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2024南充旅游職業(yè)中專學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-06-14 280

2024南充旅游職業(yè)中專學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:機(jī)械加工、模具設(shè)計與制造、汽車制造與維修、電工與工程、計算機(jī)信息管理、工程類技工、油建機(jī)械類技工、旅游民航服務(wù)、旅游鐵路服務(wù)。

2024南充旅游職業(yè)中專學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

一、2024南充旅游職業(yè)中專學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號 學(xué)校名稱 專業(yè)名稱
1 南充旅游職業(yè)中專學(xué)校 機(jī)械加工
2 南充旅游職業(yè)中專學(xué)校 模具設(shè)計與制造
3 南充旅游職業(yè)中專學(xué)校 汽車制造與維修
4 南充旅游職業(yè)中專學(xué)校 電工與工程
5 南充旅游職業(yè)中專學(xué)校 計算機(jī)信息管理
6 南充旅游職業(yè)中專學(xué)校 工程類技工
7 南充旅游職業(yè)中專學(xué)校 油建機(jī)械類技工
8 南充旅游職業(yè)中專學(xué)校 旅游民航服務(wù)
9 南充旅游職業(yè)中專學(xué)校 旅游鐵路服務(wù)

二、2024南充旅游職業(yè)中專學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、機(jī)械加工專業(yè)

機(jī)械加工專業(yè)就業(yè)遠(yuǎn)景:機(jī)械類機(jī)械專業(yè)主要包括機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程等。不少同學(xué)對該類機(jī)械專業(yè)的就業(yè)機(jī)械專業(yè)前景存在著誤解,認(rèn)為該類機(jī)械專業(yè)的對口工作看起來不太“體面”。其實,他們都忽視了機(jī)械類機(jī)械專業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性,比如在設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時,機(jī)械類機(jī)械專業(yè)還涉及不少交叉科,通過這些知識的積累,也為跨機(jī)械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。該類機(jī)械專業(yè)要求同學(xué)們具備敏銳的感受力和獨特的創(chuàng)造力,富于想象力,并具備較強(qiáng)的動手能力。其實,機(jī)械類機(jī)械專業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機(jī)器打交道,比如工業(yè)設(shè)計機(jī)械專業(yè),就是一門和藝術(shù)相關(guān)的機(jī)械類機(jī)械專業(yè)。“什么是工業(yè)設(shè)計?”有人認(rèn)為,工業(yè)設(shè)計就是簡單的包裝。其實不然,工業(yè)設(shè)計是屬于對現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計、不斷創(chuàng)新的機(jī)械專業(yè)。它是科研技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,形成商品,符合需求,有益環(huán)保的核心過程,是技術(shù)創(chuàng)新和知識創(chuàng)新的著陸點,是產(chǎn)品、商品、用品、廢品相互轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)方法。該機(jī)械專業(yè)就是培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、知識與應(yīng)用能力,能在企事業(yè)單位、機(jī)械專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級專門人才。工業(yè)設(shè)計在一件產(chǎn)品的價值里占多大成分,不大容易量化,因為它是蘊含在里邊的,是一個軟價值。國外有些類似的比方,如美國有這樣一個說法:企業(yè)里如果投資于技術(shù)設(shè)備更新帶來了效益的話,那工業(yè)設(shè)計帶來的效益是它的5倍。這樣說來,工業(yè)設(shè)計師的重要地位也就不言而喻了。 又比如材料成型及控制工程是材料、機(jī)械、控制、計算機(jī)等多學(xué)科交叉融合的工程技術(shù)機(jī)械專業(yè),主要研究金屬材料、非金屬材料、超導(dǎo)材料、微電子材料及特殊功能材料的成型設(shè)備與工藝、成型過程的自動化與智能控制、質(zhì)量檢測和可靠性評價等。隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用,加之我國新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與材料成型設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān),因此對既有材料科學(xué)知識,又能掌握材料成型設(shè)備設(shè)計和制造技術(shù)的高級科技人才的需求將有所增加。 而過程裝備與控制工程是集機(jī)械工程、化學(xué)工程和控制工程等多學(xué)科于一體的交叉機(jī)械專業(yè)。強(qiáng)調(diào)以計算機(jī)應(yīng)用為平臺,使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合,側(cè)重于閥門密封、低溫與制冷、壓力容器等過程裝備與控制成套技術(shù)的設(shè)計開發(fā)及應(yīng)用。過程裝備與控制工程機(jī)械專業(yè)的同學(xué)接受了正規(guī)的機(jī)電一體化訓(xùn)練,具備機(jī)械設(shè)計、電子控制和管理等各方面知識,是企業(yè)和研究機(jī)關(guān)的搶手人才。

2、模具設(shè)計與制造專業(yè)

模具設(shè)計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),面向制造行業(yè),從事模具設(shè)計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機(jī)床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達(dá)到模具制造的技師水平,設(shè)計方面達(dá)到助理設(shè)計師的水平。

模具設(shè)計與制造專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、數(shù)控技術(shù)、模具制造技術(shù)、塑料模具工藝與塑料模具設(shè)計、沖壓工藝與沖模具設(shè)計、塑料成型機(jī)械、模具CAD/CAM、模具價格估算 、機(jī)加工實習(xí)、鉗工技能實訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作實訓(xùn)、模具技能實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

模具設(shè)計與制造專業(yè)就業(yè)面向:機(jī)械、電子、電器、輕工、塑料等行業(yè)的模具設(shè)計、制造和維修,模具設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理工作。電子信息、輕工生產(chǎn)管理、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項目管理以及產(chǎn)品開發(fā)、汽車工業(yè)、機(jī)械制造工藝師、CNC工程師等

3、汽車制造與維修專業(yè)

汽車制造與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,具有良好職業(yè)道德,懂得汽車發(fā)動機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)組成,掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識,具有一定的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力的中級技術(shù)人才。

汽車制造與維修專業(yè)就業(yè)方向:適宜從事汽車檢測與維修,汽車保險,汽車駕駛,汽車營銷,也可從事與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理等工作。

4、電工與工程專業(yè)

電工與工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是: 培養(yǎng)掌握水利水電工程項目建設(shè)、現(xiàn)場施工的基本知識和技術(shù),具備中小型水利水電工程勘測設(shè)計、施工組織與管理、工程運行管理、水工建筑物檢測、 檢修及維護(hù)等能力的高素質(zhì)技能型人才。

電工與工程專業(yè)主要課程:水利工程制圖及cad、水利工程測量、水力學(xué)、建筑材料、工程地質(zhì)與土力學(xué)、工程力學(xué)與工程結(jié)構(gòu)、水工建筑物及施工、水資源管理、水土保持學(xué)、水利工程技術(shù)管理、水法與水政、水利工程經(jīng)濟(jì)、建設(shè)項目管理、水利工程經(jīng)營管理等。其中水利工程制圖、工程地質(zhì)與土力學(xué)、工程力學(xué)、水工建筑物等四門課程被福建省教育廳評為2008~2010年度省級精品課程。

電工與工程專業(yè)就業(yè)方向:水利水電工程管理、施工企(事)業(yè)單位;從事水利水電工程技術(shù)管理與經(jīng)營管理、建設(shè)項目管理、施工管理、水情信息處理、水資源分析與評價、水庫調(diào)度運用、水質(zhì)監(jiān)測、水源工程建設(shè)、城鄉(xiāng)供水、防洪搶險、河道整治、水土保持等技術(shù)和管理工作。

5、計算機(jī)信息管理專業(yè)

計算機(jī)信息管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是:本專業(yè) 要求學(xué)生能熟練使用企事業(yè)單位常用的辦公軟件,具有熟練的計算機(jī)系統(tǒng)操作能力和常用工具軟件的使用技能;能參與企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理并對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行分析,做出預(yù)測和決策,具有獨立進(jìn)行社會經(jīng)濟(jì)調(diào)查、市場預(yù)測決策、經(jīng)濟(jì)活動分析、撰寫專業(yè)報告的能力;具有計算機(jī)信息系統(tǒng)的規(guī)劃與開發(fā)的初步能力,了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài);掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、收集的基本方法,具有一定的實際工作能力;能組建內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),并能管理和進(jìn)行多媒體制作的能力主要課程: 企業(yè)管理概論、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、基礎(chǔ)會計學(xué)、計算機(jī)原理、 電子商務(wù)與電子政務(wù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、管理信息系統(tǒng)。

計算機(jī)信息管理專業(yè)主要課程:企業(yè)管理概論、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、基礎(chǔ)會計學(xué)、計算機(jī)原理、電子商務(wù)與電子政務(wù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、管理信息系統(tǒng);管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、運籌學(xué)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、信息系統(tǒng)開發(fā)與管理、C++程序設(shè)計、軟件開發(fā)工具、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、信息資源管理、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理等。

計算機(jī)信息管理專業(yè)就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類企事業(yè)單位從事計算機(jī)信息管理工作,其主要業(yè)務(wù)范圍是:信息管理、信息系統(tǒng)分析、實施管理和評價,行政部門,計算機(jī)信息處理和計算機(jī)應(yīng)用程序開發(fā)設(shè)計等工作。

6、工程類技工專業(yè)

工程類技工專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是:本專業(yè)培養(yǎng)具有建筑工程設(shè)計、施工、管理、質(zhì)量檢測、業(yè)內(nèi)資料整理、監(jiān)理、測量、施工組織設(shè)計及編制工程概預(yù)算能力的高素質(zhì)技能型專門人才。使學(xué)生具有一定的崗位職業(yè)能力,從事建筑工程施工技術(shù)與管理工作。以建筑工程管理部門和建筑工程施工企業(yè)為主,可擔(dān)任施工現(xiàn)場材料管理員、安全員、預(yù)算員、資料員、質(zhì)量檢測員、建筑工程施工技術(shù)員等,從事建筑工程施工及管理工作,材料檢測、鋼筋抽筋、內(nèi)業(yè)資料整理、工程監(jiān)理、測量放線工作,施工組織設(shè)計及編制工程概預(yù)算等工作,承擔(dān)建筑工程方面具體的設(shè)計工作,建筑工程施工指導(dǎo)及質(zhì)量檢測工作。

工程類技工專業(yè)專業(yè)主要課程:建筑工程預(yù)算、安裝工程預(yù)算、招投標(biāo)與招標(biāo)代理、工程成本會計、財務(wù)管理與分析、工程造價管理、項目管理等。 就業(yè)方向和崗位:學(xué)生畢業(yè)后可到政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)和各類招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)、工程造價咨詢單位、工程建設(shè)監(jiān)理單位等咨詢中介機(jī)構(gòu)工作。 本專業(yè)畢業(yè)生的遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo):中華人民共和國注冊造價工程師、注冊咨詢工程師、注冊建造師、注冊監(jiān)理工程師等。

工程類技工專業(yè)就業(yè)方向:1、單位(測量,施工,造價,安全,資料)、2、建設(shè)單位(造價,現(xiàn)場管理,招標(biāo))3、咨詢單位(造價)4、機(jī)關(guān)(畢業(yè)達(dá)到年限后考公務(wù)員)5、單位(監(jiān)理)

7、油建機(jī)械類技工專業(yè)

油建機(jī)械類技工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)掌握煉油技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能,從事煉油生產(chǎn)運行、技術(shù)改造與生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

油建機(jī)械類技工專業(yè)就業(yè)方向:畢業(yè)生適合到石油煉制及石油化工企業(yè)從事生產(chǎn)操作、生產(chǎn)技術(shù)管理、研究開發(fā)及技術(shù)改造等工作;也可到科研、設(shè)計、學(xué)校等事業(yè)單位工作。

8、旅游民航服務(wù)專業(yè)

旅游民航服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是:培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

旅游民航服務(wù)專業(yè)課程設(shè)置:民航概論、航空市場營銷、機(jī)場服務(wù)概論、航空運輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語、航空服務(wù)技能培訓(xùn)等。

旅游民航服務(wù)專業(yè)就業(yè)方向:國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務(wù)公司、各大機(jī)場,大中型企、事業(yè)單位。

9、旅游鐵路服務(wù)專業(yè)

旅游鐵路服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是:本專業(yè)為現(xiàn)代化城市培養(yǎng)配套的地鐵營運高級綜合人才,該專業(yè)主要掌握地鐵企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識,注重人員素質(zhì)和能力開發(fā),包括公關(guān)能力、組織能力、涉外經(jīng)營能力。

旅游鐵路服務(wù)專業(yè)主干課程:高速鐵路概論、高鐵乘務(wù)英語、高鐵知識應(yīng)用、車廂服務(wù)、車廂設(shè)備運行、車廂急救處理、車廂服務(wù)程序與標(biāo)準(zhǔn)實操、形體訓(xùn)練、高鐵服務(wù)禮儀、高鐵應(yīng)用服務(wù)心理學(xué)、化妝、普通話等。

旅游鐵路服務(wù)專業(yè)就業(yè)前景:學(xué)生入學(xué)后即統(tǒng)一簽訂司法公證處公證的“就讀就業(yè)合同”,依靠北京商鯤教育集團(tuán)強(qiáng)大的就業(yè)平臺,畢業(yè)后統(tǒng)一安排到北京鐵路局、鄭州鐵路局、武漢鐵路局、上海鐵路局等全國各鐵路局及各鐵路集團(tuán)的高速列車上從事乘務(wù)、乘服、售票、檢票、安檢以及高鐵內(nèi)書店、超市等相關(guān)崗位工作。月薪4000—6000元以上。

三、南充旅游職業(yè)中專學(xué)校簡介

四川省南充旅游職業(yè)中專學(xué)校簡介

四川省南充旅游職業(yè)中專學(xué)校,是由四川省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的一所以培養(yǎng)第二、三產(chǎn)業(yè)中、高級專業(yè)人才為主的全日用品制中等專業(yè)學(xué)校,是中國西部旅游人才基地、四川省勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)先進(jìn)基地、四川小青年轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)基地、四川省區(qū)域性就業(yè)培訓(xùn)基地、四川省職業(yè)教育機(jī)制改革創(chuàng)新先進(jìn)單位和人才開發(fā)先進(jìn)單位。 學(xué)校位于國家AAAA級風(fēng)景區(qū)南充西山萬卷樓景區(qū)內(nèi)(距市中心1.2公里),有三國文化中心、萬卷樓、陳壽故居、譙公祠、開漢樓等主要景點陪襯,校園環(huán)境優(yōu)美,文化氛圍濃厚。是四川境內(nèi)唯一一所全面實現(xiàn)旅游人才培養(yǎng)現(xiàn)場實景教學(xué)的中專學(xué)校,有辦學(xué)用地60000余平方米,現(xiàn)在在校學(xué)生近8000人,教職工 350余人,各類學(xué)科教師280余人,高級職稱教師100余人。學(xué)校設(shè)施設(shè)備先進(jìn),擁有功能完善的多功能訓(xùn)練中心、多媒體教學(xué)系統(tǒng),各類公共技能與專業(yè)技能實作實。

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