2023房縣職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)有:計算機應用、電子技術(shù)、機電一體化、數(shù)控技術(shù)及應用、模具設計與加工、汽車駕駛與維修、幼兒師范教育。
一、2023房縣職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 房縣職業(yè)技術(shù)學校 | 計算機應用 |
2 | 房縣職業(yè)技術(shù)學校 | 電子技術(shù) |
3 | 房縣職業(yè)技術(shù)學校 | 機電一體化 |
4 | 房縣職業(yè)技術(shù)學校 | 數(shù)控技術(shù)及應用 |
5 | 房縣職業(yè)技術(shù)學校 | 模具設計與加工 |
6 | 房縣職業(yè)技術(shù)學校 | 汽車駕駛與維修 |
7 | 房縣職業(yè)技術(shù)學校 | 幼兒師范教育 |
二、2023房縣職業(yè)技術(shù)學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、計算機應用專業(yè)
計算機應用專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有計算機應用技術(shù)的基礎理論知識,具備計算機及相關(guān)設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。
計算機應用專業(yè)就業(yè)方向
主要從事面向電腦硬件安裝,軟件維護公司的硬件裝配、網(wǎng)絡調(diào)試、軟件應用等工作;根據(jù)自身情況選擇動漫設計,網(wǎng)頁制作,圖像處理、文字處理、初級Excel電子表格處理等工作。本專業(yè)的畢業(yè)生具有很高的專業(yè)素養(yǎng),為學生進入大學學習打下了扎實的基礎。
2、電子技術(shù)專業(yè)
電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會需要,在電子整機生產(chǎn)、服務和管理第一線工作的電子設備裝配、調(diào)試與維修的應用型技術(shù)人員。
電子技術(shù)專業(yè)主要課程
電工基礎、電子工程、電子線路、機械基礎、傳感技術(shù)及應用、電子整機原理、電子測量儀器、計算機基礎、單片機原理與應用等。
3、機電一體化專業(yè)
機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎,熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備,具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應用性專門人才。
機電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應用型人才。
4、數(shù)控技術(shù)及應用專業(yè)
數(shù)控技術(shù)及應用專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面專業(yè)知識及操作技能,從事機械加工工藝編排、數(shù)控程序編制、數(shù)控設備操作與調(diào)試。生產(chǎn)管理、技術(shù)管理的高級應用型技術(shù)人才。
數(shù)控技術(shù)及應用專業(yè)課程
機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓,舊工及其它金屬加工技術(shù)、電工常識、數(shù)控機床操作實訓、數(shù)控加工與編程技術(shù)、CAD/CAM 軟件應用。
5、模具設計與加工專業(yè)
模具設計與加工專業(yè)培養(yǎng)目標
模具設計與制造旨在培養(yǎng)掌握模具設計與制造基礎專業(yè)知識,具有較強的實際工作能力,能在生產(chǎn)第一線從事模具設計、工藝設計、模具制造、模具維修、質(zhì)量管理等工作,適應機械模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的,具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。
模具設計與加工專業(yè)就業(yè)方向
機械、電子、電器、輕工等行業(yè)的模具設計、制造和維修,模具設備的安裝、調(diào)試、維護與管理工作。
6、汽車駕駛與維修專業(yè)
汽車駕駛與維修專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德,懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術(shù)人才。
汽車駕駛與維修專業(yè)就業(yè)方向
適宜從事汽車檢測與維修,汽車保險,汽車駕駛,汽車營銷,也可從事與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理等工作。
7、幼兒師范教育專業(yè)
幼兒師范教育專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事幼兒教育教學活動,承擔幼兒園部分管理與科研任務,進行學前階段幼兒教育的中、高級技能人才。
幼兒師范教育專業(yè)主要課程
學前教育、學前心理、學前衛(wèi)生、兒童文學、幼兒園教育課件制作、學前兒童語言教育、學前兒童數(shù)學教育、學前兒童美術(shù)教育、學前兒童科學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、美術(shù)、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等。
三、房縣職業(yè)技術(shù)學校簡介
房縣職業(yè)技術(shù)學校是由房縣縣政府主辦、縣教育局主管的一所融職業(yè)教育、成人學歷教育和各類短期培訓于一體的大型綜合性全日制中等職業(yè)學校,是房縣職業(yè)教育的龍頭學校,也是湖北省勞動和社會保障廳認定的省級重點技工學校、省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程示范基地。
房縣職業(yè)技術(shù)學校教學歷史
房縣職業(yè)技術(shù)學校的前身是房縣教師進修學校、縣信息技術(shù)學校、縣三中(職高部分)、縣技工學校、縣農(nóng)機學校。2007年,房縣縣委、縣政府將上述幾所學校的職業(yè)教育資源、職能進行了全面整合,組建成立了房縣職業(yè)技術(shù)學校。整合前的幾所學校都具有近半個世紀的悠久辦學歷史,在不同歷史時期為房縣培養(yǎng)造就了一大批優(yōu)秀人才,極有力的促進了房縣全縣經(jīng)濟社會的發(fā)展。
成立后的房縣職業(yè)技術(shù)學校延續(xù)了這一光榮歷史傳統(tǒng),堅持以服務為宗旨和以就業(yè)為導向的辦學指導思想,不斷改革創(chuàng)新,積極探索與市場經(jīng)濟體系相適應的辦學模式,擴大辦學規(guī)模,疏通招生渠道,拓展項目工程,增強學校實力,為房縣縣域經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。