城市軌道交通通信信號基礎(chǔ)、軌道交通經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、城市軌道交通運(yùn)營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運(yùn)服務(wù)與禮儀、管理運(yùn)籌學(xué)、市場營銷。

城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)就業(yè)前景

本專業(yè)著眼于學(xué)生綜合能力的提高，具有軌道交通的運(yùn)營、票務(wù)、站務(wù)、管理、規(guī)劃等方面扎實(shí)的專業(yè)知識理論基礎(chǔ)。畢業(yè)后將主要從事城市軌道交通行車組織及調(diào)度組織、客運(yùn)組織、綜合管理工作。

三、鄭州測繪學(xué)校簡介

我校是全國唯一的一所測繪地理信息職業(yè)學(xué)校，1978年由國家測繪總局創(chuàng)辦，1987年被國家教委確定為全國重點(diǎn)中專，并被定為副廳級單位。2000年被教育部命名為國家級重點(diǎn)中專，同年劃歸省教育廳管理。2012年8月，我校進(jìn)入國家中職教育改革發(fā)展示范校建設(shè)行列;10月，省政府和國家測繪地理信息局簽訂共建協(xié)議，我校成為全國首所省部(局)共建的中職學(xué)校。

鄭州測繪學(xué)校師資力量

我校位于鄭州市大學(xué)南路1號，占地102畝，建筑面積4.8萬平方米;在登封建有占地13畝、建筑面積3000平方米的外業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。在鄭東新區(qū)獲得362畝的新校區(qū)建設(shè)用地，新校區(qū)規(guī)劃建筑面積20萬平方米?，F(xiàn)有教職工205人，其中專任教師160人;54位教師具有碩士學(xué)位，49位教師具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，74位教師具有中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，“雙師型”教師73人，全日制中專在校生3623人。

鄭州測繪學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

現(xiàn)開設(shè)測量工程技術(shù)、航空攝影測量、地圖制圖與地理信息、房產(chǎn)測繪、國土資源調(diào)查等專業(yè)，各專業(yè)建有專門的實(shí)驗室，并配有與生產(chǎn)單位作業(yè)水平相當(dāng)?shù)膬x器設(shè)備和軟件系統(tǒng)，做到了教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際同步。多年來，畢業(yè)生供不應(yīng)求，并設(shè)有武漢大學(xué)鄭州測校函授站，常年招收成人?？坪蛯Ｉ緦W(xué)生。