2024安徽機電工程學校開設的專業(yè)一覽表

2024安徽機電工程學校開設的專業(yè)有：農業(yè)機械使用與維護、農村經濟綜合管理、農村電氣技術、汽車制造與檢修、機電技術應用、計算機應用、社會文化藝術、模具制造技術、數(shù)控技術應用、汽車美容與裝潢、電子技術應用、計算機動漫與游戲制作、文秘。

一、2024安徽機電工程學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	安徽機電工程學校	農業(yè)機械使用與維護
2	安徽機電工程學校	農村經濟綜合管理
3	安徽機電工程學校	農村電氣技術
4	安徽機電工程學校	汽車制造與檢修
5	安徽機電工程學校	機電技術應用
6	安徽機電工程學校	計算機應用
7	安徽機電工程學校	社會文化藝術
8	安徽機電工程學校	模具制造技術
9	安徽機電工程學校	數(shù)控技術應用
10	安徽機電工程學校	汽車美容與裝潢
11	安徽機電工程學校	電子技術應用
12	安徽機電工程學校	計算機動漫與游戲制作
13	安徽機電工程學校	文秘

二、2024安徽機電工程學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、農業(yè)機械使用與維護專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)農業(yè)業(yè)機械使用，維修反農業(yè)機械化經營人員。

主干課程：機械制圖，金屬工藝學，電工技術，愛機安全業(yè)升、i芬機繪網、農料鑒定與湖試、農列技術推、農機管理、農業(yè)機機應用技術、農機范壓與氣壓技術，農機檢測技術。

就業(yè)方向：從事農機化作業(yè)時技術、管理，經營服務等。

2、農村經濟綜合管理專業(yè)

主要課程：農業(yè)經濟學、農業(yè)技術經濟學、會計學原理、財務管理、會計電算化、農村財政金融、管理學原理、統(tǒng)計學原理、外國農業(yè)經濟學、社會經濟調查分析、農業(yè)企業(yè)經營管理學、農業(yè)政策學、管理信息系統(tǒng)、市場營銷、計算機應用、會計模擬實習、農業(yè)與農村前沿問題、秘書與檔案管理、辦公設備使用與維護、行政管理、速記等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向政府機關、企事業(yè)單位，涉農企事業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門從事財會及經濟管理、文書、秘書、檔案管理等相關工作

3、農村電氣技術專業(yè)

主要課程：電工基礎、電子技術基礎、農村電力網、供電系統(tǒng)續(xù)電保護、農村供用電設備、電機與電力拖動、電能計量、電力企業(yè)管理、配電線路、配電網自動化、裝表接電與內線安裝、供電系統(tǒng)繼電保護與自動裝置、安全用電、農電管理、金工實習、計算機基礎實習、電工實習、電子技能實習、儀表及繼電保護調試、二次線及電氣運行實訓等。

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事農村電氣工程領域的設計、施工、運行、檢修、調試和生產管理等工作的技能型、應用生專門人才

4、汽車制造與檢修專業(yè)

主要課程：機械制圖與CAD、金屬工藝學、車工工藝、鉗工基礎、產品檢測與保管、液壓與氣動、汽摩構造、汽摩修理、摩托車裝配、汽車駕駛、汽車新技術、汽車電器與汽車空調等，

就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生主要在汽摩修理廠、汽摩生產企業(yè)、裝配線、汽摩營銷、汽車駕駛、運輸與機械制造廠地等工作。

5、機電技術應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事機電技術必需的理論知識和綜合職業(yè)能力的機電設備、自動化設備和生產線的運行與維護人員。主要從事機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維修與檢測工作，也可從事機電產品的營銷與技術服務等與機電技術應用相關的工作。

主要課程：計算機繪圖、鉗工技能、車工技能、機械拆裝、電子元器件、電工與電子技術、數(shù)控加工技術。通過考核，可獲得鉗工、車工、電工、數(shù)控車等相關工種職業(yè)資格證書。

6、計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)計算機制造、營銷及計算機應用初級技術人才。為職業(yè)大學輸送新生。

就業(yè)方向：參加職業(yè)大學升學考試讀大學;可推薦到企業(yè)從事計算機應用操作、設備維護、售前售后服務等崗位工作。

7、社會文化藝術專業(yè)

職業(yè)資格證：幼師證、樂器演奏員證、舞蹈演員證、禮儀主持人證、演出監(jiān)督證、音響調音員證、展覽講解員證、展覽陳列設計人員證、藝術化妝師證、攝影師證

就業(yè)方向：各地區(qū)幼兒園、文化館、少年宮、文化藝術傳媒公司、藝術團、影視城。

8、模具制造技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持立德樹人，面向模具制造行業(yè)及模具產品相關企業(yè)，培養(yǎng)從事模具制造、裝配、調試、維修、相關設備操作、品質管理等工作，德智體美全面發(fā)展的高素質勞動者和技能型人才。

課程設置：語文、數(shù)學、英語、計算機基礎與應用、公共藝術、歷史、體育與健康職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經濟政治與社會、哲學與人生等

9、數(shù)控技術應用專業(yè)

培養(yǎng)方向：培養(yǎng)具有數(shù)控設備的安裝調試、數(shù)控系統(tǒng)的故障診斷與維修、數(shù)控編程與數(shù)控加工等能力的應用型專門人才。

能力構成：掌握機械制圖、機械基礎、金屬切削、電工與電子等技術基礎知識;掌握機械加工工藝及工藝設備、數(shù)控機床工作原理及結構、數(shù)控編程的基本知識;具有編制和實施一般機械零件的加工程序的能力;具有常用普通數(shù)控機床的操作、調試、維護和管理的能力;具有計算機操作技能及CDA/CAM的初步能力。

主要教學內容：機械制圖、零件與機構、測量技術、電工與電子技術、液壓與氣動、機械加工基礎、維修電工、設備電氣與PLC控制、數(shù)控原理與數(shù)控系統(tǒng)、數(shù)控機床、數(shù)控編程與加工、數(shù)控機床維修技術、機械CAD/CAM、現(xiàn)代制造技術等。

10、汽車美容與裝潢專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事汽車美容裝飾，汽車車身檢測與維修以及汽車零部件產品銷售，維修，企業(yè)管理經營的專業(yè)技術人才。

主要課程：汽車機械基礎，汽車構造與拆裝，汽車電工電子基礎，汽車裝飾與美容，汽車維護與保養(yǎng)，汽車油漆調色技術，汽車車身維修技術，實用焊接技術，汽車駕駛實訓等。

11、電子技術應用專業(yè)

專業(yè)課程設置：模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電子元器件識別與檢測、電路設計與制版、電子產品工藝、電子產品裝配與檢測、單片機原理與應用、3G通信技術及終端維修、多媒體技術及應用(音視頻處理)、PLC與變頻技術、電子產品營銷、電子產品綜合實訓等

就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在生產制造企業(yè)從事電子產品的工藝實施、生產組裝、技術管理以及電子設備與系統(tǒng)的操作、管理、維修等工作。

12、計算機動漫與游戲制作專業(yè)

培養(yǎng)目標：促進學生全面發(fā)展，提高學生文化素質，培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有一定的計算機操作和游戲制作與管理的社會主義勞動建設者;為高職院校輸送合格的人才。

能力結構：有良好的公民道德素質;具有健康的體質;具有繼續(xù)學習的能力;具有計算機中級操作員或多媒體制作員應具備的基本專業(yè)能力;具有較強的社會適應能力和工作能力，具有一定的獨立創(chuàng)業(yè)能力。

課程設置：語文、數(shù)學、英語、體育與健康、禮儀、普通話、音樂、美術、計算機基礎、二維動畫制作、文字錄入、辦公自動化、影視后期制作、三維動畫制作、數(shù)字廣告設計與制作等

13、文秘專業(yè)

培育目的：培育能夠從事辦公室文員、行政助理、檔案管理、人力資源管理等工作的中高級技藝型、應用型人才。

主要課程：現(xiàn)代公務文書寫作、適用文體寫作、秘書工作原理與實務、公共關系理論與謀劃、辦公室日常事務管理、會務管理、現(xiàn)代商務禮儀、辦公自動化、公關懷理學、檔案管理與信息檢索、企業(yè)行政管理、人力資源管理、電子商務、文秘英語、速錄、口才藝術與人際溝通、綜合實訓實習等。

畢業(yè)生就業(yè)方向：文秘是各行各業(yè)都需求的應用研討型人才，就業(yè)前景十分寬廣。學生畢業(yè)后，能夠參與公務員考試，充實到各級政府機關;也能夠參與到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經濟管理部門從事文秘寫作、辦公室管理和公關謀劃、設計、組織，人力資源管理等工作。

三、安徽機電工程學校簡介

安徽機電工程學校簡介

安徽機電工程學校(原安徽省鳳陽農機校)，省屬國家級重點中專。創(chuàng)建于1961年5月，現(xiàn)有在職教職工近156人，其中高級講師、高級工程師28人、講師、工程師、技師等雙師型教師66人。建校40多年來，為國家培養(yǎng)了大量中等專業(yè)技術人才。

安徽機電工程學校辦學設施

學校坐落在舉世聞名的明中都皇城—鳳陽。毗鄰中國唯一皇家寺院—龍興古剎，交通便捷，校園環(huán)境幽雅，四季綠樹成蔭，花草滿園，空氣清新，是有志青年讀書求學的理想場所。學校占地近百畝，教學樓、實驗樓、圖書館、電子閱覽室、實訓工廠、各類實驗室、禮堂、餐廳、男女公寓、超市、運動場、健身場等基礎設施配套齊全。學生公寓設施完備，電話入室，衛(wèi)生安全專人負責。

學校擁有國家職業(yè)技能鑒定站、電工實驗室、電子實驗室、電氣控制實驗室、家用電器實驗室、單片機與PLC實驗室、數(shù)控機床實訓中心、精加工中心、焊接中心、計算機中心、機電實訓中心,工廠供電實驗室、內燃機實驗室、汽車電器實驗室、駕駛模擬實驗室、汽車電腦烤漆、電工電子實訓室、家電實訓室、汽車維修實訓室等實驗實訓室22個，車工、鉗工、焊工、機械拆裝實訓車間4個，聯(lián)網微機室6個，多媒體教室6個，計算機近500臺，省內外實訓就業(yè)基地近百個。

安徽機電工程學校辦學特色

學校在加強專業(yè)理論教學的同時，特別突出實踐教學，不斷加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，每年撥出?？钣糜诔鋵崱⒏聦嶒瀸嵱栐O施。積極探索對口升學和專業(yè)技能培訓相結合的分層教學和彈性學習制度。“用明天的技術，培養(yǎng)今天的學生，為未來服務”，努力培養(yǎng)一專多能的高技能人才和高素質勞動者。學校以就業(yè)為目標，以市場為導向，以服務為宗旨，以能力為本位，立足安徽，放眼全國，合理利用教育資源，依法辦校，以德治校，堅持“以質量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色創(chuàng)名牌”的辦學方針，堅定“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的辦學理念。安徽機電工程學校承諾：“誠信待人、質量為本、科技領先、堅持發(fā)展”。

安徽機電工程學校合作發(fā)展

學校設專兼職班主任，實行半封閉式管理。成立了各種興趣小組，舉辦各種學習競賽和文體活動，豐富學生課余生活，讓學生成人成才。學校精心培養(yǎng)一專多能的合格畢業(yè)生，注重學生能力的培養(yǎng)和綜合素質的提高，專門設立了招生就業(yè)辦公室，全力安置學生就業(yè)。與廣州大眾科技、東莞三星電機、蘇州日立顯示器件、無錫索尼電子、南京仕達利恩、上海達豐、寧波奇美、蘇州高奇等眾多外資企業(yè)建立了穩(wěn)固的就業(yè)安置渠道，合格畢業(yè)生就業(yè)率每年都保持100%。