2024杭州建筑技工學校開設的專業(yè)一覽表

2024杭州建筑技工學校開設的專業(yè)有：木工專業(yè)、機械操作專業(yè)。

一、2024杭州建筑技工學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024杭州建筑技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、木工專業(yè)專業(yè)

木工是一門工藝;一門獨有的技術;也是建筑常用的技術;中國傳統(tǒng)三行(木工、木頭、木匠)之一。據(jù)說遠古時代建造房屋，房屋建好封頂之日必須請“木工”鎮(zhèn)邪!鎮(zhèn)邪之時木工拿出獨門工具站在屋脊之上高喊大吉大利之話，以保日后平安富貴!當今社會“木工”職業(yè)應用領域廣泛。比如房屋建設領域，船舶領域，美化景觀建設，還有現(xiàn)在最常見的裝飾裝潢領域。

2、機械操作專業(yè)專業(yè)

機械專業(yè)主要包括機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程等。不少同學對該類機械專業(yè)的就業(yè)前景存在著誤解，認為該類專業(yè)的對口工作看起來不太"體面"。機械專業(yè)還涉及不少交叉學科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強有力的保障。

機械類機械專業(yè)主要包括機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程等。不少同對該類機械專業(yè)的就業(yè)機械專業(yè)前景存在著誤解，認為該類機械專業(yè)的對口工作看起來不太"體面"。其實，他們都忽視了機械類機械專業(yè)所具備的廣度適應性，比如在設備維護、數(shù)控維修、環(huán)保設備設計等領域的應用。同時，機械類機械專業(yè)還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強有力的保障。該類機械專業(yè)要求同學們具備敏銳的感受力和獨特的創(chuàng)造力，富于想象力，并具備較強的動手能力。

三、杭州建筑技工學校簡介

浙江省杭州市建筑技工學校坐落在浙江省杭州市內，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽，是老百姓心目中最好的學校之一。