2024邢臺技師學(xué)院開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024邢臺技師學(xué)院開設(shè)的專業(yè)有：數(shù)控加工、機修鉗工、模具制造與維修、機電一體化、維修電工、計算機應(yīng)用、電子商務(wù)、汽車維修、應(yīng)用電子技術(shù)、學(xué)前教育。

一、2024邢臺技師學(xué)院開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	邢臺技師學(xué)院	數(shù)控加工
2	邢臺技師學(xué)院	機修鉗工
3	邢臺技師學(xué)院	模具制造與維修
4	邢臺技師學(xué)院	機電一體化
5	邢臺技師學(xué)院	維修電工
6	邢臺技師學(xué)院	計算機應(yīng)用
7	邢臺技師學(xué)院	電子商務(wù)
8	邢臺技師學(xué)院	汽車維修
9	邢臺技師學(xué)院	應(yīng)用電子技術(shù)
10	邢臺技師學(xué)院	學(xué)前教育

二、2024邢臺技師學(xué)院開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、數(shù)控加工專業(yè)

數(shù)控加工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)遵守機械設(shè)備操作規(guī)程，具有數(shù)控機床加工編程能力，能夠進行數(shù)控機床的安裝、調(diào)試、維護與維修的高級技能型人才。

數(shù)控加工專業(yè)就業(yè)方向

面向機械加工和其他裝備制造業(yè)，從事數(shù)控車床編程和操作或進行金屬熱處理、車工、銑工、磨工、測量檢測等生產(chǎn)崗位。

2、機修鉗工專業(yè)

機修鉗工簡介

培訓(xùn)技師的教師應(yīng)具有本職業(yè)高級技師職業(yè)資格證書或本專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格;培訓(xùn)高級技師的教師應(yīng)具有本職業(yè)高級技師職業(yè)資格證書2年以上或本專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

3、模具制造與維修專業(yè)

模具制造與維修培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)熟練掌握模具制造必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識及技能，具有較強的模具設(shè)計、制造及調(diào)試維修能力，能較好地運用所學(xué)知識解決模具制造和安裝、調(diào)試及維修的實際問題。具有指導(dǎo)、管理生產(chǎn)能力的技師、高技層次高級應(yīng)用型技能人才。

模具制造與維修主干課程

模具制造工藝學(xué)、沖壓模具工藝學(xué)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控編程、加工中心操作實訓(xùn)、鉗工技能實訓(xùn)、金屬材料與熱處理、材料力學(xué)、機械制圖等。

模具制造與維修就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可適應(yīng)各類模具的設(shè)計與制造、調(diào)試及維修，管理等工作崗位?？稍跈C械、電子、汽車制造業(yè)及相關(guān)工業(yè)領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)和管理等方面的技術(shù)工作。

4、機電一體化專業(yè)

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)以機械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

機電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

5、維修電工專業(yè)

維修電工專業(yè)就業(yè)前景

維修電工可從事維修電工、電機維修工、電子裝配工、發(fā)配電、繼電保護、工廠用電、數(shù)控維修、家用電器維修等工作。

就業(yè)范圍十分廣闊，電工(除工業(yè)電力系統(tǒng))的工作范圍包括：布局、組裝、安裝、調(diào)試、故障檢測及排除，以及維修電線、固定裝置、控制裝置以及樓房等建筑物內(nèi)的相關(guān)設(shè)備等。雖然電工的年均收入比較高，但從業(yè)人員卻不太多，難以滿足用人單位的需求。預(yù)計在今后的5年里，這種狀況將會繼續(xù)延持下去。

維修電工就業(yè)前景，電工就業(yè)前景目前而言十分廣泛，主要工作集中在從事維修電工、電機維修工、電子裝配工、發(fā)配電、繼電保護、工廠用電、數(shù)控維修等工作，大量的電工人才的需求，讓維修電工就業(yè)前景十分廣闊。

6、計算機應(yīng)用專業(yè)

計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

計算機應(yīng)用專業(yè)主要課程

計算機軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機原理與技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計、Java語言程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機原理與接口技術(shù)、C語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計語言、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制作、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。

7、電子商務(wù)專業(yè)

電子商務(wù)專業(yè)簡介

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識和基本技能，能在各類企、事業(yè)單位、金融機構(gòu)及政府部門從事實際業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢、以及研究工作的專門人才。

電子商務(wù)專業(yè)定義

電子商務(wù)從英文的字面意思上看就是利用先進的電子技術(shù)從事各種商業(yè)活動的方式。電子商務(wù)的實質(zhì)應(yīng)該是一套完整的網(wǎng)絡(luò)商務(wù)經(jīng)營及管理信息系統(tǒng)。再具體一點，它是利用現(xiàn)有的計算機硬件設(shè)備、軟件和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，通過一定的協(xié)議連接起來的電子網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行各種各樣商務(wù)活動的方式。這是一個比較嚴(yán)格的定義，說得通俗一點，電子商務(wù)一般就是指利用國際互聯(lián)網(wǎng)進行商務(wù)活動的一種方式，例如：網(wǎng)上營銷、網(wǎng)上客戶服務(wù)、以及網(wǎng)上做廣告、網(wǎng)上調(diào)查等。

8、汽車維修專業(yè)

汽車維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，能診斷和排除汽車運行性故障，掌握汽車維修作業(yè)規(guī)范和本領(lǐng)的高級技能人才。

汽車維修專業(yè)就業(yè)方向

面向汽車制造、汽車維修企業(yè)、4S店，從事汽車檢測與維護、營銷、保險與理賠、汽車美容、改裝等工作。

9、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的，在保證科學(xué)性的前提下，從工程觀點考慮，刪繁就簡，使理論分析重點突出、概念清楚、實用性強。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識的講授與技能訓(xùn)練有機結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個教學(xué)過程中。

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)專業(yè)方向

畢業(yè)的學(xué)生一部分考入碩士研究生繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，一部分去國外攻讀碩士研究生學(xué)位，其他在社會就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)與設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設(shè)計，通信網(wǎng)絡(luò)的維護與管理，信息系統(tǒng)集成等。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。

10、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

學(xué)前教育專業(yè)主干課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理健康教育、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

三、邢臺技師學(xué)院簡介

邢臺技師學(xué)院簡介

邢臺技師學(xué)院是邢臺市政府舉辦的國家人社部序列綜合性大型技師學(xué)院。原國家領(lǐng)導(dǎo)人李嵐清同志為學(xué)院題名，布赫同志為學(xué)院題詞“辦好技師學(xué)院，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)”。學(xué)院是國家高技能人才培訓(xùn)示范基地，世界技能大賽項目中國集訓(xùn)基地，技工院校高技能人才培養(yǎng)聯(lián)盟理事長單位，全國28所職業(yè)訓(xùn)練院建設(shè)試點院校之一，是邢臺市的支柱型技能職業(yè)教育院校。

邢臺技師學(xué)院基本情況

學(xué)院目前下設(shè)智能制造學(xué)院、機械工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、自動化學(xué)院、交通建筑學(xué)院、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、現(xiàn)代商務(wù)學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、舞蹈藝術(shù)學(xué)院、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、新型學(xué)徒制培訓(xùn)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院12個二級分院，以及3D打印、無人機、工業(yè)機器人、木工、家具制作等50多個專業(yè)。培養(yǎng)層次有高中四年制本科層次的技師和預(yù)備技師和初中四年制?？茖哟蔚母呒壒?。學(xué)院與京津冀200多家企業(yè)建立了穩(wěn)固的校企合作關(guān)系，培養(yǎng)的技能人才主要支撐邢臺市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和北京亦莊、天津濱海新區(qū)的骨干企業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，就業(yè)穩(wěn)定率在80%左右。

邢臺技師學(xué)院辦學(xué)結(jié)構(gòu)

辦學(xué)結(jié)構(gòu)分為四部分，其中，技工學(xué)制教育在校生規(guī)模14000余人;成人專、本科和研究生學(xué)歷教育規(guī)模2600余人;年社會就業(yè)創(chuàng)業(yè)職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模20000余人次;學(xué)院產(chǎn)教集團擁有汽車駕駛考試學(xué)校、邢臺市企業(yè)培訓(xùn)中心、金藍(lán)領(lǐng)職業(yè)培訓(xùn)中心、后勤物業(yè)服務(wù)公司、邢臺市高技能人才創(chuàng)業(yè)園、各系部產(chǎn)教結(jié)合項目等子公司。經(jīng)市政府批準(zhǔn)與邢臺順德(融資)集團合作成立邢臺市職業(yè)教育投資集團，打造“PPP”模式國家專項基金示范項目，吸收社會資金發(fā)展多元化、混合制產(chǎn)教一體化辦學(xué)項目。引領(lǐng)和帶動邢臺職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合。學(xué)院推崇職業(yè)化技能培養(yǎng)和素質(zhì)教育，將社會主義核心價值觀、國學(xué)文化、工匠精神、企業(yè)文化，貫穿學(xué)院立德樹人的全過程，提升學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展水平，增強核心競爭力。