2024南京職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024南京職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)有：土木工程、建筑裝飾、電子信息工程、經(jīng)濟(jì)管理、土木工程、建筑裝飾、電子信息工程、經(jīng)濟(jì)管理。

一、2024南京職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	南京職業(yè)教育中心	土木工程
2	南京職業(yè)教育中心	建筑裝飾
3	南京職業(yè)教育中心	電子信息工程
4	南京職業(yè)教育中心	經(jīng)濟(jì)管理
5	南京職業(yè)教育中心	土木工程
6	南京職業(yè)教育中心	建筑裝飾
7	南京職業(yè)教育中心	電子信息工程
8	南京職業(yè)教育中心	經(jīng)濟(jì)管理

二、2024南京職業(yè)教育中心開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、土木工程專業(yè)

土木工程培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、市政工程、給水排水工程和水利工程學(xué)科的基本理論和知識(shí)，受到工程制圖、工程測(cè)量、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及施工實(shí)踐等方面的基本訓(xùn)練，以及具備從事建筑工程、交通土建工程、水利水電工程、港口工程、海岸工程和給水排水：工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理及相關(guān)研究工作的能力。

土木工程就業(yè)方向

隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)近年持續(xù)走高。找到一份工作，對(duì)大多數(shù)畢業(yè)生來講并非是難事，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國(guó)家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。

2、建筑裝飾專業(yè)

建筑裝飾專業(yè)介紹

掌握全新的室內(nèi)外設(shè)計(jì)，建筑動(dòng)畫設(shè)計(jì)技術(shù)，積累設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而獲得高薪建筑裝飾設(shè)計(jì)，建筑巡游動(dòng)畫等工作。

建筑裝飾專業(yè)主要課程

建筑裝飾專業(yè)課程主要有AutoCAD、3ds Max、VRay、Photoshop 、SketchUp等軟件的綜合運(yùn)用，來制作專業(yè)室內(nèi)效果圖。

建筑裝飾專業(yè)就業(yè)方向

在各類室內(nèi)裝修裝飾設(shè)計(jì)公司、建筑設(shè)計(jì)公司及三維建筑動(dòng)畫公司擔(dān)任三維建筑表現(xiàn)設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、建筑巡游師三維建筑表現(xiàn)設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等工作，從事室內(nèi)外效果圖的設(shè)計(jì)，工程預(yù)算，測(cè)量，施工方案，項(xiàng)目談判，建筑動(dòng)畫，巡游動(dòng)畫，虛擬現(xiàn)實(shí)等方面的工作。

3、電子信息工程專業(yè)

電子信息工程培養(yǎng)目標(biāo)

目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方。

本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)方法，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，面向電子技術(shù)、自動(dòng)控制和智能控制、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級(jí)工程技術(shù)人才開發(fā)。

電子信息工程專業(yè)優(yōu)勢(shì)

是湖南省示范性特色專業(yè)、省級(jí)精品專業(yè)。本專業(yè)在湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教授1名，副教授5名。擁有智能玩具項(xiàng)目室、現(xiàn)代數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)室、傳感與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中心等十余個(gè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)室和多家校外實(shí)訓(xùn)基地。多次參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率達(dá)100%，其中獲得一、二等獎(jiǎng)人數(shù)多達(dá)四十余人次。

電子信息工程就業(yè)優(yōu)勢(shì)

電子信息業(yè)是全國(guó)五大支柱產(chǎn)業(yè)，湖南省七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。隨著物聯(lián)網(wǎng)?、FPGA、嵌入式等高新技術(shù)的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，極大刺激了電子信息專業(yè)人才需求。專業(yè)主要面向企業(yè)一線的電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)、裝接與設(shè)備操作、調(diào)試、維修、檢驗(yàn)與品質(zhì)管理、工藝與現(xiàn)場(chǎng)管理、銷售與技術(shù)支持與外協(xié)等崗位的高端技能人才。

電子信息工程就業(yè)面向

畢業(yè)生主要面向電力行業(yè)，以及電子與信息技術(shù)制造業(yè)及其它企事業(yè)單位從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和管理等工作。

4、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

經(jīng)濟(jì)管理培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的基本理論和技能，從事綜合及部門經(jīng)濟(jì)管理的高級(jí)管理人才。

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)設(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)管理、產(chǎn)業(yè)政策、投資經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、財(cái)政與稅收、基層崗位頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

5、土木工程專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介

土木工程是建造各類土地工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)、維修等技術(shù)活動(dòng)，也指工程建設(shè)的對(duì)象。即建造在地上或地下、陸上，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施，例如房屋、道路、鐵路、管道、隧道、橋梁、運(yùn)河、堤壩、港口、電站、飛機(jī)場(chǎng)、海洋平臺(tái)、給水排水以及防護(hù)工程等。土木工程是指除房屋建筑以外，為新建、改建或擴(kuò)建各類工程的建筑物、構(gòu)筑物和相關(guān)配套設(shè)施等所進(jìn)行的勘察、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、安裝和維護(hù)等各項(xiàng)技術(shù)工作及其完成的工程實(shí)體。

6、建筑裝飾專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理，服務(wù)一線需要，從事建筑裝飾工程中設(shè)計(jì)、施工、預(yù)算及管理等方面的高素質(zhì)技能型人才。

開設(shè)主要課程

室內(nèi)裝飾制圖、建筑裝飾材料、建筑裝飾效果圖表現(xiàn)技法、建筑裝飾計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工項(xiàng)目管理、建筑裝飾概預(yù)算、建筑裝飾設(shè)計(jì)、建筑裝飾施工等課程。

職業(yè)資格證書

裝飾裝修工、預(yù)算員、材料員、設(shè)計(jì)員、繪圖員、施工員、監(jiān)理員等。

7、電子信息工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)是國(guó)家骨干校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，培養(yǎng)掌握智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、嵌人式智能控制、智能傳感器及芯片應(yīng)用、可視化編程等應(yīng)用技能，具有智能電子產(chǎn)品全產(chǎn)業(yè)鏈的技術(shù)開發(fā)綜合職業(yè)能力，具備創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高端技術(shù)型人才。

就業(yè)前景:面向中國(guó)航天科技集團(tuán)一院、四院、五院、九院;中國(guó)航天科工集團(tuán)二院、三院;中國(guó)電子科技集團(tuán)三所、十一所、十二所、十五所等研究院所,從事衛(wèi)星總裝、信息技術(shù)應(yīng)用、航天特種技術(shù)應(yīng)用等重大電子裝備的研制、生產(chǎn)及技術(shù)服務(wù);智能產(chǎn)品與管理等工作。

主要課程:單片機(jī)原理及應(yīng)用、智能電子產(chǎn)品設(shè)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、測(cè)試;大型電子信息系統(tǒng)的工程設(shè)計(jì)計(jì)與制作、電子產(chǎn)品檢測(cè)與維修、智能硬件應(yīng)用開發(fā)、智能終端維護(hù)、傳感器技術(shù)及應(yīng)用等。

8、經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的基本理論和技能，從事綜合及部門經(jīng)濟(jì)管理的高級(jí)管理人才。

經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)?？圃O(shè)置

專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)管理、產(chǎn)業(yè)政策、投資經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際金融、財(cái)政與稅收、基層崗位頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

三、南京職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

南京職業(yè)教育中心正式成立于2000年7月，是一所中德合作項(xiàng)目學(xué)校。它是由南京市教育局建議，南京市人民政府決定，為優(yōu)化南京市職業(yè)教育資源和提高辦學(xué)效益，由原南京建筑職業(yè)技術(shù)教育中心和南京市建筑工程學(xué)校合并而來。中心基礎(chǔ)設(shè)施齊全、師資力量雄厚。學(xué)校以中等職業(yè)教育為主，并向高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)延伸，教育和職業(yè)培訓(xùn)延伸，拓寬學(xué)校的辦學(xué)功能，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育多功能化，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

南京職業(yè)教育中心辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校設(shè)有土木工程、設(shè)備安裝、建筑裝飾、電子信息工程、經(jīng)濟(jì)管理等五大類二十多個(gè)專業(yè)。學(xué)校以中等職業(yè)教育為主并向高等職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)延伸，集職高、中專、高職為一體，職前、職后教育形成體系和網(wǎng)絡(luò)，以開放的教育為社會(huì)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)服務(wù)。

南京職業(yè)教育中心師資力量

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。教職工中擁有名校長(zhǎng)、名教師、省、市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人和各類獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者40余人。中、高級(jí)教師、工程師占85%以上，有近百人次的教師曾赴德國(guó)培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有班級(jí)52個(gè)，在校生規(guī)模2600人，其中學(xué)歷教育1600多人，每年培訓(xùn)約1萬(wàn)人，折合在校生規(guī)模1000人

南京職業(yè)教育中心辦學(xué)特色

20年來，學(xué)校共為企業(yè)和社會(huì)輸送了6000多名高素質(zhì)的專業(yè)人才和勞動(dòng)者，他們中有很多人已成為企業(yè)的骨干和中堅(jiān)。從97年以來，有三批應(yīng)屆畢業(yè)生被派往利比亞、新加坡工作。學(xué)校從95年開始進(jìn)行了赴新加坡勞務(wù)培訓(xùn)考試工作，考試合格赴新加坡工作的已有25000多人。