對(duì)于當(dāng)下的同學(xué)來(lái)說(shuō),不管是選擇學(xué)校還是專業(yè),都是很迷茫的,畢竟對(duì)于專業(yè)未來(lái)的走向和發(fā)展很不了解,所以在選擇專業(yè)的時(shí)候,應(yīng)該先了解各個(gè)專業(yè)未來(lái)的就業(yè)方向,然后選擇一個(gè)自己適合的方向。為了大家對(duì)學(xué)校的專業(yè)開(kāi)設(shè)做了解,下面是老師對(duì)正安中等職業(yè)學(xué)校2022年哪些專業(yè)招生?這一問(wèn)題的介紹!
正安中等職業(yè)學(xué)校招生專業(yè):護(hù)理學(xué)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育、農(nóng)村電氣技術(shù)、汽車維修與維護(hù)、機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控、文秘、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與制作、建筑設(shè)計(jì)與施工、茶藝與茶文化、茶葉生產(chǎn)與加工等。
正安中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介:
正安縣中等職業(yè)學(xué)校前身為正安縣職業(yè)高級(jí)中學(xué),成立于1984年,2015年,成立正安縣技工學(xué)校,實(shí)行“一套班子,兩塊牌子”的運(yùn)行模式,是貴州省示范中職學(xué)校,貴州省護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)、貴州省旅游職業(yè)教育集團(tuán)、貴州省交通職業(yè)教育集團(tuán)、貴州省供銷職業(yè)教育集團(tuán)、遵義市職業(yè)教育(工科)集團(tuán)成員單位。現(xiàn)有教職工239人,在冊(cè)學(xué)生4800余人,學(xué)生來(lái)自遵義市的十四個(gè)縣、區(qū)、市及畢節(jié)地區(qū)。
學(xué)校緊扣“大扶貧,大數(shù)據(jù)”戰(zhàn)略,堅(jiān)持立足地方,服務(wù)“三農(nóng)”,對(duì)接京滬,融入成渝的思路,圍繞民生需求、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和脫貧攻堅(jiān)的實(shí)際,開(kāi)設(shè)有護(hù)理、學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修、客戶信息服務(wù)、服裝設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、旅游與酒店服務(wù)等11個(gè)專業(yè),形成了以學(xué)前教育、護(hù)理、汽車運(yùn)用與維修、客戶信息服務(wù)為主干,其他專業(yè)相互支撐的專業(yè)架構(gòu)。
學(xué)校秉承“守正篤實(shí),銘志立業(yè)”的校訓(xùn),以“正德安業(yè)”為文化主題,以培養(yǎng)學(xué)生技能,促進(jìn)就業(yè)為目標(biāo),堅(jiān)持學(xué)生專業(yè)能力與非專業(yè)能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,不只讓學(xué)生能學(xué)到一技之能,更重要是形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。建有護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心、附屬幼兒園、普通話機(jī)器測(cè)試站、汽車運(yùn)用與維修實(shí)訓(xùn)中心、客戶信息服務(wù)實(shí)訓(xùn)基地、服裝設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)基地等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,設(shè)備總值達(dá)到2200余萬(wàn)元,為各專業(yè)學(xué)生的專業(yè)能力訓(xùn)練提供了良好條件,校內(nèi)藏書(shū)11萬(wàn)冊(cè)。
正安中等職業(yè)學(xué)校2022年哪些專業(yè)招生?選擇學(xué)校的時(shí)候,辦學(xué)實(shí)力固然重要,最重要的還是要考慮好專業(yè),畢竟這是關(guān)系到大家以后工作就業(yè)的,所以顯得尤為重要,家長(zhǎng)和同學(xué)們應(yīng)該多考慮一下,也可以咨詢一下身邊的人,希望大家能多做比較參考,選擇到理想的學(xué)校就讀。