2024合水職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024合水職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有：計算機應用技術、電子技術應用、現(xiàn)代農(nóng)藝技術、學前教育、護理、電子商務、信息技術、果蔬花卉生產(chǎn)技術、畜禽生產(chǎn)與疾病防治。

一、2024合水職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	合水職業(yè)中等專業(yè)學校	計算機應用技術
2	合水職業(yè)中等專業(yè)學校	電子技術應用
3	合水職業(yè)中等專業(yè)學校	現(xiàn)代農(nóng)藝技術
4	合水職業(yè)中等專業(yè)學校	學前教育
5	合水職業(yè)中等專業(yè)學校	護理
6	合水職業(yè)中等專業(yè)學校	電子商務
7	合水職業(yè)中等專業(yè)學校	信息技術
8	合水職業(yè)中等專業(yè)學校	果蔬花卉生產(chǎn)技術
9	合水職業(yè)中等專業(yè)學校	畜禽生產(chǎn)與疾病防治

二、2024合水職業(yè)中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、計算機應用技術專業(yè)

計算機應用技術培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事應用計算機的基本訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力，了解與計算機有關的法規(guī)，了解計算機科學與技術的發(fā)展動態(tài)，掌握文獻、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

計算機應用技術就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向電子技術開發(fā)公司，從事嵌入式系統(tǒng)的應用、開發(fā)、管理、維護工作，就業(yè)率99%以上，也可自主創(chuàng)業(yè)。

2、電子技術應用專業(yè)

電子技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會需要,在電子整機生產(chǎn)、服務和管理第一線工作的電子設備裝配、調(diào)試與維修的應用型技術人員。

電子技術應用專業(yè)主要課程

電工基礎、電子工程、電子線路、機械基礎、傳感技術及應用、電子整機原理、電子測量儀器、計算機基礎、單片機原理與應用等。

3、現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)

現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)培養(yǎng)

培養(yǎng)具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范，掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術、蔬菜生產(chǎn)技術、果樹生產(chǎn)技術、花卉生產(chǎn)技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能，能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)、蔬菜生產(chǎn)、果樹生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、經(jīng)營管理、技術推廣和信息服務工作，具備解決本地種植業(yè)生產(chǎn)實際問題和種植技術推廣的能力。

現(xiàn)代農(nóng)藝技術專業(yè)主要課程

職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、經(jīng)濟與政治、語文、數(shù)學、應用文寫作、法律基礎知識與農(nóng)村政策法規(guī)，計算機應用基礎、農(nóng)業(yè)基礎化學、體育、美術、植物生產(chǎn)與環(huán)境、植物病蟲草鼠害診斷與防治基礎、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理。

4、學前教育專業(yè)

學前教育專業(yè)課程設置

教育學、教育學概論、普通心理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，游戲?qū)W原理、教師口語等

學前教育專業(yè)就業(yè)方向

學員畢業(yè)后到小學、幼兒園做老師，也可到各類師資培訓部門、教育部門、兒童教育機構、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復、宣傳、培訓、管理等工作，有一定的經(jīng)濟實力的學員可自主創(chuàng)業(yè)，開親子園，早教幼兒園或其他早教幼教機構。

5、護理專業(yè)

護理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術應用性專門人才。

護理專業(yè)就業(yè)方向

學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。

6、電子商務專業(yè)

電子商務培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要培養(yǎng)使用計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代信息技術從事網(wǎng)站設計、網(wǎng)店裝修、網(wǎng)絡營銷與推廣、網(wǎng)店運營、移動電商、電商客服、物流配送等電子商務活動的技能型人才。

電子商務主要課程

Office辦公自動化、電子商務概論、電子商務文案寫作、淘寶開店、圖片拍攝與處理、Photoshop圖形圖像處理、淘寶美工、網(wǎng)絡營銷、淘寶推廣、網(wǎng)店運營、移動電商、電子商務客服、物流配送、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務模擬實戰(zhàn)等。

7、信息技術專業(yè)

信息技術培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電子產(chǎn)品制造技術與維修技術的中級技術人才，具備系統(tǒng)的基礎理論知識和較強的實際操作技能，并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識，能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術咨詢和銷售、售后服務等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員，就業(yè)前景廣闊。

8、果蔬花卉生產(chǎn)技術專業(yè)

果蔬花卉生產(chǎn)技術培養(yǎng)目標

主要培養(yǎng)生態(tài)城市建設、觀光旅游農(nóng)業(yè)、花卉生產(chǎn)等行業(yè)以及施工養(yǎng)護管理、觀賞植物生產(chǎn)繁殖、綠色植物產(chǎn)品等方面的生產(chǎn)人才。

果蔬花卉生產(chǎn)技術主要課程

植物生產(chǎn)與環(huán)境、園林植物栽培養(yǎng)護、土壤肥料、盆景藝術、園林，規(guī)劃設計、植物保護技術、蔬菜生產(chǎn)技術、果樹生產(chǎn)技術、插花技術、花卉生產(chǎn)技術、食用菌栽培技術

9、畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)

畜禽生產(chǎn)與疾病防治培養(yǎng)目標

以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，同21世紀現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)經(jīng)濟要求相適應，為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)進步、農(nóng)民增收服務，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，在養(yǎng)殖業(yè)第一線的畜禽生產(chǎn)經(jīng)營管理人員。

畜禽生產(chǎn)與疾病防治主要課程

畜禽營養(yǎng)與飼料，畜禽繁殖與改良，養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制 ，畜禽疫病防治 ，畜產(chǎn)品加工，畜禽生產(chǎn)與經(jīng)營，特種動物養(yǎng)殖，養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制，畜禽生產(chǎn)與疾病防治等。

三、合水職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

合水職業(yè)中等專業(yè)學校介紹

合水縣職業(yè)中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1983年，上世紀八九十年代，學校堅持服務三農(nóng)的辦學宗旨，在農(nóng)村職業(yè)學校辦學模式上的改革創(chuàng)新得到上級的充分肯定，先后榮獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國科教興農(nóng)先進學校”、“甘肅省職業(yè)技術教育先進集體”等榮譽稱號，1990年被香港華夏基金會確定為項目資助學校。

合水職業(yè)中等專業(yè)學校師資

現(xiàn)有教職工102名，其中專任教師79人(女35人)，生師比為7.03:1。專任教師?？茖W歷4人，本科學歷74人，碩士研究生1人，學歷合格率94.9%;高級講師20人，講師38人，助理講師21人，高級職稱占比25.3%;文化基礎課教師36人，專業(yè)課及實習指導課教師43人;“雙師型”教師31人，占比39.2%;聘請校外兼職教師8名。

合水職業(yè)中等專業(yè)學校設施

學校實訓樓建筑面積5000平方米，建有種子質(zhì)量檢測、動物外科手術、機械加工、柔性生產(chǎn)線、光機電一體化、家電維修、基礎護理、外科護理、內(nèi)科護理、電子商務實訓平臺、錄播室、圖形工作站、電子琴、古箏等30個實訓室，儀器設備總價值 1000萬元，生均教學儀器設備值18000元，實習實訓設備工位數(shù)與在校學生人數(shù)相當。33間教室全部裝備電子白板，實現(xiàn)了電子白板“班班通”。圖書室擁有印刷圖書3.7195萬冊，生均紙質(zhì)圖書67冊。學校征訂各類報刊雜志30多種，閱覽室對師生開放，使用率較高。