2024德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:汽修、烹飪、藝術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育。
一、2024德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 汽修 |
2 | 德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 烹飪 |
3 | 德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 藝術(shù) |
4 | 德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
5 | 德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 |
6 | 德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 電子技術(shù)應(yīng)用 |
7 | 德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué) | 學(xué)前教育 |
二、2024德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、汽修專業(yè)
汽車專業(yè)部根據(jù)目前中職升學(xué)就業(yè)形勢(shì)開(kāi)設(shè)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)大類,核心課程汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、汽車底盤(pán)、汽車電氣、汽車配件與營(yíng)銷、汽車整形(鈑金)、汽車噴涂、美容裝飾等。
有升學(xué)意愿的同學(xué)在高三第二學(xué)期參加單獨(dú)招生考試或者高考升入高校汽車檢測(cè)與維修、汽車整形技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車裝配與制造技術(shù)、汽車服務(wù)技術(shù)與營(yíng)銷、工程機(jī)械等相關(guān)專業(yè)。
有就業(yè)意愿的同學(xué)在高二第二學(xué)期結(jié)束可以選擇維修企業(yè)(成都重慶等地區(qū)或攀西地區(qū)維修企業(yè))機(jī)電維修、汽車鈑噴、汽車服務(wù)或銷售顧問(wèn)等崗位或者國(guó)內(nèi)制造企業(yè)制造崗位就業(yè)。
2、烹飪專業(yè)
專業(yè)開(kāi)設(shè)有對(duì)口高職、職教師資班、川菜、川點(diǎn)、西餐、西點(diǎn)等多個(gè)就業(yè)方向。先后與皇城老媽餐飲有限公司、北京眉州餐飲管理有限公司、岷山飯店、西昌柏櫟酒店等名企合作,學(xué)生就業(yè)率高達(dá)100%,對(duì)口高職升學(xué)率100%。
烹飪實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建有中餐熱菜實(shí)訓(xùn)室、中餐面點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室、中餐雕刻、冷拼實(shí)訓(xùn)室、多媒體演示實(shí)訓(xùn)室、翻鍋實(shí)訓(xùn)室、西餐烹制實(shí)訓(xùn)室、西點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室、調(diào)酒實(shí)訓(xùn)室、中餐模擬實(shí)訓(xùn)室、(高、低溫)凍庫(kù)、中餐宴會(huì)擺臺(tái)實(shí)訓(xùn)室、茶藝實(shí)訓(xùn)室。是攀西地區(qū)最好、涼山州內(nèi)最規(guī)范、設(shè)備最先進(jìn)的綜合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。本中心自97年始,一直承擔(dān)中國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心后勤部廚師培訓(xùn),年培訓(xùn)中高級(jí)廚師40余人,同時(shí),每年組織扶貧工程、溫暖工程等廚師、服務(wù)員培訓(xùn),年培訓(xùn)輸出初中級(jí)廚師、服務(wù)員150余人。
3、藝術(shù)專業(yè)
教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全,配有高級(jí)語(yǔ)音室、多媒體教室、音樂(lè)專用教室、舞蹈室、形體健身房、琴房、畫(huà)室等。專業(yè)教室設(shè)備設(shè)施完全,辦學(xué)條件優(yōu)越。
4、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能,從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理,數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修,數(shù)控設(shè)備管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才,是具有實(shí)用技能特點(diǎn)的特色專業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)從事產(chǎn)品制造、開(kāi)發(fā)工作,或在技術(shù)部門(mén)從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)課程
專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用及維修、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測(cè)繪、PLC實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)習(xí)、CAM實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)(設(shè)計(jì))等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)介紹
計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè),畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國(guó)公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計(jì)算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)等工作,也可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)等工作,還可從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件的運(yùn)行、維護(hù)、管理等工作。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)發(fā)展歷程
1.40年代中期至50年代末 計(jì)算機(jī)應(yīng)用主要是科學(xué)計(jì)算、工程設(shè)計(jì)等數(shù)值應(yīng)用,這一階段使用第一代電子管計(jì)算機(jī)(數(shù)字機(jī)和模擬機(jī)),硬件體積龐大,運(yùn)算速度慢,系統(tǒng)維護(hù)需要較高的技術(shù),軟件尚未形成系統(tǒng),應(yīng)用程序編制耗費(fèi)大量人力。主要應(yīng)用于國(guó)防尖端武器的研制、生產(chǎn)和使用。
2.50年代末至60年代末 開(kāi)始向非數(shù)值應(yīng)用方面發(fā)展。這一階段使用第二代晶體管計(jì)算機(jī),除繼續(xù)用于科學(xué)計(jì)算外,主要用于數(shù)據(jù)處理、工商業(yè)事務(wù)處理、企業(yè)信息管理。60年代后期出現(xiàn)小型機(jī)后,硬件逐步形成系列,接口設(shè)備和外圍設(shè)備品種增多,組塊式的軟件設(shè)計(jì)使軟件的編制趨于工程化,并應(yīng)用于生產(chǎn)過(guò)程的實(shí)時(shí)控制。
3.70年代 計(jì)算機(jī)應(yīng)用普及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)更多的領(lǐng)域。第三代集成電路計(jì)算機(jī)具有良好的性能價(jià)格比和可靠性,它促進(jìn)了計(jì)算機(jī)的推廣應(yīng)用。隨著微處理機(jī)的迅速發(fā)展,計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化教育、衛(wèi)生保健、服務(wù)行業(yè)、社會(huì)公用事業(yè)等。家用電器采用微處理機(jī)后使計(jì)算機(jī)應(yīng)用深入到家庭生活和娛樂(lè)之中。計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的結(jié)合,使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得到發(fā)展。信息服務(wù)業(yè)的興起使社會(huì)信息資源得到更廣泛的利用。
6、電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程
計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用、電工原理、電子技術(shù)、邏輯設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設(shè)計(jì)與工藝、PCB設(shè)計(jì)與制作、工業(yè)電視、檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、PLC、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、家電維修技術(shù)、通信原理、機(jī)械制圖等。電子電工(大專及本科叫電氣工程及自動(dòng)化或電氣自動(dòng)化)。
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。
電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)方向培養(yǎng)具備智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)管理等方面的基本理論知識(shí)和基本技能,能在電子領(lǐng)域和部門(mén)生產(chǎn)第一線從事智能電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、質(zhì)量檢測(cè)、生產(chǎn)管理、智能電子產(chǎn)品的銷售和技術(shù)支持技能應(yīng)用型人才。畢業(yè)生就業(yè)主要在電子企業(yè)、電子公司和事業(yè)單位從事數(shù)控設(shè)備或儀表、家電控制系統(tǒng)、智能玩具、汽車電子、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、醫(yī)療儀器、環(huán)境監(jiān)控等產(chǎn)品的生產(chǎn)檢測(cè)、維修、調(diào)試、生產(chǎn)管理和銷售工作。實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)
電子技能實(shí)訓(xùn)、基于數(shù)控的高保真功放的電子綜合實(shí)訓(xùn)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)、基于AT89S51單片機(jī)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)、MP3數(shù)碼產(chǎn)品的設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。
7、學(xué)前教育專業(yè)
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)要求
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。
學(xué)前教育專業(yè)主干課程
普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。
學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展前景
各地按照國(guó)務(wù)院的總體要求和部署,把大力發(fā)展學(xué)前教育,作為貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》,推進(jìn)新時(shí)期教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突破口和重要任務(wù)。一是各級(jí)黨委政府高度重視,黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓,切實(shí)將實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃作為保障和改善民生的重要舉措,擺上重要位置。二是幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)取得重大突破,各地大力推進(jìn)公辦幼兒園教師編制的核定工作,加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度,多措并舉加強(qiáng)各級(jí)各類幼兒園教師工資待遇的保障。三是落實(shí)政府投入責(zé)任,研究制定了加大財(cái)政投入的多種措施,加大了項(xiàng)目和資金的安排力度。四是普遍建立了學(xué)前教育工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促檢查和問(wèn)責(zé)機(jī)制,健全管理機(jī)構(gòu),充實(shí)管理力量。請(qǐng)參閱《中國(guó)教育改革中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》
學(xué)前教育專業(yè)一直是經(jīng)久不衰的報(bào)考熱門(mén)。據(jù)教育部公布的2011年本??茖I(yè)就業(yè)狀況顯示,學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)率≥85%;畢業(yè)生規(guī)模約在0.5萬(wàn)人次至1萬(wàn)人次。
三、德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介
德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介
德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)位于德昌縣城東城區(qū),始建于1986年,是一所由縣政府主辦,縣教育局主管的省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。多年來(lái),得到社會(huì)各界的大力支持,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,通過(guò)全體教職工的共同努力,學(xué)校各方面工作取得了飛躍性的發(fā)展。因其健全的制度、規(guī)范的管理、一流的設(shè)備、雄厚的師資、開(kāi)放的胸襟、銳意進(jìn)取的精神,迅速崛起成為涼山地區(qū)職業(yè)教育的一面旗幟。
德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)概況
學(xué)校占地面積128畝,建筑面積50000平方米,實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值3千余萬(wàn)元。開(kāi)辦有電子技術(shù)應(yīng)用(省重點(diǎn)專業(yè),中央實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目,建有電子電工、光電機(jī)一體化、PLC及單片機(jī)、PCB制板、電熱電動(dòng)、家電維修、智能家庭影院、多媒體、電子仿真、電子裝配、電力拖動(dòng)、制冷等實(shí)訓(xùn)室)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(省重點(diǎn)專業(yè),建有數(shù)控生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)訓(xùn)、焊工實(shí)訓(xùn)、工程制圖、精密檢測(cè)技術(shù)、機(jī)械基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)室)、汽車運(yùn)用與維修、中餐烹飪、信息技術(shù)、學(xué)前教育等專業(yè)。現(xiàn)有教職工143人,外聘專家9人,外聘教職工28人。全國(guó)優(yōu)秀教師1人,省特級(jí)教師1人,省優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者3人,涼山州學(xué)科技術(shù)帶頭人1人,后備人選3人。在校學(xué)生3158人。
德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)理念
學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路,以“修身勵(lì)志、篤學(xué)力行”為校訓(xùn),以“嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,和諧文明”為校風(fēng);以“博學(xué)善導(dǎo),厚生樂(lè)教”為教風(fēng);以“勤學(xué)善思,德才兼修”為學(xué)風(fēng)。走“擴(kuò)大規(guī)模,提高質(zhì)量,辦出特色,爭(zhēng)創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。致力于學(xué)校文化建設(shè),積極探索職業(yè)教育新形勢(shì)下文化管理、文化育人、文化潤(rùn)德的新舉措、新路子,全力構(gòu)建新型的校園文化、管理文化、教學(xué)文化、實(shí)訓(xùn)文化、寢室文化、班級(jí)文化、德育文化,努力讓校園的每壁墻、每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話,優(yōu)化環(huán)境,潤(rùn)物無(wú)聲,營(yíng)造師生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)現(xiàn)狀
學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持“就業(yè)升學(xué)雙通道”的辦學(xué)宗旨,近三年培養(yǎng)長(zhǎng)班學(xué)生3300人,其中近600人參加對(duì)口高職升學(xué)考試,586人考入中央戲劇學(xué)院、成都電子科技大學(xué)、西南大學(xué)、四川農(nóng)大等本、??茖W(xué)校,升學(xué)率達(dá)97%,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上??h委、縣政府整合全縣職業(yè)教育資源,將全縣除黨校培訓(xùn)外的全部職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)納入學(xué)校培訓(xùn),近三年培訓(xùn)企業(yè)職工、農(nóng)民工、高級(jí)技工25000多人。
近年來(lái),學(xué)校開(kāi)放辦學(xué),訂單培養(yǎng)。分別與四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京眉州東坡酒樓、富士康、比亞迪、四川幻維萬(wàn)息信息技術(shù)發(fā)展有限公司等高校和企業(yè)開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué),形成了鮮明而富有特色的內(nèi)涵外延同步發(fā)展的辦學(xué)之路,提升了學(xué)校的辦學(xué)層次與育人水平。鮮明的辦學(xué)特色吸引了州內(nèi)外教育考察團(tuán)到學(xué)校學(xué)習(xí)考察。
德昌縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)榮譽(yù)
學(xué)校先后榮獲四川省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、四川省首批中等職業(yè)教育內(nèi)務(wù)管理示范校、涼山州優(yōu)秀基層黨組織、涼山州精神文明單位標(biāo)兵、涼山州語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校等60多項(xiàng)集體榮譽(yù)。