2024蘭州體育運(yùn)動學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024蘭州體育運(yùn)動學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：田徑、籃球、排球、足球、曲棍球、柔道、跆拳道、武術(shù)、摔跤、網(wǎng)球、水上項(xiàng)目、射擊、拳擊。

一、2024蘭州體育運(yùn)動學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	蘭州體育運(yùn)動學(xué)校	田徑
2	蘭州體育運(yùn)動學(xué)校	籃球
3	蘭州體育運(yùn)動學(xué)校	排球
4	蘭州體育運(yùn)動學(xué)校	足球
5	蘭州體育運(yùn)動學(xué)校	曲棍球
6	蘭州體育運(yùn)動學(xué)校	柔道
7	蘭州體育運(yùn)動學(xué)校	跆拳道
8	蘭州體育運(yùn)動學(xué)校	武術(shù)
9	蘭州體育運(yùn)動學(xué)校	摔跤
10	蘭州體育運(yùn)動學(xué)校	網(wǎng)球
11	蘭州體育運(yùn)動學(xué)校	水上項(xiàng)目
12	蘭州體育運(yùn)動學(xué)校	射擊
13	蘭州體育運(yùn)動學(xué)校	拳擊

二、2024蘭州體育運(yùn)動學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、田徑專業(yè)

田徑專業(yè)介紹

新中國成立后，田徑運(yùn)動得到迅速普及，技術(shù)水平提高很快。1953年起，幾乎每年都舉行規(guī)模較大的全國性的田徑運(yùn)動會，在群眾性體育運(yùn)動廣泛開展的基礎(chǔ)上，我國田徑技術(shù)水平和成績縮短了國際間的差距。1956年，好跳高運(yùn)動員鄭鳳榮以1。77米打破了當(dāng)時1。76米的世界紀(jì)錄。六十年代有10個項(xiàng)目。進(jìn)入了世界前10名。

1983年，在上海舉行的第五屆全會上朱健華以2。38米創(chuàng)造了他自己保持的2.37米的世界紀(jì)錄。90年代隨著馬家軍的崛起.創(chuàng)造了一批女子中長跑世界紀(jì)錄,王軍霞還贏得了”亞洲神鹿”的稱號但是在近幾年田徑成績又有滑坡,在高水平世界田徑行列中仍有明顯差距,下世紀(jì)要把我國建成為世界體育強(qiáng)國,提高田徑運(yùn)動水平的任務(wù)十分重要而又艱巨。\

田徑專業(yè)比賽項(xiàng)

田賽、徑賽、公路賽和混合賽。

2、籃球?qū)I(yè)

籃球?qū)I(yè)介紹

籃球運(yùn)動是1891年由美國人詹姆斯·奈史密斯發(fā)明的。當(dāng)時，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓(xùn)練學(xué)校任教。由于當(dāng)?shù)厥a(chǎn)桃子，這里的兒童又非常喜歡玩將球投入桃子筐的游戲。這使他從中得到啟發(fā)，并博采足球、曲棍球等其他球類項(xiàng)目的特點(diǎn)，創(chuàng)編了籃球游戲。最初籃球游戲比較簡單，場地大小和參加游戲的人數(shù)沒有限制。比賽隊(duì)員分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分別站在球場的兩端，在裁判員向球場中央拋球后，雙方隊(duì)員立即沖進(jìn)場內(nèi)搶球，并力爭將球投進(jìn)對方的籃筐。因?yàn)樘铱鹗怯械椎?，球投中以后就留在籃子里，人必須登上專設(shè)的梯子才能將球從籃筐里取出。

籃球?qū)I(yè)特點(diǎn)

●對抗性：籃球運(yùn)動持續(xù)時間可長可短，但需要參與者快速奔跑、突然與連續(xù)起跳、敏捷反應(yīng)與力量抗衡。

●集體性：籃球運(yùn)動不僅要求運(yùn)動員具有技戰(zhàn)術(shù)能力，以及在比賽中表現(xiàn)出的智慧、膽略、意志、活力與創(chuàng)造力，運(yùn)動員也必須具備勇敢頑強(qiáng)的斗志和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

●觀賞性：籃球比賽中，可以欣賞到嫻熟的運(yùn)球、巧妙的傳球、準(zhǔn)確的投籃、機(jī)智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋，再加上攻守交錯、對抗變換，從而使比賽雙方斗智斗勇，球場形勢變化富有戲劇性，能使參與者和觀看者得到心理的滿足和愉悅。

●趣味性：籃球運(yùn)動簡單易行，趣味性很強(qiáng)，可以因人、因地、因時、因需而異。通過變換各種活動方式，籃球運(yùn)動更加方便與吸引人們的參與，以達(dá)到活躍身心、健身強(qiáng)體的目的，進(jìn)而提高社會的文明氛圍，充實(shí)人們業(yè)余文化娛樂生活。

●健身性：人們通過參與籃球運(yùn)動，既可以強(qiáng)身健體，也可以使個性、自信心、審美情趣、意志力、進(jìn)取心、自我約束等能力都有很好的發(fā)展，也有利于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、尊重對手、公平競爭的道德品質(zhì)

3、排球?qū)I(yè)

排球簡介

排球(volleyball)是球類運(yùn)動項(xiàng)目之一，球場長方形，中間隔有高網(wǎng)，比賽雙方(每方六人)各占球場的一方，球員用手把球從網(wǎng)上空打來打去。排球運(yùn)動使用的球，用羊皮或人造革做殼，橡膠做膽，大小和足球相似。

排球運(yùn)動特點(diǎn)

群眾性

排球場地設(shè)備簡單，比賽規(guī)則容易掌握。既可在球場上比賽和訓(xùn)練，亦可以在一般空地上活動，運(yùn)動量可大可小，適合于不同年齡、不同性別、不同體質(zhì)、不同訓(xùn)練程度的人。

全面性

規(guī)則規(guī)定，每個隊(duì)員都要進(jìn)行位置輪轉(zhuǎn)，既要到前排扣球與攔網(wǎng)，又要輪到后排防守與接應(yīng)。要求每個隊(duì)員必須全面地掌握各項(xiàng)技術(shù)，能在各個位置上比賽。

技巧性

規(guī)則規(guī)定，比賽中球不能落地，不得持球、連擊。擊球時間的短暫，擊球空間的多變，決定了排球的高度技巧性。

對抗性

排球比賽中，雙方的攻防轉(zhuǎn)換始終是在激烈的對抗中進(jìn)行。高水平比賽中，對抗的焦點(diǎn)在網(wǎng)上的扣攔上。在一場比賽中，奪取一分往往需要經(jīng)過多個回合的交鋒。水平越高的比賽，對抗?fàn)帄Z也越激烈。

兩重性

排球是多種技術(shù)都可以得分，也能失分的項(xiàng)目，這種情況在決勝局比賽中更加突出，所以說每項(xiàng)技術(shù)都具有攻防的兩重性，因此，要求技術(shù)既要有攻擊性，又要有準(zhǔn)確性。

集體性

排球比賽是集體比賽項(xiàng)目，除發(fā)球外，都是在集體配合中進(jìn)行的。沒有嚴(yán)密的集體配合，再好的個人技術(shù)也難以發(fā)揮，更無法發(fā)揮戰(zhàn)術(shù)的作用。水平越高的隊(duì)，集體配合就越嚴(yán)密。

4、足球?qū)I(yè)

足球?qū)I(yè)介紹

足球，英文football，被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動”，全球體育界最具影響力的體育運(yùn)動。標(biāo)準(zhǔn)的11人制足球比賽由兩隊(duì)各派10名球員與1名守門員，總共22人，在長方形的草地球場上對抗、防守、進(jìn)攻。比賽時盡量將足球射入對方的球門內(nèi)，每射入一球就可以得到一分，當(dāng)比賽完畢后，得分多的一隊(duì)則勝出。如果在比賽規(guī)定時間內(nèi)得分相同，則須看比賽章則而定，可以抽簽、加時再賽或互射點(diǎn)球(十二碼)等形式比賽分高下。足球比賽中除了守門員可以在己方禁區(qū)內(nèi)利用手部接觸足球外，球場上每名球員只可以利用手以外的身體其他部分控制足球(開界外球例外)。當(dāng)今世界足球水平最高的聯(lián)賽是歐洲足球五大聯(lián)賽。分別是西甲聯(lián)賽，英超聯(lián)賽，意甲聯(lián)賽，德甲聯(lián)賽，法甲聯(lián)賽。

足球?qū)I(yè)團(tuán)隊(duì)獎項(xiàng)

足球項(xiàng)目在勞倫斯體育獎最佳團(tuán)隊(duì)獎一直是強(qiáng)勁競爭者，勞倫斯年度最佳團(tuán)隊(duì)獎2000年開始評選，曼聯(lián)足球隊(duì)、法國國家足球隊(duì)、巴西國家足球隊(duì)、希臘國家足球隊(duì)、意大利國家足球隊(duì)、中國奧林匹克代表團(tuán)、西班牙國家足球隊(duì)、巴薩、拜仁慕尼黑先后獲獎。

5、曲棍球?qū)I(yè)

曲棍球?qū)I(yè)介紹

曲棍球，英文Field Hockey，又名草地曲棍球，歷史最為悠久的奧運(yùn)會項(xiàng)目之一。名稱起源于法語，意思是“牧羊人的棍杖”。世界上歷史最悠久的體育項(xiàng)目之一，曲棍球的出現(xiàn)比最初的奧林匹克運(yùn)動會早1200年以上。由曲棍球衍生出的曲棍球項(xiàng)目有冰上曲棍球，雙排輪滑球，單排輪滑球等等，其中冰球在美國擁有NHL聯(lián)盟，火爆程度超過NBA，雙排輪滑球在歐洲擁有成千上萬專業(yè)運(yùn)動員，是1992年巴塞羅那奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目，單排輪滑球在美國盛行，是冰球的陸地版。

曲棍球?qū)I(yè)場地設(shè)施

曲棍球場地為綠色的人造草場，長和寬分別為91.4米(100碼)和55米(60碼)。長邊和寬邊分別被稱為邊線和端線;每條端線的中間設(shè)有一個球門。場內(nèi)主要標(biāo)志線有：射門弧、22.9米線(25碼線)、中線、點(diǎn)球點(diǎn)等。

6、柔道專業(yè)

柔道專業(yè)介紹

柔道(Jūdō，じゅうどう)是一種以摔法和地面技為主的格斗術(shù)。日本素有“柔道之國”的稱號。柔道是日本武術(shù)中特有的一科，是由柔術(shù)演變發(fā)展而來的。在日語中是“柔之道”的意思。就是“溫柔的方式”。柔道部分起源于一種古代日本武士空手搏斗的技術(shù)：柔術(shù)。柔道通過把對手摔倒在地而贏得比賽，它是奧運(yùn)會比賽中唯一的允許使用窒息或扭脫關(guān)節(jié)等手段來制服對手的項(xiàng)目。柔道是一種對抗性很強(qiáng)的競技運(yùn)動，它強(qiáng)調(diào)選手對技巧掌握的嫻熟程度，而非力量的對比。1964年柔道成為奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目，而1992年柔道再次被納入奧運(yùn)會項(xiàng)目，目前奧運(yùn)會共計(jì)設(shè)立了14塊金牌，是僅次于摔跤的奧運(yùn)會格斗項(xiàng)目。

柔道專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)

1.站立的基本姿勢

站立的基本姿勢是指運(yùn)動員在站立狀態(tài)下進(jìn)行角斗時所采用的姿勢，根據(jù)站立姿勢的不同可以分為自然站立姿勢、左站立姿勢和右站立姿勢。

2.受身

所謂受身就是在摔倒時的自我保護(hù)技術(shù)，目的是為了減少摔倒時所產(chǎn)生的沖擊，保護(hù)自己。根據(jù)投摔技術(shù)的不同分為前受身、后受身、側(cè)受身和滾翻受身。

7、跆拳道專業(yè)

跆拳道專業(yè)介紹

跆拳道起源于朝鮮半島，早期是由朝鮮三國時代的跆跟、花郎道演化而來的，韓國民間流行的一項(xiàng)技擊術(shù)。1955年以前，韓國是沒有跆拳道一詞的，韓國的武術(shù)也以空手道、唐手道和民間少數(shù)的跆跟等為主，日治時期，大量韓國青年學(xué)生赴日留學(xué)，在日本接受了系統(tǒng)的松濤館空手道訓(xùn)練，回國后他們開始創(chuàng)立道館教授學(xué)生。日本戰(zhàn)敗后，韓國獲得民族獨(dú)立，大批空手道、唐手道道館興起，韓國早期空手道傳播者們將民族傳統(tǒng)武術(shù)跆跟與空手道相結(jié)合，稱為唐手道。并出現(xiàn)了最早的一批韓國道館，這就是后來的九大道館。

跆拳道專業(yè)常見動作

1.前踢

2.推踢

3.橫踢

4.下劈

5.側(cè)踢

6.勾踢

7.后踢

8.后旋踢

9.單腿連踢

10.雙腿連踢

8、武術(shù)專業(yè)

武術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生能從事武術(shù)專項(xiàng)運(yùn)動訓(xùn)練、有一定體育專項(xiàng)科學(xué)研究能力，具有中專學(xué)歷，能勝任運(yùn)動訓(xùn)練的教練員、專業(yè)運(yùn)動員。主要學(xué)習(xí)競技體育基本理論和基本能力。

武術(shù)專業(yè)主要課程

教育學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動選材學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)、競技運(yùn)動史、運(yùn)動損傷與防治、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、法學(xué)基礎(chǔ)等

9、摔跤專業(yè)

摔跤專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生能從事摔跤專項(xiàng)運(yùn)動訓(xùn)練、有一定體育專項(xiàng)科學(xué)研究能力，具有中專學(xué)歷，能勝任運(yùn)動訓(xùn)練的教練員、專業(yè)運(yùn)動員。主要學(xué)習(xí)競技體育基本理論和基本能力。

摔跤專業(yè)主要課程

教育學(xué)、運(yùn)動心理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動選材學(xué)、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)、競技運(yùn)動史、運(yùn)動損傷與防治、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、法學(xué)基礎(chǔ)等。

10、網(wǎng)球?qū)I(yè)

專業(yè)簡介

網(wǎng)球運(yùn)動是一種球類運(yùn)動，通常在兩個單打球員或兩對組合之間進(jìn)行。球員在網(wǎng)球場上隔著球網(wǎng)用網(wǎng)球拍擊打網(wǎng)球。網(wǎng)球運(yùn)動的由來和發(fā)展可以用四句話來概括：孕育在法國，誕生在英國，開始普及和形成高潮在美國，現(xiàn)在盛行全世界，被稱為世界第二大球類運(yùn)動?，F(xiàn)代網(wǎng)球運(yùn)動誕生于19世紀(jì)的英國伯明翰，最初被稱為是“草地網(wǎng)球”，此后網(wǎng)球運(yùn)動得到了飛速的發(fā)展，1877年首個大滿貫賽溫布爾登錦標(biāo)賽創(chuàng)立，隨后是1881年的美網(wǎng)、1891年的法網(wǎng)以及1905年的澳網(wǎng)，即網(wǎng)球四大滿貫賽事。

11、水上項(xiàng)目專業(yè)

水上項(xiàng)目專業(yè)簡介

水上運(yùn)動項(xiàng)目指全部過程或主要過程都是在水下、水面或水上進(jìn)行的各種形式的體育比賽和活動。水上運(yùn)動項(xiàng)目包括賽艇，帆板、滑水、皮劃艇等。

12、射擊專業(yè)

專業(yè)簡介

射擊可解釋為發(fā)射槍械，射擊運(yùn)動。發(fā)射槍械，即射手用槍支對既定的目標(biāo)進(jìn)行精準(zhǔn)發(fā)射和命中的過程。射擊運(yùn)動，是用槍支對準(zhǔn)目標(biāo)打靶的競技項(xiàng)目。國際比賽有男女個人項(xiàng)目。也有團(tuán)體項(xiàng)目，使用槍支射擊的人叫射手(射擊運(yùn)動員)或叫神槍手。射擊運(yùn)動員的技術(shù)叫射擊術(shù)。

最初槍支用于狩獵和軍事目的。現(xiàn)在，射擊被當(dāng)作是一種娛樂活動。射擊首次列入現(xiàn)代奧運(yùn)會在1896年雅典奧運(yùn)會。1897年舉行了首屆世界射擊錦標(biāo)賽。1907年世界射擊聯(lián)盟成立。射擊項(xiàng)目在世界上居于領(lǐng)先地位的國家有中國、美國、匈牙利、俄羅斯和德國。

射擊運(yùn)動要求(運(yùn)動員)具有平衡，注意力集中，協(xié)調(diào)，心理穩(wěn)定和時間感覺等項(xiàng)素質(zhì)。

13、拳擊專業(yè)

拳擊專業(yè)介紹

拳擊(英文：boxing;pugilism，法文：Boxe)是戴拳擊手套進(jìn)行格斗的運(yùn)動項(xiàng)目。它既有業(yè)余的(也稱奧運(yùn)拳擊)，也有職業(yè)性質(zhì)的比賽。比賽的目標(biāo)是要比對方獲得更多的分以戰(zhàn)勝對方或者將對方打倒而結(jié)束比賽。與此同時比賽者要力圖避開對方的打擊。拳擊被稱為“勇敢者的運(yùn)動”。早在古希臘和羅馬時代就有許多有關(guān)拳擊的記載。在古代奧運(yùn)中，拳擊運(yùn)動就已經(jīng)是比賽項(xiàng)目之一。到第三屆在圣路易斯舉行的現(xiàn)代夏季奧運(yùn)會，男子拳擊正式被列入比賽項(xiàng)目。

拳擊專業(yè)特點(diǎn)

拳擊是運(yùn)動員雙方通過兩只拳頭的對抗，進(jìn)行體能、技術(shù)和心理的較量。拳擊競技的具體表現(xiàn)形式，是兩人在正方形的繩圍比賽場地中，戴著特制的柔軟手套，按一定的規(guī)則和技術(shù)要求，進(jìn)行攻防對抗。攻防的武器只能是戴上特制手套的兩只拳頭，攻防的目標(biāo)只限于對方腰髖以上的身體部位。拳擊被人們稱作是“藝術(shù)化的搏斗”。拳擊的比賽規(guī)則有自己的獨(dú)特之處。

在國際業(yè)余拳聯(lián)(AIBA)自一九九七年開始實(shí)行的新規(guī)則中規(guī)定業(yè)余拳擊比賽實(shí)行五個回合制;每個回合打兩分鐘，回合間休息一分鐘;職業(yè)拳擊比賽一般是實(shí)行十至十二個回合制，回合中間休息一分鐘。世界拳擊聯(lián)盟比賽主要靠技術(shù)得分來判定勝負(fù)，所用拳擊手套大而且厚，比賽時運(yùn)動員要穿背心、短褲、軟底拳鞋、戴護(hù)頭盔。職業(yè)拳擊比賽主要靠強(qiáng)烈攻擊或?qū)Ψ綋舻古卸▌儇?fù)，被擊倒一方如果在十秒鐘內(nèi)不能站立起來恢復(fù)比賽，就判對方獲勝;比賽時職業(yè)拳手的手套小而且薄，赤裸上身、頭部不戴頭盔進(jìn)行比賽。世界拳擊聯(lián)盟比賽設(shè)有十一個級別，職業(yè)拳擊比賽設(shè)有十七個級別。

三、蘭州體育運(yùn)動學(xué)校簡介

甘肅省體育運(yùn)動學(xué)校始建于1966年，地處蘭州市城關(guān)區(qū)嘉峪關(guān)東路42號。是我省唯一的省屬普通中等體育專業(yè)學(xué)校，隸屬甘肅省體育局。學(xué)校的主要任務(wù)是為優(yōu)秀運(yùn)動隊(duì)培養(yǎng)和輸送高水平體育后備人才，同時為社會培養(yǎng)各類體育人才及小學(xué)體育師資。

蘭州體育運(yùn)動學(xué)校教育力量

學(xué)校有獨(dú)立的校園，教學(xué)、訓(xùn)練、辦公、生活設(shè)施齊備，建筑面積27750平方米;目前有在學(xué)生1100多人，函授生500多人;有教職工134人(含外聘25人)，其中高級專業(yè)技術(shù)人員31人，中級專業(yè)技術(shù)人員38人;研究生學(xué)歷教師4人。

蘭州體育運(yùn)動學(xué)校合作辦校

學(xué)校與成都體育學(xué)院和北京體育大學(xué)聯(lián)合開辦有 “運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)”?？?、本科函授班，為學(xué)生的進(jìn)一步深造提供了更多的機(jī)會和途徑。學(xué)生入學(xué)后可報(bào)考，中專畢業(yè)時可同時獲得國家承認(rèn)的大專學(xué)歷。函授教育已近10年，積累了成功經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩成果。

目前，在省委、省政府的關(guān)心下，在省教育廳和省體育局的大力支持下，學(xué)校正著力進(jìn)行改革，積極申辦蘭州體育職業(yè)學(xué)院，以期為甘肅省的體育教育事業(yè)和競技體育發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!