2024沿河土家族自治中等職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

2024沿河土家族自治中等職業(yè)學校開設的專業(yè)有：電子電器應用與維修職業(yè)、計算機應用技術專業(yè)、學前教育、汽車運用與維修、機電技術應用、電子商務、高星級飯店運營與管理、服裝設計與工藝、護理。

一、2024沿河土家族自治中等職業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表

二、2024沿河土家族自治中等職業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、電子電器應用與維修職業(yè)專業(yè)

電子電器應用與維修專業(yè)技能方向：音視頻產(chǎn)品應用與維修;日用電器產(chǎn)品應用與維修;辦公自動化設備應用與維修

　　電子電器應用與維修對應職業(yè)(工種)：家用電器產(chǎn)品維修工;家用電子產(chǎn)品維修工;辦公設備維修工;音視頻設備檢驗員;電子設備裝接工;維修電工;

　　電子電器應用與維修職業(yè)資格證書舉例：家用電器產(chǎn)品維修工;家用電子產(chǎn)品維修工;辦公設備維修工;音視頻設備檢驗員;維修電工;電子設備裝接工;

2、計算機應用技術專業(yè)專業(yè)

計算機應用技術專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計房算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡及網(wǎng)站建設與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

　　計算機應用技術專業(yè)就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業(yè)工作。

3、學前教育專業(yè)

學前智育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。學前智育是一個多方面的培養(yǎng)過程。

在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。

4、汽車運用與維修專業(yè)

培養(yǎng)目標：面向“汽車后市場”，培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實踐技能和經(jīng)營管理能力，能從事汽車維修、檢測、車輛改裝、汽車維修工藝、汽車技術管理、汽車營銷、評估、保險等，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質勞動者和中初級專門人才。

車市的持續(xù)發(fā)展帶動了汽車相關行業(yè)的快速增長，不少大型汽車銷售、維修企業(yè)紛紛要人。人才走俏，收入上得到直接體現(xiàn)。在汽車維修行業(yè)，高級技工底薪一般都在3000元以上，懂得更多專業(yè)知識和新技術、擅長維修新型車和進口車的技師月薪更是可觀。那些具有銷售、管理和維修經(jīng)驗的綜合型汽車維修人才正成為企業(yè)之間相互“挖墻腳”的重點對象。

經(jīng)濟的發(fā)展，加快了轎車進入家庭的速度。據(jù)有關資料顯示，目前，中國汽車保有量已達2000萬輛，預計到2005年將達到2500萬輛。車輛的增加反映了維修業(yè)的發(fā)展前景 。

從車輛購置到報廢的整個過程中，核心就是維修。維修業(yè)不再只是為運輸業(yè)而服務，而是為全社會的車輛服務。也就是說，在汽車市場這個大舞臺上，汽車維修業(yè)已經(jīng)由后臺走到了前臺，已經(jīng)從配角變成了主角。

5、機電技術應用專業(yè)

21世紀下的產(chǎn)業(yè)競爭，總歸還是人才的競爭。隨著我國躍上工業(yè)經(jīng)濟大國稱號，新形勢下的產(chǎn)業(yè)升級及轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，各行業(yè)都進入全新的快速發(fā)展階段，因此，行業(yè)的發(fā)展急需大量高技術人才。在工業(yè)上，機電產(chǎn)業(yè)作為其“左右手”必不可缺，對人才的渴求自然也是不言而喻。

機電技術是將機械技術、電工電子技術、微電子技術、信息技術、傳感器技術、接口技術、信號變換技術等多種技術進行有機地結合，并綜合應用到實際中去的綜合技術。現(xiàn)代化的自動生產(chǎn)設備幾乎可以說都是機電一體化的設備，企業(yè)為了在日益激烈的市場競爭中占有一席之地，大量引進高新技術設備， 因此對人才的需求量大增，尤其是機電技術應用的人才需求量更大。

6、電子商務專業(yè)

近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發(fā)展，使得電子商務人才嚴重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當驚人，預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業(yè)人才，從社會調查實踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟與網(wǎng)絡經(jīng)濟結合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。根據(jù)這個現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務的發(fā)展，商務部已經(jīng)對電子商務給予極大重視。

據(jù)統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應搶手，但事實并非如此，近年來電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見，電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學生很難符合社會對高層次電子商務人才的需求標準。

7、高星級飯店運營與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需求，培養(yǎng)具有良好的飯店意識、禮儀素養(yǎng)和表達溝通能力;掌握飯店運營與管理基礎知識、基本技能、接待規(guī)范、健康衛(wèi)生知識、食品營養(yǎng)知識和酒水知識;具備在飯店服務、運營與管理工作中處理常規(guī)問題及一般非常規(guī)問題的能力;能用外語進行接待服務和業(yè)務溝通的高星級飯店運營和管理人員。畢業(yè)生能夠在四星級以上酒店前廳、客房、 餐飲、 銷售等部門從事基層管理工作或擔任調酒師、茶藝師?？梢酝ㄟ^“3+2”升入山西青年職業(yè)學院、山西華奧商貿職業(yè)學院。

開設課程：德育、語文、數(shù)學、飯店服務與管理英語、計算機應用基礎、體育與健康、飯店管理基礎知識、餐廳服務、客房服務、前廳服務、康樂服務、服務禮儀、飯店服務心理、中國飲食文化、中國旅游地理、菜肴基礎知識及營養(yǎng)衛(wèi)生、形體訓練。

8、服裝設計與工藝專業(yè)

服裝設計與工藝教育專業(yè)主動適應職業(yè)技術院校服裝類專業(yè)課師資和對服裝產(chǎn)業(yè)結構調整的需求，旨在培養(yǎng)掌握服裝設計與工藝的基本理論和基本技能與方法，具有能將科學思維方法和實際動手能力相結合，具備服裝藝術設計創(chuàng)新思維，熟練掌握服裝造型與結構設計原理以及計算機輔助設計技能，能熟練完成服裝款式及工藝制作，具有教書育人良好素質，從事中、高等職業(yè)技術教育服裝設計與工藝課程的專業(yè)師資和從事服裝設計與工藝制作的高級應用型人才。

就業(yè)方向：在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。其他：本專業(yè)可獲取勞動部服裝制作工中級職業(yè)技術證書

課程設置：服裝結構設計與制作、服裝設計、服裝CAD、服裝生產(chǎn)管理與營銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫基礎、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

9、護理專業(yè)

隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。我國人口年齡結構呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結構卻呈現(xiàn)出小型化趨勢。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護理的需求量增加;人們在重視身心健康的同時，對疾病的預防和自我保健意識也不斷增強，社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機遇。

國內很多大中城市的醫(yī)院都設有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護理學人才在具備護理學、護理人際溝通、護理禮儀等專業(yè)知識外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護服務、國際技術合作交流和資料傳遞等。

三、沿河土家族自治中等職業(yè)學校簡介

沿河土家族自治中等職業(yè)學校簡介

沿河土家族自治縣中等職業(yè)學校，前身為沿河土家族自治縣第二民族職業(yè)技術中學，創(chuàng)辦于1987年，1989年更名為沿河土家族自治縣民族職業(yè)技術中學，2008年6月4日規(guī)范命名為“沿河土家族自治縣中等職業(yè)學校”，加掛“沿河土家族自治縣職業(yè)教育中心”的牌子。自開辦以來，一直依托沿河第三中學校舍辦學，2008年選址思州新區(qū)(原壩坨新區(qū))，規(guī)劃占地面積150畝，建筑面積40085平方米，2012年3月20日整體搬遷至沿河思州新區(qū)。

沿河土家族自治中等職業(yè)學校師資隊伍

學校自搬遷以來，在縣委、縣政府大力支持下，乘著貴州省教育“9+3”計劃的東風，憑借中職“百校大戰(zhàn)”的推進，采取邊辦學、邊建設，用三年時間完成了28880平方米的一期項目建設，教職工從當初的32人發(fā)展為現(xiàn)在的125人，來自福建、湖南、湖北、陜西、四川、重慶、貴州等各個省(市)。通過科學、規(guī)范的管理制度和系統(tǒng)的培養(yǎng)方案，逐步形成了一支敬業(yè)、愛生、嚴謹?shù)膸熧Y隊伍。

沿河土家族自治中等職業(yè)學校教育教學

在專業(yè)建設方面，學校緊貼市場需求，采取自辦、聯(lián)辦方式開設有學前教育(五年制大專、三年制中專)、現(xiàn)代農(nóng)藝、畜牧獸醫(yī)、高星級酒店服務與管理、旅游服務與管理、計算機應用、電子電器應用與維修、汽車運用與維修、核電設備安裝、服裝設計與工藝、機電一體化、焊接加工、護理等自辦和聯(lián)辦共13個專業(yè)，涉及教育、服務、醫(yī)藥衛(wèi)生、機電、農(nóng)林、信息技術六大類專業(yè)方向，基本涵蓋了沿河縣主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)。有電子實訓室2間，汽修實訓中心1個，鋼琴實訓室1間，計算機實訓室3間，酒店實訓室1間，組培實訓室2間、食用菌栽培大棚1個，形體實訓室1間，能基本滿足專業(yè)教學需要。

沿河土家族自治中等職業(yè)學校家教學質量

學校堅持以教育教學質量為核心，以技能促學生發(fā)展，以內涵建設促學校發(fā)展之路，以形式多樣、豐富多彩的活動促進師生素質全面提升和學生穩(wěn)定，逐步形成學前教育、汽車修理、電子等優(yōu)勢專業(yè)和春季有文化藝術節(jié)、技能大賽，秋季有元旦晚會、運動會等校園文化活動品牌。自2007年來，共畢業(yè)學生3000多人，畢業(yè)生就業(yè)、升學率穩(wěn)定在 97 %以上。