2024壽縣科技學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、音樂(幼師方向)、航空服務(wù)、旅游服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)藝。
一、2024壽縣科技學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 壽縣科技學(xué)校 | 電子商務(wù) |
2 | 壽縣科技學(xué)校 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
3 | 壽縣科技學(xué)校 | 音樂(幼師方向) |
4 | 壽縣科技學(xué)校 | 航空服務(wù) |
5 | 壽縣科技學(xué)校 | 旅游服務(wù)與管理 |
6 | 壽縣科技學(xué)校 | 計算機應(yīng)用 |
7 | 壽縣科技學(xué)校 | 電子技術(shù)應(yīng)用 |
8 | 壽縣科技學(xué)校 | 機電技術(shù)應(yīng)用 |
9 | 壽縣科技學(xué)校 | 現(xiàn)代農(nóng)藝 |
二、2024壽縣科技學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、電子商務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標:養(yǎng)系統(tǒng)掌握電子商務(wù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,熟悉各類電子商務(wù)活動的基本業(yè)務(wù)流程,能熟練運用電子商務(wù)技能和現(xiàn)代信息技術(shù)從事電子商務(wù)活動、電子商務(wù)網(wǎng)站及系統(tǒng)建設(shè)和安全維護工作、電子商務(wù)管理業(yè)務(wù)的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程:計算機網(wǎng)絡(luò)原理、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)、國際貿(mào)易概論、電子商務(wù)信函寫作、電子商務(wù)營銷寫作實務(wù)、營銷策劃、網(wǎng)頁配色、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Photoshop、 script動畫設(shè)計、UI設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)管理實務(wù)、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)英語、新聞采集、寫作和編輯的基本技能。網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、移動商務(wù)、企業(yè)信息化、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計。
2、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)能熟練操作數(shù)控機床,具有數(shù)控加工工藝及程序編制等能力的技術(shù)技能型人才。面向廠礦企業(yè),從事采掘施工、機電維修、機械加工等工作。
專業(yè)課程:機電控制系統(tǒng)、機械加工基礎(chǔ)、傳感器及自動檢測、數(shù)控機床電氣控制、鉗工基本技能項目、數(shù)控加工工藝與刀具
3、音樂(幼師方向)專業(yè)
培養(yǎng)目標
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)在政治思想、專業(yè)知識、教育教學(xué)能力全面發(fā)展、學(xué)有專長,具備幼兒教育專業(yè)知識,勝任幼兒園教育教學(xué)工作及專業(yè)少兒音樂老師。
4、航空服務(wù)專業(yè)
主干課程
航空服務(wù)認知、航空英語口語、航空英語聽力、民航乘務(wù)英語、民航服務(wù)心理學(xué)、航空地理、航空服務(wù)形體訓(xùn)練、旅游客源國概況(英文)、旅游語文、航空服務(wù)法規(guī)、航空服務(wù)禮儀、客艙服務(wù)、航空信息系統(tǒng)管理、航空日語、形體訓(xùn)練、儀態(tài)氣質(zhì)訓(xùn)練、航空服務(wù)禮儀、美容化妝與形象設(shè)計、民航服務(wù)心理、客艙服務(wù)、機上急救處置等。
5、旅游服務(wù)與管理專業(yè)
專業(yè)介紹
旅游管理專業(yè)是隨著旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學(xué)科。在中國,這門學(xué)科的產(chǎn)生只有二十年的時間,但已成為工商管理學(xué)科體系中的一個重要的學(xué)科部門,培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識,能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。
培養(yǎng)目標
使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節(jié)和較強的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。
6、計算機應(yīng)用專業(yè)
主要課程
計算機基礎(chǔ),數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ),硬件組裝與維修,網(wǎng)絡(luò)維護,autoCAD,photoshop,3dmax,Core IDRAW,Office,組件,網(wǎng)頁制作,綜合布線技術(shù),動畫flash模塊,多媒體技術(shù)。主要技能:中小型企業(yè),事業(yè)單位,機關(guān)硬件與網(wǎng)絡(luò)維護與管理,平面廣告設(shè)計,辦公自動化,動漫設(shè)計等。
7、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
理論課程
電路基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電子工藝、低頻電子線路、高頻電子線路、數(shù)字電子線路、微機原理及應(yīng)用、單片機原理及應(yīng)用、自動化控制技術(shù)、通信技術(shù)基礎(chǔ)、電子設(shè)計自動化、儀器原理與電測技術(shù)、數(shù)字音視頻技術(shù)、數(shù)字信號處理、單片機、微機原理等。
就業(yè)優(yōu)勢
隨著物聯(lián)網(wǎng)、FPGA、嵌入式等高新技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展,極大刺激了應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才需求。本專業(yè)主要面向智能電子產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)(電路設(shè)計/PCB設(shè)計/軟件設(shè)計)、工業(yè)生產(chǎn)管理(生產(chǎn)運行管理/質(zhì)量控制/產(chǎn)品檢測/工藝實施)和市場信息服務(wù)(技術(shù)支持/產(chǎn)品營銷/運營管理)等崗位。
8、機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義建設(shè)相適應(yīng),德智體美等全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,在機電企業(yè)生產(chǎn)、管理一線,具有較強的機電設(shè)備操作、機電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護及機電產(chǎn)品售后服務(wù)的專業(yè)實踐技能力,適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)需要的機電技術(shù)高素質(zhì)技能型專門人才。
開設(shè)課程:機械制圖、機械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、機械加工技術(shù)、電機與電氣控制、液壓與氣壓傳動、機床電器維修、傳感器應(yīng)用等。
專業(yè)方向:機電設(shè)備安裝與調(diào)試、機電產(chǎn)品維修與維護
9、現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)
培養(yǎng)目標:化工工藝是將化工原料或半成品加工成化工產(chǎn)品的過程、方法和技術(shù)。,通過本專業(yè)的學(xué)習(xí),就可以掌握化工生產(chǎn)的基本原理和操作技術(shù),可以進行基本的化工生產(chǎn)操作與控制的初、中、高級技術(shù)人員。
主要課程:化工原理、合成氨工藝、無機物工藝、有機化工工藝、精細化工工藝、化工操作技能訓(xùn)練、無機化學(xué)、有機化學(xué)、化工制圖、化工機械、物理化學(xué)、化工儀表、化工仿真實習(xí)、合成氨生產(chǎn)實習(xí)、尿素生產(chǎn)實習(xí)、粉煤氣化生產(chǎn)實習(xí)、環(huán)保常識、化工企業(yè)管理與安全、英語、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等
就業(yè)方向:生物化工、醫(yī)藥、精細化工等企業(yè),從事生物化工產(chǎn)品生產(chǎn)、檢驗、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作。
三、壽縣科技學(xué)校簡介
壽縣科技學(xué)校簡介
壽縣科技學(xué)校始建于1978年,1983年改制為職業(yè)中學(xué),原名壽縣第一職業(yè)高級中學(xué),2018年5月更名為壽縣科技學(xué)校,是省級示范中等職業(yè)學(xué)校、省首批合格縣(區(qū))職教中心、省級職業(yè)技能鑒定所、淮南職業(yè)教育集團、安徽國防科技職業(yè)教育集團和安徽大別山職業(yè)教育集團常務(wù)理事單位。
壽縣科技學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施
學(xué)校地處淮南市壽縣三覺鎮(zhèn),距合肥新橋國際機場約10公里。占地面積120余畝,建筑面積38152平方米。全縣職業(yè)教育資源整合后,在新城區(qū)新建職教中心,斥資4億多元,占地面積300余畝,建筑面積10余萬平方米,現(xiàn)已完成選址論證,正在進行規(guī)劃設(shè)計,預(yù)計2020年,新校區(qū)全部投入使用,原校區(qū)將作為縣職教中心分校。
壽縣科技學(xué)校專業(yè)特色
開設(shè)旅游服務(wù)與管理、航空服務(wù)與管理、電子商務(wù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、機電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用等10個專業(yè),其中現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用為省級重點建設(shè)專業(yè)點;數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)為省級重點建設(shè)實訓(xùn)基地。2016年,有6項建設(shè)項目(省級示范特色中等職業(yè)學(xué)校,旅游服務(wù)與管理、航空服務(wù)等2個示范專業(yè)。
壽縣科技學(xué)校實訓(xùn)基地
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)等2個實訓(xùn)基地,郝俊邦現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)省級名師工作坊)列入安徽省中等職業(yè)教育質(zhì)量提升工程項目庫,建設(shè)周期為三年,今年為第三年。當前已完成驗收并投入使用的項目共12個:中心機房、校園云無線、錄播室、計算機室、航空實訓(xùn)室、電子圖書館、課程建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)平臺、鉗工實訓(xùn)室、數(shù)字化校園、旅游實訓(xùn)室、數(shù)控軟件、名師工作坊等。另外電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)基地、心理咨詢室、航空實訓(xùn)室項目也已完成招標正在實施建設(shè)中。
壽縣科技學(xué)校師資團隊
目前,學(xué)校編制共191人, 2016學(xué)年度學(xué)校實有在編教職工91人,高級職稱61人,占67%,專任教師78人(本科72人,占92%);專業(yè)課及實訓(xùn)指導(dǎo)教師為 42人, “雙師型”教師38人,占專業(yè)課及實習(xí)指導(dǎo)教師90.4 %。2017學(xué)年度學(xué)校實有在編教職工89 人,高級職稱58 人,占 65 %,專任教師 77人(本科 69人,占 89.6 %);專業(yè)課及實習(xí)指導(dǎo)教師為44 人,“雙師型”教師 40 人,占專業(yè)課及實習(xí)指導(dǎo)教師90.9 %。2018學(xué)年度學(xué)校實有在編教職工90 人,高級職稱65 人,占 72.2 %,專任教師 77人(本科 69人,占 89.6 %);專業(yè)課及實習(xí)指導(dǎo)教師為46人,“雙師型”教師 40 人,占專業(yè)課及實習(xí)指導(dǎo)教師86.9%。學(xué)校擁有“省特級教師”、“ 省級專家?guī)斐蓡T”、“省級專業(yè)帶頭人”、省級“教壇之星”、市級“教壇新星”等一批有影響的名師。學(xué)校專門制定了《壽縣一職高教師隊伍建設(shè)規(guī)劃》、《壽縣一職高培養(yǎng)選拔骨干教師暫行辦法》、《壽縣一職高“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃》,明確年度師資隊伍建設(shè)目標。在鼓勵教師參加學(xué)歷、學(xué)位進修的同時,還積極組織教師參加各類實踐鍛煉,讓教師不斷掌握生產(chǎn)一線的新技術(shù)、新工藝、新材料。積極推進“名師工程”的實施,加強名師建設(shè)和骨干教師培養(yǎng)。此外,學(xué)校還聘請了16名(占專任教師總數(shù)20.5%)具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員和了解行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、熟練掌握最新技術(shù)的企業(yè)行業(yè)一線技術(shù)人員擔任兼職教師,這些兼職教師均具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)和職業(yè)資格證書,已初步形成實踐技能課程主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授的機制。
壽縣科技學(xué)校辦學(xué)政策
近年來,學(xué)校在各級黨委、政府的重視下,在市、縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,適應(yīng)市場、對接產(chǎn)業(yè),大力實施“校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng),中高職銜接”等辦學(xué)模式,取得了良好辦學(xué)效益。