太原第五職業(yè)中學(xué)校2024年有哪些專(zhuān)業(yè)

對(duì)于各位學(xué)生們來(lái)說(shuō)，選擇專(zhuān)業(yè)也是一個(gè)非常重要的事情，有時(shí)候選擇專(zhuān)業(yè)比選擇學(xué)校更為重要，因?yàn)槟悻F(xiàn)在選擇了什么專(zhuān)業(yè)，就直接決定了你以后的工作性質(zhì)，那么你們平時(shí)讀書(shū)也會(huì)涉及到這方面到知識(shí)，因此建議大家在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候還是需要慎重一點(diǎn)，選擇一個(gè)適合自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

太原第五職業(yè)中學(xué)校專(zhuān)業(yè)名單：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)與管理、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、服裝展示與禮儀

太原第五職業(yè)中學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)IT行業(yè)需要的具有質(zhì)量意識(shí)、工程意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，具備知識(shí)更新和自學(xué)能力;具有計(jì)算機(jī)硬件和軟件必需的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的安裝配置與和運(yùn)行維護(hù)管理、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)軟件的使用與運(yùn)行維護(hù)等基本能力;掌握計(jì)算機(jī)硬件接口的設(shè)計(jì)與編程、嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)方法，具備嵌入式系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)、編程、測(cè)試等能力;掌握基于.NET技術(shù)的應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)、小型數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與維護(hù)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)軟件編程、測(cè)試、系統(tǒng)支持等方面技能的應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。

基礎(chǔ)課程：本專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程有：微型計(jì)算機(jī)原理、C++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用數(shù)學(xué)等。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)在第一學(xué)期至第三學(xué)期完成，屬于各專(zhuān)業(yè)同平臺(tái)課程，通過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生基本專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專(zhuān)業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

其他計(jì)算機(jī)技術(shù)相關(guān)崗位：主要包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及外設(shè)板卡調(diào)試員、維護(hù)員、檢測(cè)員、硬件助理工程師、硬件工程師，計(jì)算機(jī)及相關(guān)產(chǎn)品的售前、售后技術(shù)支持工程師，數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、高級(jí)管理員，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程師，信息系統(tǒng)運(yùn)行管理員、管理工程師、監(jiān)理師，信息處理技術(shù)員，信息技術(shù)支持工程師等。

太原第五職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

作為太原市職業(yè)學(xué)校中唯一一所被省政府命名的省級(jí)德育示范學(xué)校的太原市第五職業(yè)中學(xué)，現(xiàn)有教職工140余人，在校生1250余人。擁有教學(xué)辦公樓，多功能電子備課室、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室、豪華型理、化、生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、畫(huà)室、舞蹈教室、多媒體教室，功能完整。擁有全面的校園網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，教育信息通道快捷、通暢。

太原第五職業(yè)中學(xué)校拓展閱讀

學(xué)校推行“教以道為先，育以德為上”的教育理念，在育人的內(nèi)容上、形式上、方法上不斷創(chuàng)新，學(xué)校狠抓隊(duì)伍建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，走出了一條具有時(shí)代特征，適合學(xué)生發(fā)展的育人新路。學(xué)校擁有規(guī)范健全的基層團(tuán)建，在工作中積極探索基層團(tuán)組織發(fā)展的新途徑，加強(qiáng)對(duì)校團(tuán)干部工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)團(tuán)員發(fā)展工作，指導(dǎo)各團(tuán)支部工作，積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、意義深刻的支部活動(dòng)，推進(jìn)志愿者活動(dòng)，配合政教處抓好常規(guī)工作。

并以校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)為契機(jī)，組織帶動(dòng)全校學(xué)生開(kāi)展豐富多彩，健康向上的校園文體競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，提升學(xué)生文化品位。另外，認(rèn)真做好“推優(yōu)”工作，認(rèn)真組織暑期、寒假社會(huì)實(shí)踐，開(kāi)辟社會(huì)實(shí)踐的新空間，收到了良好的效果，得到了各界的認(rèn)可和好評(píng)。

想要選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)，其實(shí)沒(méi)有大家想象中那么的難，大家就只需要明白自己以后想要做什么工作，自己對(duì)什么專(zhuān)業(yè)比較感興趣，那么你們明白了自己的需求，這樣就非常好找專(zhuān)業(yè)了，同學(xué)們千萬(wàn)要切記不要盲目跟風(fēng)去選擇一些不適合自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)。