2024成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：學(xué)前教育、汽車檢驗與維修、旅游服務(wù)與管理、室內(nèi)裝飾藝術(shù)設(shè)計、財務(wù)會計、建筑工程。

一、2024成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育幼兒教育與管理專業(yè)幼兒教育與管理專業(yè)幼兒教育與管理專業(yè)教學(xué)樓質(zhì)量：成都指南針幼師專業(yè)學(xué)校以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以提高課堂效益為中心，以培養(yǎng)學(xué)生技能為宗旨，開展多層次多形式的教學(xué)活動，務(wù)實進取，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量.

學(xué)前教育專業(yè)特色課程：這一系列的特色課程包括鋼琴、吉他、普通話、播音主持、形體、聲樂、舞蹈、美術(shù)、古箏、保育員、育嬰師等課程。

2、汽車檢驗與維修專業(yè)

汽車檢驗與維修培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的品質(zhì)和上進心，身體健康，有自強、自理能力，高中或同等學(xué)歷的應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生。熱愛汽車行業(yè)并有志于從事汽車行業(yè)。

汽車檢驗與維修基礎(chǔ)課程：入學(xué)教育、中職語文、中職數(shù)學(xué)、中職英語、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)英語、鄧小平理論、應(yīng)用文寫作。

汽車檢驗與維修專業(yè)課程：汽車構(gòu)造與裝配(含維護保養(yǎng))、汽車文化、辦公自動化、計算機輔助設(shè)計CAD、汽車車身修復(fù)與涂裝、汽車識圖與制圖、汽車電工電子技術(shù)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、機械制造基礎(chǔ)、汽車市場營銷、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備檢測與維修、汽車自動變速器基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)原理與維修、汽車英語、汽車運用工程、汽車高端配置、汽車前臺接待、汽車保險與理賠、汽車故障診斷與檢測技術(shù)。

3、旅游服務(wù)與管理專業(yè)

旅游服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo)：旅游服務(wù)與管理專業(yè)培養(yǎng)具有與本專業(yè)領(lǐng)域相適應(yīng)的文化素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)領(lǐng)域方向的理論知識，全面掌握旅游行業(yè)管理基本知識和服務(wù)的基本技能，懂得一定風(fēng)景旅游區(qū)規(guī)劃設(shè)計的知識，具備較強的獨立工作能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力，德、智、體、美全面發(fā)展，能在旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游行業(yè)經(jīng)營管理和接待服務(wù)的高技能人才。

旅游服務(wù)與管理專業(yè)(技能)方向：高鐵乘務(wù)：全國各大鐵路從事高鐵、動車、地鐵乘務(wù)等工作方向;

航空乘務(wù)：主要從事民航乘務(wù)員和民航安全員及民航地勤等相關(guān)工作，也可從事國際郵輪、外事接待、秘書、人事、公關(guān)禮儀管理和實務(wù)等工作主向;

旅游服務(wù)與管理旅游管理：酒店管理、旅游管理、旅游電子商務(wù)、旅游規(guī)劃策劃、景區(qū)(含度假村、休閑俱樂部)經(jīng)營管理、相關(guān)行業(yè)自主創(chuàng)業(yè)等工作方向。

旅游服務(wù)與管理就業(yè)方向：旅游管理專業(yè)就業(yè)方向包括酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游風(fēng)景區(qū)管理方向、會展旅游管理方向、餐飲管理方向、休閑娛樂管理方向、旅游行政管理方向等。

4、室內(nèi)裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

室內(nèi)裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)生在掌握基本理論知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)家居的裝飾設(shè)計方法，具有施工圖及效果圖的設(shè)計與制作能力，以及綜合預(yù)算和談單的基本技能和基本能力，從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、建筑工程施工與組織管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

室內(nèi)裝飾藝術(shù)培養(yǎng)設(shè)計專業(yè)就業(yè)范圍

在各類建筑裝飾公司從事建筑裝飾設(shè)計師或是建筑裝飾施工崗位?；蚴窃谕惖脑O(shè)計公司里面從事CAD繪圖員工作?；蚴窃诖蟮慕ㄖb飾公司里面從事建筑裝飾施工員或是預(yù)算員的等工作。

5、財務(wù)會計專業(yè)

財務(wù)會計專業(yè)課程：財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、基礎(chǔ)會計學(xué)、辦公自動化(二)、經(jīng)濟學(xué)原理、會計電算化基礎(chǔ)、會計基礎(chǔ)工作規(guī)范(實訓(xùn)課)、經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類)、管理學(xué)原理、中級財務(wù)會計、經(jīng)濟數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、財政與經(jīng)融、管理會計(一)、成本會計、政治經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、財務(wù)軟件應(yīng)用、財經(jīng)寫作、稅務(wù)會計、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)原理、社會保障概論、財會實訓(xùn)、中國近現(xiàn)代史綱要、市場營銷學(xué)。

財務(wù)會計培養(yǎng)目標(biāo)：會計是一項專業(yè)性較強、要求較高的管理工作。本專業(yè)突出工科高校會計學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢和特色，在專業(yè)設(shè)置上充分考慮了社會對人才需求變化的影響，以市場需求為導(dǎo)向，注重學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)，旨在傳授分析問題、解決問題的能力和方法，日常教學(xué)兼顧基礎(chǔ)和核心專業(yè)課，教學(xué)中注重實際，進行認(rèn)識實習(xí)、社會調(diào)查、模擬實習(xí)、計算機綜合模擬實驗、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計和科學(xué)研究等實踐活動，為學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)深造打下深厚的基礎(chǔ)同時，注重課堂教學(xué)與各類資格考試接軌，方便學(xué)生在校期間或畢業(yè)后參加會計從業(yè)資格證書、電算化會

6、建筑工程專業(yè)

建筑工程專業(yè)前景：隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。特別是在近些年，其發(fā)展的速度驚人。2004年進入各個人才市場招聘工程技術(shù)人員的企業(yè)共涉及到100多個行業(yè)，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代，只要人才市場上沒有出現(xiàn)過度飽合的狀況，可以說土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。

建筑工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)工業(yè)與民用建筑等領(lǐng)域第一線需要，具有良好的職業(yè)道德，掌握工業(yè)與民用建筑的施工操作和基層技術(shù)管理知識，具有工業(yè)與民用建筑施工材料試驗工、模板工、磚瓦工、抹灰工、鋼筋工、混凝土工、油漆工、防水工、測量放線工、架子工等操作技能和施工員、質(zhì)量員、安全員、材料員等管理能力，具備“一技之長+綜合素質(zhì)”的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)基本技能和管理人才。

建筑工程專業(yè)就業(yè)方向：

建筑工程施工、工程預(yù)算等方向。

對應(yīng)就業(yè)崗位：測量員，施工員，砌筑工，抹灰工，造價預(yù)算員。

三、成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

指南針教育集團成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校是全國著名的教育質(zhì)量一流的“綜合性學(xué)歷+技能教育+國際認(rèn)證”的職業(yè)院校，國家信息產(chǎn)業(yè)部認(rèn)證的“信息化計算機教育認(rèn)證指定合作院校”，四川大學(xué)、西南科技大學(xué)、四川師范大學(xué)、四川文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作院校，西部地區(qū)唯一“中國商業(yè)插畫師”教育基地，上百種國際、國內(nèi)權(quán)威認(rèn)證的教育學(xué)習(xí)、考試中心及“西部誠信人才培養(yǎng)基地”。

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積

集團現(xiàn)有多個校區(qū)，占地一千余畝，分別位于成都雙流、郫縣、綿竹，在校學(xué)生兩萬人。其中總校地處成都市雙流縣，毗鄰牧馬山風(fēng)景區(qū)，交通便利，風(fēng)景優(yōu)美。學(xué)校辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，軟硬件設(shè)施齊備。為打造現(xiàn)代職業(yè)教育標(biāo)桿，投資十多億，特設(shè)立各大專業(yè)實訓(xùn)基地(幼師實訓(xùn)基地、計算機實訓(xùn)基地、汽修工程實訓(xùn)基地、醫(yī)療護理實訓(xùn)基地、工商管理實訓(xùn)基地、建筑工程實訓(xùn)基地、高鐵空乘與旅游實訓(xùn)基地)。

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

集團貫徹“培養(yǎng)中國最適合就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學(xué)生”的戰(zhàn)略，以“只做高端職業(yè)教育，樹立中國職業(yè)教育的標(biāo)桿”為辦學(xué)理念;突破傳統(tǒng)教育模式，以全新的“技能教育+學(xué)歷教育+素質(zhì)教育+國際認(rèn)證”模式;以市場需求為辦學(xué)目標(biāo)，加大投入、加強師資力量、優(yōu)化教育管理、實行準(zhǔn)軍事化管理。