2024鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

2024鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學開設的專業(yè)有：數(shù)控技術(shù)應用、機電技術(shù)應用、電氣焊接、電子與信息技術(shù)、電子電器應用與維修、辦公自動化、平面設計、汽車技術(shù)服務、市場營銷、農(nóng)副產(chǎn)品加工、畜禽養(yǎng)殖與疾病防疫、農(nóng)業(yè)機械運用與維修、民間傳統(tǒng)工藝、中餐烹飪、建筑工程技術(shù)、學前教育。

一、2024鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學	數(shù)控技術(shù)應用
2	鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學	機電技術(shù)應用
3	鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學	電氣焊接
4	鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學	電子與信息技術(shù)
5	鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學	電子電器應用與維修
6	鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學	辦公自動化
7	鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學	平面設計
8	鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學	汽車技術(shù)服務
9	鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學	市場營銷
10	鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學	農(nóng)副產(chǎn)品加工
11	鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學	畜禽養(yǎng)殖與疾病防疫
12	鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學	農(nóng)業(yè)機械運用與維修
13	鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學	民間傳統(tǒng)工藝
14	鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學	中餐烹飪
15	鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學	建筑工程技術(shù)
16	鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學	學前教育

二、2024鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學開設的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)

核心課程:數(shù)控機床編程、數(shù)控機床編程與操作實訓、UG數(shù)控編程、互換性和技術(shù)測量、機械制圖與AutoCAD。

培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要面向機械制造行業(yè)培養(yǎng)在生產(chǎn)第一線能從事數(shù)控編程、數(shù)控機床操作、數(shù)控設備調(diào)試和維護、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗等崗位技能人才，具有必備文化基礎、公民基本素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展基礎。

就業(yè)方向:從事數(shù)控設備及自動生產(chǎn)線的操作、生產(chǎn)現(xiàn)場工藝實施、數(shù)控編程、設備管理、數(shù)控軟件應用、產(chǎn)品質(zhì)量檢測和產(chǎn)品銷售等工作。

2、機電技術(shù)應用專業(yè)

核心課程：

機械制圖、零件測量、數(shù)控編程及加工技術(shù)

辦學方向：

1.本科實驗班，考核合格后參加全省機械類高考，可報考中國計量大學等省內(nèi)高校。

2.中高職一體化五年制高職班，三年后考核合格，升入湖州職業(yè)技術(shù)學院繼續(xù)深造。

3、電氣焊接專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備中等復雜程度焊接工藝設計、結(jié)構(gòu)設計、施工、運行、維修、檢驗技術(shù)和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關(guān)設備的使用與維護;機械裝配及工程設備與配件的焊接工藝規(guī)程設計及裝備設計;焊接工藝技術(shù)分析及質(zhì)量控制;焊接設備和儀器的選擇、安裝、調(diào)試及維護等工作。

核心課程：文化基礎課，機械基礎、杋械制圖、鉗工基礎、焊接技術(shù)、電工基礎、焊接方法與設備、焊接結(jié)構(gòu)與設計、電子線路等。

就業(yè)方向：面向機械制造船舶制造等行業(yè)，大、中型企業(yè)從事自動焊接、半自動焊接技術(shù)操作與施工、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、現(xiàn)場生產(chǎn)管理與技術(shù)管理等工作。

4、電子與信息技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)電子整機生產(chǎn)、服務、技術(shù)和管理第一線的工作人員。

主要課程

電子工程制圖、Qbasic、機械基礎、電工基礎、電子線路、電子整機原理、數(shù)字通信技術(shù)、單片機原理與應用、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、電子測量儀器等。

5、電子電器應用與維修專業(yè)

主要課程

電子電工技術(shù)基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。

就業(yè)方向

主要面向電子電器設備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻視頻家用電器和辦公自動化設備的裝配、調(diào)試、銷售和檢修等工作。

6、辦公自動化專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟建設需要，擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握日常辦公室工作，會議工作的組織與管理，利用現(xiàn)代辦公手段進行文書寫作、資料整理等知識與方法，具備較強的寫作能力、會議組織能力、事務處理能力、檔案管理能力、溝通能力和辦公設備及軟件使用能力，面向基層行政機關(guān)、中小型事業(yè)單位、社會團體及其他社會組織，從事文員、前臺接待、客戶服務、秘書和行政管理等工作的高端技能型專門人才。

主干課程

本專業(yè)開設主干課程有秘書寫作、秘書實務、會議組織與管理、辦公室事務管理、辦公設備使用與維護、秘書信息與檔案管理、秘書禮儀等。本專業(yè)采用“2+1”的人才培養(yǎng)模式，與行業(yè)(企業(yè))合作，建立多個校外實訓基地，力求為學生提供廣闊的實習實訓機會，加強能力培養(yǎng)和實踐鍛煉，使學生能夠迅速適應就業(yè)崗位，滿足企事業(yè)單位人才需求。

就業(yè)方向

可以在企事業(yè)單位從事文員、文案、前臺接待、客戶服務、秘書、行政助理、經(jīng)理助理、總裁助理以及企業(yè)策劃、公關(guān)助理、人事專員等職務。

7、平面設計專業(yè)

專業(yè)介紹

該專業(yè)主要培養(yǎng)學生藝術(shù)設計與創(chuàng)作方面的知識和能力，能熟練完成商品美工、VI設計、UI設計、廣告設計、印刷品設計、展覽展示，能勝任電商企業(yè)、廣告公司、圖文設計公司、出版印刷行業(yè)及其他平面領域的平面設計工作。

開設課程

美術(shù)基礎、構(gòu)成、圖形圖像處理、網(wǎng)頁美工、插畫設計、版式設計、UI界面設計、廣告創(chuàng)意與制作、包裝設計與制作、標志與VI設計、影視剪輯與制作等。

8、汽車技術(shù)服務專業(yè)

培養(yǎng)目標

具有本專業(yè)必須的基礎理論知識和基本技能，能適應汽車銷售服務、汽車技術(shù)服務、汽車運輸服務、汽車生產(chǎn)服務、等領域的高級技術(shù)應用性專門人才。具備汽車的售后服務與汽車營銷技術(shù)等專業(yè)能力。

主干課程

汽車機械基礎、汽車電工電子基礎、汽車電器與電子設備、汽車構(gòu)造、汽車檢測技術(shù)、汽車運用與維修、汽車營銷學、汽車保險學、汽車維修業(yè)務接待、市場調(diào)查與預測、消費者行為學、電子商務、汽車拆裝實習、汽車維修管理軟件實訓等。

9、市場營銷專業(yè)

主要開設：《廣告學》《管理學基礎》《財務管理》《物流管理》《國際貿(mào)易理論與實務》等25門課程。

就業(yè)方向：市場營銷專業(yè)畢業(yè)生可從事“營”和“銷”，主要面向業(yè)務員、區(qū)域代表、市場調(diào)研、營銷策劃、營銷管理、公共關(guān)系專員、法務、推銷服務、教學科研等等。

10、農(nóng)副產(chǎn)品加工專業(yè)

農(nóng)副產(chǎn)品加工專業(yè)培養(yǎng)

農(nóng)副食品加工業(yè)指直接以農(nóng)、林、牧、漁業(yè)產(chǎn)品為原料進行的谷物磨制、飼料加工、植物油和制糖加工、屠宰及肉類加工、水產(chǎn)品加工，以及蔬菜、水果和堅果等食品的加工活動。

農(nóng)副產(chǎn)品加工就業(yè)前景

就業(yè)方向主要是農(nóng)產(chǎn)品種植生產(chǎn)技術(shù)崗位，質(zhì)量內(nèi)控員崗位，縣(市)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))農(nóng)業(yè)事業(yè)單位農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣崗位，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測崗位，安全農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)檢員崗位，農(nóng)資企業(yè)產(chǎn)品營銷及售后服務崗位等。

11、畜禽養(yǎng)殖與疾病防疫專業(yè)

畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)培養(yǎng)目標

以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，同21世紀現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)經(jīng)濟要求相適應，為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)進步、農(nóng)民增收服務，具有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，在養(yǎng)殖業(yè)第一線的畜禽生產(chǎn)經(jīng)營管理人員。

畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)主要課程

畜禽營養(yǎng)與飼料，畜禽繁殖與改良，養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制 ，畜禽疫病防治 ，畜產(chǎn)品加工，畜禽生產(chǎn)與經(jīng)營，特種動物養(yǎng)殖，養(yǎng)殖場環(huán)境衛(wèi)生與控制，畜禽生產(chǎn)與疾病防治等。

畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)就業(yè)方向

可參加對口高考，不升學的學校推薦到各級畜牧獸醫(yī)綜合服務站、養(yǎng)殖場、飼料加工廠、畜產(chǎn)品加工廠就業(yè)、也可創(chuàng)辦實體自主創(chuàng)業(yè)。

12、農(nóng)業(yè)機械運用與維修專業(yè)

農(nóng)業(yè)機械運用與維修專業(yè)介紹

本專業(yè)學習工程機械發(fā)動機檢修、底盤檢修、電器系統(tǒng)檢修、液壓系統(tǒng)故障檢修、工程機械維護技術(shù)、工程機械操作技術(shù)等核心課程，通過考核獲得工程機械維修工證，通過學習土石方機械操作獲得工程機械操作證(駕駛證)。要干就要干獨行，要學就要學挖機。

13、民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)掌握民間傳統(tǒng)工藝的一般常識和基本知識;掌握中、外工藝美術(shù)史的基礎知識;掌握造型、色彩、創(chuàng)作的基礎知識與基本技能;掌握部分民間傳統(tǒng)工藝的制作方法;具有一定的審美、鑒賞和藝術(shù)表達的能力;具有用民間工藝品造型表達情感、意境能力的民間傳統(tǒng)工藝品制作人員。

就業(yè)方向

面向風箏、紅木嵌銀、木板年畫等傳統(tǒng)工藝品生產(chǎn)、銷售等企業(yè)就業(yè)，從事民間傳統(tǒng)工藝品的設計、生產(chǎn)和銷售等工作。

14、中餐烹飪專業(yè)

專業(yè)課程：烹飪基本技能、粵菜烹調(diào)技術(shù)、中點制作、西點制作、其他菜系制作、冷菜拼盤與食品雕刻、烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生、烹飪原料學、烹飪概論等。

就業(yè)方向：從事中高級餐飲企業(yè)(包括星級酒店、快餐連鎖酒店、中餐酒樓)廚房生產(chǎn)工作，主要崗位有炒鍋、打荷、上雜、中點、西點等。

15、建筑工程技術(shù)專業(yè)

主干課程：建筑制圖與識圖、建筑CAD、建筑施工組織與管理、建筑施工技術(shù)、混凝土及砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑經(jīng)濟學、建筑工程定額與預算等。

就業(yè)方向：城市建設、市政、道路、園林、綠化、物業(yè)管理機構(gòu)。

16、學前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展、具有良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，具有正確的兒童觀、教育觀及相應的行為，熱愛幼兒教育事業(yè)的應用型專門人才。

專業(yè)課程:

鋼琴、舞蹈、聲樂、兒童畫、兒童故事講述、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學幼兒園教育活動設計與實踐、幼兒教學法等。

三、鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學簡介

鎮(zhèn)安縣職業(yè)高級中學(鎮(zhèn)安縣職業(yè)教育中心)位于縣城東關(guān)，是一所縣屬公辦學校。學校承擔著縣域中等職業(yè)技術(shù)學歷教育、成人學歷教育、干部職工崗位培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓、農(nóng)村實用技術(shù)推廣培訓、農(nóng)民學歷提升、職教脫貧等多種職能。校園占地50畝，建筑面積5萬平方米，有教職工167人?，F(xiàn)開設有汽修、數(shù)控、機電、計算機、學前教育、旅游服務、農(nóng)學等專業(yè)。

學校坐落在繡屏山畔，魏星樓下、三季有花，四季常綠，為廣大學子學習和生活提供了理想的場所。教學設施完備齊全，建有高標準的數(shù)控加工、汽車維修、酒店管理、學前教育、平面設計等專業(yè)實訓教室60余個，塑膠運動場、圖書閱覽室、室內(nèi)乒乓球館、形體訓練房、回民餐廳等一應俱全。無線網(wǎng)絡校園全覆蓋，硬件設施全免滿足各專業(yè)教學需求。

學校十分注重師資團隊建設，現(xiàn)有教師167人，專業(yè)教師87人，“雙師型”教師占80%，專業(yè)帶頭人12名，有省級教學名師和教學能手7人，市縣教學能手、先進教師26名，聘請企業(yè)專家和兼職教師40余人。近幾年來，111名教師先后在全國信息化教學說課大賽、微課教學大賽、教師專業(yè)技能大賽等賽項中獲獎，其中國賽獲獎8人。教師隊伍數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理。