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2024杭州旅游職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

作者:好學(xué)校 來源:好學(xué)校 2024-06-05 280

2024杭州旅游職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:旅游服務(wù)與管理專業(yè)、高星級飯店運營與管理專業(yè)、園林技術(shù)、金融事務(wù)專業(yè)、商務(wù)助理。

2024杭州旅游職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2024杭州旅游職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 杭州旅游職業(yè)學(xué)校 旅游服務(wù)與管理專業(yè)
2 杭州旅游職業(yè)學(xué)校 高星級飯店運營與管理專業(yè)
3 杭州旅游職業(yè)學(xué)校 園林技術(shù)
4 杭州旅游職業(yè)學(xué)校 金融事務(wù)專業(yè)
5 杭州旅游職業(yè)學(xué)校 商務(wù)助理

二、2024杭州旅游職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、旅游服務(wù)與管理專業(yè)專業(yè)

旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介

省、市示范性專業(yè)和實訓(xùn)基地,省首批中職學(xué)校開放實訓(xùn)中心,省旅游專業(yè)理事長學(xué)校,杭州市中職教育旅游專業(yè)指導(dǎo)委員會牽頭學(xué)校。有旅游外語“五年一貫制”、導(dǎo)游“3+2”、旅游服務(wù)與管理、涉外導(dǎo)游等培養(yǎng)方向。近五年,學(xué)生在全國導(dǎo)游證考試中“通過率”年年遠超省、市平均水平近三倍。在全國、省、市學(xué)生導(dǎo)游技能大賽中優(yōu)勢明顯,連續(xù)多屆獲得團體和個人一等獎,名列浙江省前茅。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)獲得榮譽

近五年,已有許晶、俞莉娜、張茜雯、葉培夢4名畢業(yè)生被杭州市政府授予“杭州市金牌導(dǎo)游”、“杭州市優(yōu)秀導(dǎo)游員”稱號。學(xué)校的“職業(yè)夢工場(金牌導(dǎo)游夢)”系列活動被列入浙江省中職德育創(chuàng)新學(xué)校培育項目。辦學(xué)30多年來,為社會輸送旅游專業(yè)人才7000余人,享有很高的知名度和美譽度。

2、高星級飯店運營與管理專業(yè)專業(yè)

高星級飯店運營與管理專業(yè)簡介

省、市示范性專業(yè)和實訓(xùn)基地,省首批中職學(xué)校開放實訓(xùn)中心,杭州市中職酒店專業(yè)指導(dǎo)委員會牽頭學(xué)校,也是浙江省飯店協(xié)會成員單位。今年新增與杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州國際博覽中心聯(lián)辦的高端VIP服務(wù)方向的“國博班”,共育現(xiàn)代學(xué)徒。現(xiàn)已建成中餐實訓(xùn)室、西餐實訓(xùn)室、調(diào)酒實訓(xùn)室、前廳實訓(xùn)室、咖啡實訓(xùn)室、客房實訓(xùn)室、形體房等技能實訓(xùn)室,嶄新的模擬航空客艙、酒店綜合性開放式實訓(xùn)中心正在籌建中,并建立了多個校外深度合作的實訓(xùn)基地,深入企業(yè)培養(yǎng)實用型酒店類專業(yè)人才。

高星級飯店運營與管理專業(yè)獲得榮譽

酒店專業(yè)部截止目前已獲得國家級競賽十多項金牌榮譽,許多畢業(yè)生現(xiàn)已成為“酒店精英”、“乘務(wù)天使”,在行業(yè)崗位中承擔著重要角色,有些都已經(jīng)走上了管理的崗位,成為行業(yè)的佼佼者。近兩年,我校升入浙江省旅游學(xué)院“五年一貫制”航空班的78位畢業(yè)生中,已有近50位學(xué)生被全國各大航空公司錄取,在杭州市乃至浙江省有很突出的示范性和引領(lǐng)作用。

3、園林技術(shù)專業(yè)

園林技術(shù)專業(yè)簡介

省、市示范性專業(yè),骨干專業(yè),擁有中央財政支持的國家級、省級示范性實訓(xùn)基地,是浙江省園林專業(yè)副理事長學(xué)校、杭州市園林專業(yè)大組長學(xué)校、杭州市中職教育園林專業(yè)指導(dǎo)委員會牽頭學(xué)校。今年新增與杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)辦的園藝技術(shù)方向“3+2”高職班,進一步提升了專業(yè)的品質(zhì)。有園林及園藝技術(shù)、景區(qū)開發(fā)與管理等培養(yǎng)方向,以培養(yǎng)園林綠化與養(yǎng)護、園藝植物生產(chǎn)與銷售、園林規(guī)劃與施工等實用性技術(shù)人才為主,可考取CAD制圖員和插花員等多項證書。學(xué)校建有制圖工作室、插花工作室、園林組培工作室、園藝溫室、數(shù)碼生化實驗室、盆景工作室等,在蕭山義橋建有65畝先進的國家級園林專業(yè)綜合實訓(xùn)基地。

園林技術(shù)專業(yè)獲得榮譽

近五年來,學(xué)生獲各級各類技能競賽獎項達70余項,其中國家級14項,省級一等獎近32項,在全省同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。2015 -2017年在全國、省、市學(xué)生“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效及小發(fā)明”大賽中,共奪得4項全國團體第一、8項省賽第一。2016-2017年,在職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽中,勇奪國賽一金三銀一銅和省賽六個一等獎。2015年,王思潔同學(xué)勇奪園林類專業(yè)浙江省高考狀元。

4、金融事務(wù)專業(yè)專業(yè)

金融事務(wù)專業(yè)

專業(yè)簡介

省改革發(fā)展示范校重點建設(shè)專業(yè)、市示范性專業(yè),力求培養(yǎng)銀行、證券行業(yè)基礎(chǔ)性技能人才以及從事財務(wù)專業(yè)的實用型人才。本專業(yè)位于學(xué)校的葵巷校區(qū),學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚、校風學(xué)風優(yōu)良、辦學(xué)特色鮮明。近年來,學(xué)生多次在全國、省市技能比賽中摘金奪銀,連續(xù)三年高職考上線率達到達95%以上,每年均有多名學(xué)生考取本科院校。近幾年,參加高考(高職單考)的學(xué)生上線率。

培養(yǎng)目標

金融事務(wù)專業(yè)已有近30多年的辦學(xué)歷史,許多畢業(yè)生已成為杭州市區(qū)銀行、金融系統(tǒng)的中堅力量。學(xué)校結(jié)合“全域旅游”概念,著眼為金融、財會、保險、電子商務(wù)、商場營銷等用人單位培養(yǎng)實用型人才,畢業(yè)生深受歡迎,是學(xué)生及家長報考的熱門專業(yè)。

5、商務(wù)助理專業(yè)

商務(wù)助理專業(yè)

專業(yè)簡介

省改革發(fā)展示范校重點建設(shè)專業(yè),是現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)中的一門新興專業(yè)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)能掌握“辦文、辦事、辦會”、運營管理、營銷推廣與活動策劃運行等核心技能,同時具備公關(guān)禮儀、溝通協(xié)調(diào)等綜合素養(yǎng)的人才。就業(yè)面向旅游、會展、電商、文化創(chuàng)意、連鎖商業(yè)等行業(yè),主要從事行政助理、營銷助理、公關(guān)助理、市場助理、媒介助理、連鎖店長、商務(wù)秘書、辦公文員等工作崗位。

獲得榮譽

多年來,學(xué)生參加省、市專業(yè)技能大賽均以優(yōu)異成績力壓全場,勇奪團體第一和個人一等獎(第一名),2016、2017年在全國中職文秘專業(yè)技能大賽中共榮獲9金 6 銀 7銅。近年來,積極探索新的辦學(xué)模式,和杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作開辦3+2班級,設(shè)立連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)方向,就業(yè)前景佳。本專業(yè)師資力量雄厚,教學(xué)質(zhì)量高,學(xué)生高考成績優(yōu)秀,本科上線率高,金佳園同學(xué)獲2013年文秘類專業(yè)浙江省高考狀元。“魅力商務(wù)、全能助理”,畢業(yè)生氣質(zhì)佳、素質(zhì)高、專業(yè)精,深受用人單位歡迎,是“陽光男孩、優(yōu)雅女生”報考的熱門專業(yè)。

三、杭州旅游職業(yè)學(xué)校簡介

杭州市旅游職業(yè)學(xué)校簡介

原為杭州市第八中學(xué),始創(chuàng)于1920年,前身是杭州私立清華中學(xué),由清末直隸總督陳夔龍創(chuàng)辦。1984年學(xué)校改為杭州市旅游職業(yè)學(xué)校和杭州市綜合中等專業(yè)學(xué)校,杭八中建制撤銷。1995年與杭州市西湖中學(xué)合并。杭州旅游職業(yè)學(xué)校現(xiàn)是一所國家級重點職業(yè)高中,浙江省一級重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校,是杭州市最早開辦職業(yè)教育的學(xué)校之一,是杭州市教育局唯一一所培養(yǎng)門類齊全的旅游人才的直屬中等職業(yè)學(xué)校。是杭州市旅游、金融、園林、計算機、文秘、體育、藝術(shù)等中職專業(yè)學(xué)科帶頭人。 2009年杭州旅游職校教育集團成立,由中職學(xué)校、高職院校、行業(yè)協(xié)會、著名企事業(yè)等二十余家成員單位組成,構(gòu)建了校際聯(lián)合、校企合作、校協(xié)聯(lián)手、學(xué)歷教育與社會培訓(xùn)貫通一體、中職教育與高職教育緊密銜接的大職業(yè)教育架構(gòu),使學(xué)校發(fā)展邁上了一個新臺階。

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