2024西河職業(yè)中學開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024西河職業(yè)中學開設(shè)的專業(yè)有：機械加工工藝、計算機應用、汽車維修、旅游服務與管理。

一、2024西河職業(yè)中學開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024西河職業(yè)中學開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、機械加工工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標

是指利用傳統(tǒng)機械加工的方法，按照圖紙的圖樣和尺寸，使毛坯的形狀、尺寸、相對位置和性質(zhì)成為合格零件的全過程，加工工藝是工人進行加工前所需要做的工作，避免在加工過程中發(fā)生加工失誤，造成經(jīng)濟損失。

具體概念

機械加工工藝流程是工件或者零件制造加工的步驟，采用機械加工的方法，直接改變毛坯的形狀、尺寸和表面質(zhì)量等，使其成為零件的過程稱為機械加工工藝流程。比如一個普通零件的加工工藝流程是粗加工-精加工-裝配-檢驗-包裝，就是個加工的籠統(tǒng)的流程。

機械加工工藝就是在流程的基礎(chǔ)上，改變生產(chǎn)對象的形狀、尺寸、相對位置和性質(zhì)等，使其成為成品或半成品，是每個步驟，每個流程的詳細說明，比如，上面說的，粗加工可能包括毛坯制造，打磨等等，精加工可能分為車，鉗工，銑床，等等，每個步驟就要有詳細的數(shù)據(jù)了，比如粗糙度要達到多少，公差要達到多少。

技術(shù)人員根據(jù)產(chǎn)品數(shù)量、設(shè)備條件和工人素質(zhì)等情況，確定采用的工藝過程，并將有關(guān)內(nèi)容寫成工藝文件，這種文件就稱工藝規(guī)程。這個就比較有針對性了。每個廠都可能不太一樣，因為實際情況都不一樣。

總的來說，工藝流程是綱領(lǐng)，加工工藝是每個步驟的詳細參數(shù)，工藝規(guī)程是某個廠根據(jù)實際情況編寫的特定的加工工藝。

2、計算機應用專業(yè)

培養(yǎng)目標

計算機應用是研究計算機應用于各個領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計算機學科與其他學科相結(jié)合的邊緣學科 ，是計算機學科的組成部分。計算機應用是在社會活動中的如何參與和對其實施給予方針指導的活動。

計算機應用分為數(shù)值計算和非數(shù)值應用兩大領(lǐng)域。非數(shù)值應用又包括數(shù)據(jù)處理、知識處理 ，例如信息系統(tǒng)、工廠自動化、辦公室自動化、家庭自動化 、專家系統(tǒng)、模式識別、機器翻譯等領(lǐng)域。

發(fā)展前景

“十.五”期間，北京，上海，廣東等地信息化試點經(jīng)驗將進一步推廣,在科學發(fā)展觀的引領(lǐng)下，將建成若干信息化示范省市、地區(qū)、城市社區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，2010年全國各地區(qū)、中小城市信息化將會快速發(fā)展。社會公用事業(yè)，公共服務等公共領(lǐng)域信息化步伐加快。文教衛(wèi)生，社會保險，社會治安，公共交通，供水供暖供電系統(tǒng)，社區(qū)服務等公共領(lǐng)域?qū)V泛應用信息技術(shù)，金字系列重點應用工程與數(shù)字奧運會勝利完成,社會公共領(lǐng)域信息化水平將上一個新臺階，為人民群眾衣食住行提供良好的環(huán)境和服務信息技術(shù)進入家庭，推進家庭信息化的發(fā)展。智能建筑、小區(qū)逐步推廣，電話、手機、信息家電、家用電腦進一步普及，使信息技術(shù)大量進入家庭及個人生活，推動了家庭信息化的發(fā)展。全國家庭電腦普及率2005年將達8-10%，城市家庭電腦普及率達20-30%，2010全國家庭電腦普及率將達15-20%，城市家庭電腦普及率達40-50%，信息家電數(shù)字化、智能化、家庭影院、居家辦公將逐步普及,家庭信息化的發(fā)展將大大提高生活質(zhì)量。

3、汽車維修專業(yè)

專業(yè)介紹

汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車構(gòu)造與原理、汽車電器設(shè)備、汽車檢測設(shè)備使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎(chǔ)知識，熟練掌握各種汽車檢測設(shè)備的使用及整車的檢測流程，具備汽車檢測專業(yè)較高的操作技能和技術(shù)指導技師層次，具有一定汽修企業(yè)管理的高級知識技能復合型行業(yè)金領(lǐng)。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德，懂得汽車發(fā)動機的原理和結(jié)構(gòu)組成，掌握一定的電工電子理論和技能知識、汽車電控技術(shù)與交通法規(guī)、汽車故障診斷、檢測、維修等理論和技能知識，具有一定的公共交際能力和業(yè)務拓展能力的中級技術(shù)人才。

就業(yè)方向

適宜從事汽車檢測與維修，汽車保險，汽車駕駛，汽車營銷，也可從事與汽車相關(guān)行業(yè)的經(jīng)營與管理等工作。

4、旅游服務與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標

旅游服務與管理專業(yè)簡介 一、培養(yǎng)目標： 使學生掌握導游服務、旅行社基層管理、酒店服務與管理的基本知識和專業(yè)技能;培養(yǎng)學生具有較強的漢語和英語口語表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務意識、禮儀禮節(jié)和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力和團隊精神。

專業(yè)能力

具有從事旅游服務的基本知識及職業(yè)道德，熟悉相關(guān)的法律法規(guī);具有較強的服務意識，禮貌待客，誠實守信，吃苦耐勞。了解旅游服務部門主要崗位的服務流程及用語，能提供恰當?shù)慕哟?。具備主要崗位的服務技能，具有較強的應變能力;具有在服務崗位使用外語與客人交流、溝通的能力。具備使用、維護及保養(yǎng)基本設(shè)施設(shè)備的知識與能力，能較嫻熟地利用計算機網(wǎng)絡技術(shù)進行業(yè)務溝通和規(guī)范服務。具有團隊合作意識，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力;具有繼續(xù)學習，應用新技術(shù)和適應職業(yè)變化的能力;具有自我創(chuàng)新，勇于創(chuàng)業(yè)的能力。

三、西河職業(yè)中學簡介

四川省成都市西河職業(yè)中學校簡介

成都市西河職業(yè)中學校，系省級重點職業(yè)技術(shù)學校和市級校風示范校，是成都市機電專業(yè)教研中心，其機械加工專業(yè)已成為成都市唯一的市級重點專業(yè)。學校位于國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，成都市優(yōu)先發(fā)展重點鎮(zhèn)——西河鎮(zhèn)內(nèi)，緊鄰成都環(huán)城高速與成洛路，交通便利。學校校園寬敞舒適，環(huán)境幽雅，綠草如茵，漫步休憩長廊，看學生操作車床，聆聽校園讀書朗朗，真是莘莘學子成才、就業(yè)、升學的好地方，被當?shù)厝朔Q為：“老百姓自己的學校，企業(yè)人才的加工廠”。

四川省成都市西河職業(yè)中學校學校介紹

學校始建于1962年，1984年改為職業(yè)中學，悠久的辦學歷史積淀了

豐富的辦學經(jīng)驗，幾十年來為社會培養(yǎng)了大量的技術(shù)人才，一大批的畢業(yè)

生正在各行各業(yè)的生產(chǎn)，建設(shè)，管理崗位上發(fā)揮重要的作用。風雨里程幾十年，年，西職變化萬千?，F(xiàn)學校師資力量雄厚，辦學設(shè)施一流，開設(shè)機電、旅游服務與計算機應用三大主體專業(yè)，在校學生1600多人。教師師德高尚，愛崗敬業(yè)，業(yè)務精良，數(shù)量充足，形成了以“雙師型”教師隊伍為基礎(chǔ)，以骨干教師為重點，專業(yè)與文化相結(jié)合的實效教學運轉(zhuǎn)模式。

四川省成都市西河職業(yè)中學校特色專業(yè)

學校基礎(chǔ)設(shè)施齊全配套，尤其專業(yè)設(shè)備先進，現(xiàn)已建有全市一流數(shù)控加工中心，車工、鉗工、電工、焊工實作室、砂輪機房，餐飲客房實訓中心、計算機實訓中心。同時，學校還建立電子閱覽室，廣泛的使用多媒體，閉路電視等現(xiàn)代化教學手段。學校圖書館藏書豐富，學生既能豐富知識又能提高閱讀，為將來工作奠定基礎(chǔ)。

四川省成都市西河職業(yè)中學校教育特色

學校堅持“立足全面、注重技能、產(chǎn)教結(jié)合、爭創(chuàng)一流”的辦學宗旨，實施多種辦學模式。以社會需求為依據(jù)，校企合作為載體，大量培養(yǎng)中初級實用人才，當前定向培養(yǎng)“定單式”教學，已成為學校專業(yè)培養(yǎng)的模式主流,正崴模具班，廣泰數(shù)控班相應產(chǎn)生。在社會各界的支持下，學校與廣泰數(shù)控，正崴集團，中車集團，四川賓館，天府國際旅行社等多家企業(yè)進行合作，建立實訓基地，從而形成了以提高學生學習能力、實踐能力為中心，融學歷教育與職業(yè)資格考證為體的運行機制。與此同時，學校為滿足學生繼續(xù)深造的愿望，開設(shè)了高考實驗班。在全校師生的努力拼搏下，2005年高考升學率達98.9%，一次性升本21.4%。真可謂“兩條腿走路，就業(yè)升學兩不誤”在龍泉職業(yè)教育中獨具特色，聲譽頗佳。

“就業(yè)無憂，升學有望”——西河職業(yè)中學是搭建學生走向成功彼岸的理想橋梁。