石家莊裕華區(qū)職業(yè)技術教育中心2024年有哪些專業(yè)

大家在考試之后，對除了選擇學校之外，還更應該關注專業(yè)的選擇，不同的學校，開設的專業(yè)不同，大部分同學一般是選擇好專業(yè)，再根據(jù)專業(yè)去找學校，小編為大家整理了石家莊裕華區(qū)職業(yè)技術教育中心的專業(yè)情況，同學們可以了解一下。

石家莊裕華區(qū)職業(yè)技術教育中心專業(yè)名單：學前教育、電子商務、數(shù)字媒體技術應用、計算機網(wǎng)絡技術、電子與信息技術、機電技術應用、數(shù)控技術應用。

石家莊裕華區(qū)職業(yè)技術教育中心學前教育專業(yè)介紹

發(fā)展趨勢：學前教育學是一門年輕的科學，近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視，學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展：如學前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認知的發(fā)展，瑞士心理學家J.皮亞杰認知理論在學前教育領域的運用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學銜接的實驗研究，特殊兒童的教育等。中國學前教育的研究工作也日益開展，如：①擴大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進一步運用兒童發(fā)展的理論和進行實驗研究，探討學前兒童學習的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學前兒童是教育的主體的觀點出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學方法,培養(yǎng)兒童的主動性和創(chuàng)造性。④重視研究學前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學前教育的特點等等。

培養(yǎng)要求：該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛(wèi)生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

以上是小編給大家整理的石家莊裕華區(qū)職業(yè)技術教育中心的專業(yè)情況，其實專業(yè)對于大部分學生和家長來說，選擇學校是比較有效的，畢竟專業(yè)是學生在學校中主要學習的關鍵信息，而且專業(yè)方面的選擇也是比較多的，也就是說學生也是可以從專業(yè)方面來判斷對一所學校的選擇等。