2024樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)有:電子技術(shù)應用、電子電工、計算機應用、機電一體化、旅游飯店服務與管理、營銷與策劃、物流管理、文秘辦公自動化、幼兒教育、農(nóng)業(yè)機械運用與維修、園林規(guī)劃與設(shè)計。
一、2024樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校 | 電子技術(shù)應用 |
2 | 樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校 | 電子電工 |
3 | 樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校 | 計算機應用 |
4 | 樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校 | 機電一體化 |
5 | 樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校 | 旅游飯店服務與管理 |
6 | 樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校 | 營銷與策劃 |
7 | 樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校 | 物流管理 |
8 | 樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校 | 文秘辦公自動化 |
9 | 樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校 | 幼兒教育 |
10 | 樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校 | 農(nóng)業(yè)機械運用與維修 |
11 | 樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校 | 園林規(guī)劃與設(shè)計 |
二、2024樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹
1、電子技術(shù)應用專業(yè)
應知要求
理解反饋的概念,放大器的組成、類型、會判斷負反饋放大器的四種組態(tài)。了解低頻功率放大電路的基本要求和分類;能識讀OTL、OCL功率放大器的電路圖;了解功放器件的安全使用知識;掌握直流穩(wěn)壓電源的結(jié)構(gòu),了解常用的直流穩(wěn)壓電路;三端集成穩(wěn)壓器件的種類、主要參數(shù)、典型應用電路,能識別其引腳;能識讀集成穩(wěn)壓電源的電路圖能識讀LC振蕩器、RC橋式振蕩器、石英晶體振蕩器的電路圖。
應會要求
熟練掌握錫焊技術(shù)。會熟練運用萬用表測量電阻、電壓、電流。能熟練識別常用電子元器件的參數(shù),并會正確測試元件的好壞,能正確選用元件。會熟練使用示波器,會使用信號發(fā)生器;會安裝與調(diào)試音頻功放電路(前置放大器由集成運放構(gòu)成);會安裝與調(diào)試直流穩(wěn)壓電源;能正確測量穩(wěn)壓性能、調(diào)壓范圍;能用示波器觀測振蕩波形,測量振蕩頻率;知道調(diào)幅收音機的安裝與調(diào)試。
2、電子電工專業(yè)
培養(yǎng)目標
以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,能獨立地分析和解決問題,適應“電氣工程及自動化”領(lǐng)域的各項工作,并在計算機應用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復合型具有創(chuàng)新能力的中級技術(shù)工人。
設(shè)置課程
基礎(chǔ)課:德育、語文、數(shù)學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎(chǔ)、體育、就業(yè)指導。
專業(yè)課:機械制圖、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工內(nèi)線與電氣安全、電子測量、電機與電氣控制、電工識圖、電子設(shè)計自動化、網(wǎng)頁制作與設(shè)計、電力電子技術(shù)、單片機技術(shù)、可編程控制器、工廠供電、傳感器原理及應用、c程序設(shè)計。
3、計算機應用專業(yè)
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計算機應用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識,具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術(shù)應用性人才。
主要課程
計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應用、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應用、3DS軟件應用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。
4、機電一體化專業(yè)
培養(yǎng)目標
機電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎(chǔ),熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備,具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應用性專門人才。
培養(yǎng)要求
機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才,掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力,熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應用型人才。
課程開設(shè)
主要開設(shè)《電機及其應用》、《工廠電氣控制設(shè)備及其應用》、《單片機控制技術(shù)應用》、《傳感器技術(shù)應用》、《電力電子與電機調(diào)速技術(shù)應用》等核心課程。電工電子技能訓練、工廠電氣控制實訓、PLC(即可編程邏輯控制器)應用技能實訓、電氣設(shè)備運行與維護實訓等實踐環(huán)節(jié)。考取勞動和社會保障部頒發(fā)維修電工職業(yè)資格證書及國家制造業(yè)信息化培訓中心“AUTO CAD高級繪圖師”證書。一般中職學校對于此專業(yè)所開設(shè)的課程有:電工基礎(chǔ),電力拖動控制線路與技能訓練,鉗工工藝與技能訓練,車工工藝與技能訓練,數(shù)控加工基礎(chǔ),可編程序控制器PLC及其應用,電子裝接,公差配合與技術(shù)測量,金屬材料與熱處理,機械基礎(chǔ),機械制圖,機械制造工藝基礎(chǔ),電工電子技術(shù)基礎(chǔ),機電一體化技術(shù)等等。
5、旅游飯店服務與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標
使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。
專業(yè)能力
具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德,熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務意識,禮貌待客,誠實守信,吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語,能提供恰當?shù)慕哟?。具備主要崗位的服務技能,具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識與能力,能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡技術(shù)進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識,協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學習,應用新技術(shù)和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新,勇于創(chuàng)業(yè)的能力。
6、營銷與策劃專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握市場營銷管理與策劃理論,具有較強市場營銷業(yè)務與策劃實際能力,在工商企業(yè)、咨詢公司等相關(guān)行業(yè)從事營銷業(yè)務及策劃工作的高級技術(shù)應用性專門人才。
主干課程
計算機應用、會計學原理、商務談判與實務、商務統(tǒng)計學、消費心理學、商務談判、市場營銷學、公共關(guān)系學、市場調(diào)查與預測、銷售管理與實物 、商務策劃教程、企業(yè)經(jīng)營與管理。商務英語。等等。
就業(yè)方向
1. 各類企業(yè)專業(yè)銷售業(yè)務崗位。
2.各類企業(yè)市場調(diào)研工作崗位。
3 工商業(yè)活動策劃工作崗位。
4. 大中型綜合商場及專業(yè)賣場銷售崗位。
5. 其他營銷相關(guān)崗位如產(chǎn)品及服務咨詢崗位,售后服務崗位。
6.各類企業(yè)的企劃、廣告、管理等部門。
7.各企業(yè)的從事采購、促銷、服務、品牌管理、市場調(diào)研、公共關(guān)系等
7、物流管理專業(yè)
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識,培養(yǎng)具有一定的物流規(guī)劃與設(shè)計、物流管理、物流業(yè)運作等能力,能在經(jīng)濟管理部門、貿(mào)易公司、物流企業(yè)從事政策制定,物流業(yè)運作管理應用型、復合型、國際化的物流管理人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識,受到物流管理方面的基本訓練,具有處理物流管理方面的能力。
主干課程
物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學、國際貿(mào)易理論與實務、采購過程演練、運輸實務、倉儲管理實務、物流配送中心設(shè)計、國際物流實務、成功學、創(chuàng)新學、素質(zhì)拓展訓練等。
8、文秘辦公自動化專業(yè)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,適應社會主義市場經(jīng)濟和現(xiàn)代化建設(shè)需要具有系文秘職業(yè)統(tǒng)、扎實的文秘知識和技能的中高級復合型人才。
實踐環(huán)節(jié):計算機網(wǎng)絡、公務文書寫作、禮儀與形象設(shè)計、基礎(chǔ)寫作、新聞寫作等實習、畢業(yè)社會實習、畢業(yè)設(shè)計、實驗實訓、社會調(diào)查、校外實習、畢業(yè)論文和秘書綜合實訓。
就業(yè)方向
文秘專業(yè)學生畢業(yè)后,可以參加公務員考試,充實到各級政府機關(guān);也可以加入到企業(yè)、行政事業(yè)單位和經(jīng)濟管理部門,從事文秘寫作、辦公室管理和公關(guān)策劃、設(shè)計、組織,人力資源管理等工作。
業(yè)務能力
1.理論知識:必須認識到理論學習的重要性,一方面要掌握扎實的基礎(chǔ)知識,包括法律、外語、經(jīng)貿(mào)以及對業(yè)務工作有幫助的其它知識。另一方面也注意收集新的信息,關(guān)注的法學領(lǐng)域的新的發(fā)展動態(tài)。
2.實踐經(jīng)驗:要注意總結(jié)工作中好的經(jīng)驗,盡量避免走彎路,要經(jīng)常進行經(jīng)驗交流,要多向有經(jīng)驗的人學習。
3.辦事能力:秘書工作繁雜、瑣碎,這就要求我們必須具備較高的辦事能力,無論是辦案,辦會,還是處理日常事務,都要注意鍛煉自己的辦事能力,提高辦事效率并應掌握一定的辦事方法與技巧。
9、幼兒教育專業(yè)
發(fā)展趨勢
學前教育學是一門年輕的科學,近30年來由于科學技術(shù)的發(fā)展和社會上對學前教育的重視,學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展:如學前教育對兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認知的發(fā)展,瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領(lǐng)域的運用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學銜接的實驗研究,特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展,如:①擴大了研究對象,兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究,探討學前兒童學習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。
主干課程
普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
10、農(nóng)業(yè)機械運用與維修專業(yè)
培養(yǎng)要求
該專業(yè)學生主要學習農(nóng)學、機械學、自動化技術(shù)及經(jīng)營管理學方面的基本理論和基本知識,受到農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后生產(chǎn)過程機械化及其自動化工藝及相關(guān)裝備性能設(shè)計制造、試驗鑒定、選型配套、使用維修方面的基本訓練,具有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、機械化系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計、企業(yè)經(jīng)營管理和農(nóng)業(yè)機械化及其自動化裝備的研究開發(fā)、推廣運用等基本能力。
專業(yè)特色
該專業(yè)是國家級特色專業(yè),師資力量雄厚,教學、科研條件先進,實習基地健全。培養(yǎng)學生除掌握生物學、機械學、自動化技術(shù)及經(jīng)營管理等方面的基本理論外,通過方向培養(yǎng),還能系統(tǒng)地學習相應方向內(nèi)機械化及其自動化裝備的構(gòu)造原理與運用評價的思想、理論及方法,擴展學生知識面,提高適應社會需求的能力。
主干課程
工程制圖、工程力學、電工電子學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、現(xiàn)代測試技術(shù)、液壓技術(shù)、技術(shù)經(jīng)濟學、農(nóng)業(yè)機械學、汽車拖拉機構(gòu)造及原理、汽車電器設(shè)備、機電一體化技術(shù)、農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)與管理、農(nóng)產(chǎn)品加工等。
11、園林規(guī)劃與設(shè)計專業(yè)
主要課程
素描、色彩、速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、中國傳統(tǒng)道德 。
土壤學、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學、園林樹木學、園林植物育種學、園林植物栽培學、園林病蟲害防治、園林工程、園林規(guī)劃設(shè)計、園林綠地規(guī)劃設(shè)計 。
藝術(shù)觀摩、攝影、書法、文學、經(jīng)濟法概論、各國園林觀摩。
工作內(nèi)容
根據(jù)基礎(chǔ)圖紙、園林設(shè)計要求、現(xiàn)場踏勘等初步資料提出設(shè)計構(gòu)想及初步規(guī)則; 確定初步規(guī)則后進行規(guī)劃; 將規(guī)劃方案具體化、實用化,制作完成工程的設(shè)計圖紙及說明。
職業(yè)要求
教育培訓: 園林、園藝或相關(guān)專業(yè)本科以上學歷。需要園藝設(shè)計、林業(yè)學、建筑學類專業(yè)本科以上學歷,要有相關(guān)證件(書),如施工員、項目經(jīng)理、預算員及其他本行業(yè)專用的證書等。
三、樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校簡介
樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校簡介
學校創(chuàng)辦于2002年7月,是經(jīng)樂山市教育局批準并主管的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學校,曾連續(xù)三年獲樂山市中區(qū)政府頒發(fā)的“高中階段教育質(zhì)量二等獎”。
學校地處樂山市委黨校內(nèi),環(huán)境優(yōu)雅。占地面積60多畝,有18人教學班,在冊學生800余人。有教職工近50人,大專以上學歷教師42名,其中具有高級職稱教師4名、中級職稱教師25名。
學校建有車工、鉗工、焊工機械實習工廠,擁有標準教室22間、微機操作室3間、電子電力拖動室1間、電子電工實驗室1間、藝體訓練室1間、餐飲客房實習室1間以及藏書7.3萬冊的圖書館,有籃球場院、健身場和標準的學生宿舍、食堂等生活設(shè)施。
樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校辦學宗旨
學校以“誠信辦學、嚴謹施教、質(zhì)量求存、特色興校”為辦學宗旨,堅持勤工助學,努力拓寬就業(yè)渠道,已形成廣泛穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡,覆蓋省內(nèi)外各大中城市,與多家知名大中型企事業(yè)單位建立校企合作,簽訂就業(yè)合同,形成長期的穩(wěn)定的就業(yè)合作伙伴關(guān)系,就業(yè)率達100%。
學校以“忠誠、主動、合作、創(chuàng)新”為校訓,實行準軍事化和準職業(yè)化管理,以突出品行教育、技能教育為重點,精選實用內(nèi)容教學,重視實訓實習工作,教育學生學會做人、學會學習、學會生活,成為社會有用人才。