2024鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)的專業(yè)有：計算機及應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、加工制造、信息技術(shù)、旅游、會計、計算機及應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、加工制造、信息技術(shù)、旅游、會計。

一、2024鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)	計算機及應(yīng)用
2	鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)	服裝設(shè)計與工藝
3	鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)	加工制造
4	鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)	信息技術(shù)
5	鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)	旅游
6	鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)	會計
7	鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)	計算機及應(yīng)用
8	鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)	服裝設(shè)計與工藝
9	鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)	加工制造
10	鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)	信息技術(shù)
11	鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)	旅游
12	鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)	會計

二、2024鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、計算機及應(yīng)用專業(yè)

計算機及應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機及應(yīng)用主要課程

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體設(shè)計與制作。

2、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)

服裝設(shè)計與工藝就業(yè)方向

在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術(shù)證書。

服裝設(shè)計與工藝主要課程

服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與制作、服裝設(shè)計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計、專業(yè)實訓(xùn)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

3、加工制造專業(yè)

加工制造簡介

掌握和理解力學(xué)中運動和力的基本概念，以及勻變速直線運動的規(guī)律、牛頓運動定律及機械能守恒定律等一些基本規(guī)律，并會解決簡單的力學(xué)基本問題;掌握和理解直流電路的基本概念，以及部分電路歐姆定律、全電路歐姆定律及電阻串并聯(lián)電路的計算，并會解決簡單的直流電路基本問題;了解和理解電場、磁場、電磁感應(yīng)的基本概念和基本規(guī)律，會解決一些簡單的有關(guān)問題;了解熱現(xiàn)象、光現(xiàn)象及核能的基本知識及其應(yīng)用。

4、信息技術(shù)專業(yè)

信息技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產(chǎn)品制造技術(shù)與維修技術(shù)的中級技術(shù)人才，具備系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和較強的實際操作技能，并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識，能夠勝任家用電子產(chǎn)品的開發(fā)、檢測、操作、生產(chǎn)工藝、維修、技術(shù)咨詢和銷售、售后服務(wù)等各個環(huán)節(jié)的工作人員和生產(chǎn)管理人員，就業(yè)前景廣闊。

信息技術(shù)專業(yè)主要課程

德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康等文化基礎(chǔ)課程、電工基礎(chǔ)、電工工藝、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)實驗、機械基礎(chǔ)、電子工程制圖、電子測量儀器、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝。

5、旅游專業(yè)

旅游管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新形勢旅游企事業(yè)單位需要的一線服務(wù)與管理類專門人才，具有旅游管理專業(yè)知識，較好的思想道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，具備較強的綜合職業(yè)能力和發(fā)展基礎(chǔ)，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

旅游管理專業(yè)主要課程

旅游學(xué)概論、旅游管理學(xué)、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、旅游地理學(xué)、旅游心理學(xué)、旅游經(jīng)濟學(xué)、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學(xué)、酒店管理學(xué)、酒店餐飲服務(wù)與管理等

旅游管理專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子 商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機構(gòu)、主題公園的旅游經(jīng)濟管理和企業(yè)管理工作;或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。

6、會計專業(yè)

會計培養(yǎng)目標(biāo)

會計專業(yè)涉獵領(lǐng)域廣，包括：鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會計，預(yù)算制定，商業(yè)咨詢等。會計專業(yè)在我國一直都是熱門專業(yè)。

會計培養(yǎng)要求

學(xué)生應(yīng)掌握會計學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識：掌握會計學(xué)的分析方法，熟悉國內(nèi)外相關(guān)會計法規(guī)及國際慣例，具有較強的會計實務(wù)操作能力和解決工作中實際問題的能力;了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有良好的職業(yè)道德。以上是好學(xué)校招生網(wǎng)為大家整理的山東科技專修學(xué)院的招生要求，想要報讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生可以參考一下。希望各位學(xué)子都能找到理想的學(xué)校。

7、計算機及應(yīng)用專業(yè)

計算機及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)計算機系統(tǒng)的管理、維護和應(yīng)用操作人員

計算機及應(yīng)用專業(yè)主要課程

網(wǎng)頁制作、flash、計算機組裝與維修及常用工具軟件使用、計算機語言(VB)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與Internet應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、 CorelDraw、Photoshop 網(wǎng)頁制作及項目設(shè)計、多媒體制作

計算機及應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向社會各企事業(yè)單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，從事計算機設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)的管理、維護，計算機操作以及計算機產(chǎn)品的銷售等工作。

8、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)

專業(yè)定義

服裝設(shè)計與工藝主要學(xué)習(xí)服裝設(shè)計，服裝工藝服裝生產(chǎn)管理等方面的基本知識和基本技能，熟練地掌握服裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計原理，并能夠通過計算機輔助設(shè)計工具，完成服裝款式及工藝制作。比如服裝打板、樣衣制作、服裝設(shè)計等。

主要課程

《服裝設(shè)計》、《服裝平面結(jié)構(gòu)設(shè)計》、《服裝工業(yè)制板》、《服裝立體裁剪》、《服裝CAD》、《服裝工藝》、《服裝生產(chǎn)管理》、《服裝跟單》、《設(shè)計素描》、《服裝色彩與圖案設(shè)計》、《服裝縫制工藝基礎(chǔ)》、《時裝畫手繪與電腦表現(xiàn)》、《服裝工程學(xué)》。

9、加工制造專業(yè)

加工制造簡介

掌握和理解力學(xué)中運動和力的基本概念，以及勻變速直線運動的規(guī)律、牛頓運動定律及機械能守恒定律等一些基本規(guī)律，并會解決簡單的力學(xué)基本問題;掌握和理解直流電路的基本概念，以及部分電路歐姆定律、全電路歐姆定律及電阻串并聯(lián)電路的計算，并會解決簡單的直流電路基本問題;了解和理解電場、磁場、電磁感應(yīng)的基本概念和基本規(guī)律，會解決一些簡單的有關(guān)問題;了解熱現(xiàn)象、光現(xiàn)象及核能的基本知識及其應(yīng)用。

10、信息技術(shù)專業(yè)

主修課程

電工學(xué)、電路分析、模擬電子技術(shù)、電子測量及儀表、計算機與音響原理及維修、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機輔助繪圖與設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及實習(xí)課程等。

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有中等文化程度，掌握電子技術(shù)測量、安全測試、計算機應(yīng)用和維修專業(yè)知識與中等職業(yè)技能的實用型技能人才。

11、旅游專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備旅游企業(yè)管理理論知識，熟悉旅游資源、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、客房服務(wù)、餐飲服務(wù)、客源地情況、旅游禮儀和服務(wù)，顧客心理等基本能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主干課程

旅游學(xué)基礎(chǔ)、旅游管理學(xué)概論、中西文化概論，旅游政策與法規(guī)，旅游心理學(xué)。旅游禮儀，旅游市場營銷學(xué)、旅游景區(qū)開發(fā)與管理，旅行社經(jīng)營與管理、旅行社計調(diào)實務(wù)、會展實務(wù)及思想政治與文化等課程。

12、會計專業(yè)

培養(yǎng)要求：培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

課程設(shè)置：關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、基礎(chǔ)會計、財政與金融基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)知識、經(jīng)濟法律法規(guī)、會計基本技能、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、政府與非營利組織會計、會計電算化、審計基礎(chǔ)知識、會計模擬實習(xí)、會計崗位實習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務(wù)、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、金融市場銀行會計模擬等。

三、鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)簡介

第二職業(yè)高級中學(xué)是中國的一所學(xué)校，位于江蘇省鹽城。

鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)獲得榮譽

江蘇鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)系鹽城市教育局直屬的國家級重點職業(yè)學(xué)校，是“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進學(xué)校”、“江蘇省職業(yè)技術(shù)教育先進單位”、“江蘇省模范學(xué)校”、“江蘇省德育先進學(xué)校”、“江蘇省職業(yè)高中教學(xué)管理先進學(xué)校”。

鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)辦學(xué)理念

辦學(xué)中，學(xué)校堅持以質(zhì)量為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以“文化藍領(lǐng)”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循“專業(yè)設(shè)置與社會需求零距離，學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)崗位零距離”的“零距離”辦學(xué)理念，加強專業(yè)建設(shè)，著力提高學(xué)生的品德素質(zhì)、文化素養(yǎng)和實踐能力，學(xué)校的電子、服裝設(shè)計與工藝兩個專業(yè)是江蘇省骨干示范專業(yè)，計算機應(yīng)用專業(yè)是鹽城市示范專業(yè);堅持實施“訂單教育”，依據(jù)企業(yè)用工規(guī)格的需求實際和學(xué)生求職、升學(xué)深造的不同愿望“量身定做”人才，并強化各項管理，努力提高學(xué)生人文素質(zhì)，為學(xué)生搭建優(yōu)質(zhì)的就業(yè)平臺。

鹽城第二職業(yè)高級中學(xué)師資力量

如今，在校生近6000人、教職工248人、占地122畝、建筑面積達50000平方米的校園里，綠樹成蔭，書聲瑯瑯，一個個學(xué)子從這里放飛心中的理想。