2024重慶聚英技工學校開設的專業(yè)一覽表

2024重慶聚英技工學校開設的專業(yè)有：數(shù)控技術、汽車制造與檢修、學前教育、會計、數(shù)控技術、機電技術應用、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗、工商管理、城市軌道交通營運與管理、建筑施工管理、酒店管理與旅游服務、計算機與電子商務。

一、2024重慶聚英技工學校開設的專業(yè)一覽表

序號	學校名稱	專業(yè)名稱
1	重慶聚英技工學校	數(shù)控技術
2	重慶聚英技工學校	汽車制造與檢修
3	重慶聚英技工學校	學前教育
4	重慶聚英技工學校	會計
5	重慶聚英技工學校	數(shù)控技術
6	重慶聚英技工學校	機電技術應用
7	重慶聚英技工學校	產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗
8	重慶聚英技工學校	工商管理
9	重慶聚英技工學校	城市軌道交通營運與管理
10	重慶聚英技工學校	建筑施工管理
11	重慶聚英技工學校	酒店管理與旅游服務
12	重慶聚英技工學校	計算機與電子商務

二、2024重慶聚英技工學校開設的專業(yè)詳細介紹

1、數(shù)控技術專業(yè)

　　數(shù)控技術培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，在先進制造業(yè)領域，從事數(shù)控機床編程、加工操作、技術管理等相關工作的高素質(zhì)技能型應用人才。

　　數(shù)控技術職業(yè)通用能力要求

　　(1)具有英語閱讀和一般專業(yè)資料的翻譯能力，通過高職高專應用英語能力B級考試，并獲得證書。

　　(2)具有計算機基本操作能力，通過高職高專非計算機專業(yè)學生計算機等級考試，獲得一級以上證書。

　　(3)有良好的語言文字表達能力。

　　(4)有一定的自學能力和獲取信息的能力。

　　數(shù)控技術職業(yè)崗位技能要求

　　(1)取得鉗工中級工資格證書。

　　(2)取得制圖員中級工資格證書。

　　(3)取得普通機床操作工中級工資格證書。

　　(4)取得數(shù)控機床操作工中級工資格證書。

2、汽車制造與檢修專業(yè)

　　汽車制造與檢修培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，在汽車制造和售后服務領域，從事現(xiàn)代汽車檢測調(diào)試、試驗、故障診斷、維修和現(xiàn)場生產(chǎn)及質(zhì)量管理等相關工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　汽車制造與檢修職業(yè)通用能力要求

　　(1)具有英語閱讀和一般專業(yè)資料的翻譯能力，通過高職高專應用英語能力B級考試，并獲得證書。

　　(2)具有計算機基本操作能力，通過高職高專非計算機專業(yè)學生計算機等級考試，獲得一級以上證書。

　　汽車制造與檢修職業(yè)崗位技能要求

　　(1)取得汽車維修工中級以上資格證書。

　　(2)取得汽車維修電工中級以上資格證書。

3、學前教育專業(yè)

　　學前教育培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，培養(yǎng)具有教育新理念，熱愛和忠誠學前教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在學前教育領域從事教育教學及管理工作的應用型高等專門人才。

　　學前教育培養(yǎng)規(guī)格

　　1.擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

　　2.能夠正確理解和掌握學前教育教學及管理方面的基本理論、基本知識、基本技能和法律、法規(guī)，具有基本的學前教育教學及管理實踐能力。

　　3.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范。

　　學前教育畢業(yè)生職業(yè)崗位群

　　1.幼兒園教師、保育員、管理員、園長等;

　　2.親子教育中心工作人員;

　　3. 早教中心等學前教育機構(gòu)工作人員;

　　4.幼教相關產(chǎn)業(yè)機構(gòu)工作人員(特色幼教員、母嬰陪護員、幼教產(chǎn)品銷售員等)。

4、會計專業(yè)

　　會計培養(yǎng)目標：培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟建設需要的德、智、體諸方面全面發(fā)展的，能從事企業(yè)、行政事業(yè)單位會計核算和監(jiān)督等工作，重點面向基層、面向業(yè)務第一線的應用型高等專門人才。

　　會計培養(yǎng)規(guī)格

　　在政治思想道德方面，擁護黨的基本路線、熱愛祖國、具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法、有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

　　在業(yè)務知識和能力方面，掌握會計專業(yè)所必需的基本理論、基本知識和基本技能，能從事各種會計實際工作，具有比較扎實的經(jīng)濟和會計理論基礎，較高文化素質(zhì)和較強分析、解決會計業(yè)務和技術問題的能力以及較高的組織管理能力。

　　會計畢業(yè)生職業(yè)崗位群

　　1.企業(yè)的會計工作者(一般會計人員、出納人員，以及收銀人員)

　　2.行政事業(yè)單位的會計工作者(報賬人員、一般會計人員和出納人員)

　　3.金融企業(yè)的前臺人員(儲蓄人員、一般會計人員和出納人員)

5、數(shù)控技術專業(yè)

　　數(shù)控技術培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，具有較強的實際工作能力和就業(yè)能力的中級數(shù)控車工技能人才。能動用數(shù)控技術，熟練操作數(shù)控車床進行機械零件加工，并能根據(jù)說明完成數(shù)控車床的定期及不定期維護保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)并排除由數(shù)控程序引起的數(shù)控車床的一般故障。

　　數(shù)控技術專業(yè)理論：熟練掌握工程圖樣的閱讀和繪制，掌握機械制造的基本理論知識和常用儀器儀表的使用方法，熟悉機械加工機床的結(jié)構(gòu)及原理，了解數(shù)控機床電氣控制的基本知識，掌握數(shù)控加工技術的基本知識和零件加工工藝，了解數(shù)控技術的發(fā)展方向，初步形成繼續(xù)學習和適應職業(yè)變化的能力。

　　數(shù)控技術操作技能：具備機械制造工藝分析與實施能力，具備多工種(普通車工、銑工、鉗工或磨工)的專業(yè)技能，并達到初級技能水平;熟練操作數(shù)控車床，能對典型機械零件和復雜機械零件進行加工工藝分析，以及按照零件加工工藝要求進行數(shù)控編程及加工操作，能對數(shù)控設備進行一般性維護與保養(yǎng)。

6、機電技術應用專業(yè)

　　機電技術應用培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，具有較強的就業(yè)能力和實際工作能力的中級技能人才。

　　機電技術應用專業(yè)理論：培養(yǎng)學生掌握本專業(yè)所需要的基本理論知識及工藝知識，包括機械圖樣的識讀與繪制，常用工量具的結(jié)構(gòu)和使用方法，數(shù)控機床電氣控制基本知識;通用機床搬遷、安裝、調(diào)試、保養(yǎng)和維修等知識。

　　機電技術應用專業(yè)技能：根據(jù)國家相關職業(yè)標準要求，培養(yǎng)學生掌握根據(jù)設備說明書及施工圖樣能進行設備的安裝、調(diào)試及保養(yǎng)、能正確運用量儀對設備質(zhì)量精度進行檢驗;掌握鉗工應具備的基本操作技能;掌握常用機床機械故障、電氣故障診斷、排除維修技能。

7、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗專業(yè)

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，具有較強的實際工作能力和就業(yè)能力的中級機械產(chǎn)品檢驗工技能人才。能按照圖樣要求對產(chǎn)品質(zhì)量進行檢驗，作出是否合格的正確評定，能對量儀量具進行定期或不定期的維護保養(yǎng)，具體要求如下：

1.思想品德

培養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強的法律意識。

2.文化知識

提高學生的文化水平，掌握學習專業(yè)理論和技能所需要的文化知識，初步形成一定的文化素養(yǎng)。

3.專業(yè)理論

熟練掌握基本辦公軟件：Word2003、Excle2003;熟練掌握機械圖樣的閱讀和繪制;熟練掌握極限配合與技術測量知識;熟練掌握各種量儀使用方法和維護保養(yǎng)知識，了解本工種的新技術、新工藝。

4.操作技能

能用基本辦公軟件進行工作，能根據(jù)產(chǎn)品進行質(zhì)量檢測，并能作出檢驗報告，能正確、合理使用各種量儀，并能定期或不期保養(yǎng)維護，達到《機械產(chǎn)品檢驗工》國家職業(yè)標準中級技能要求。

8、工商管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，培養(yǎng)具有教育新理念，熱愛和忠誠學前教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在學前教育領域從事教育教學及管理工作的應用型高等專門人才。

培養(yǎng)規(guī)格

1.擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

2.能夠正確理解和掌握學前教育教學及管理方面的基本理論、基本知識、基本技能和法律、法規(guī)，具有基本的學前教育教學及管理實踐能力。

3.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范。

畢業(yè)生職業(yè)崗位群：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代企業(yè)管理等方面的知識和能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理、教學、科研方面工作的，具有管理能力、創(chuàng)新能力、研究能力和終身學習能力高素質(zhì)、應用型高級專門人才。

9、城市軌道交通營運與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，培養(yǎng)具有教育新理念，熱愛和忠誠學前教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在學前教育領域從事教育教學及管理工作的應用型高等專門人才。

培養(yǎng)規(guī)格

1.擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

2.能夠正確理解和掌握學前教育教學及管理方面的基本理論、基本知識、基本技能和法律、法規(guī)，具有基本的學前教育教學及管理實踐能力。

3.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范。

畢業(yè)生職業(yè)崗位群：主要從事軌道交通行業(yè)內(nèi)設備操作、檢修、營運服務、安全檢查及管理工作。

10、建筑施工管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，培養(yǎng)具有教育新理念，熱愛和忠誠學前教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在學前教育領域從事教育教學及管理工作的應用型高等專門人才。

培養(yǎng)規(guī)格

1.擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

2.能夠正確理解和掌握學前教育教學及管理方面的基本理論、基本知識、基本技能和法律、法規(guī)，具有基本的學前教育教學及管理實踐能力。

3.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范。

畢業(yè)生職業(yè)崗位群：主要在建筑行業(yè)從事建筑施工預算、施工現(xiàn)場管理工作。

11、酒店管理與旅游服務專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，培養(yǎng)具有教育新理念，熱愛和忠誠學前教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在學前教育領域從事教育教學及管理工作的應用型高等專門人才。

培養(yǎng)規(guī)格

1.擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

2.能夠正確理解和掌握學前教育教學及管理方面的基本理論、基本知識、基本技能和法律、法規(guī)，具有基本的學前教育教學及管理實踐能力。

3.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范。

畢業(yè)生職業(yè)崗位群：主要在酒店、賓館、商務部門從事管理服務、業(yè)務洽談、對外聯(lián)絡、市場調(diào)查、信息整理服務等工作。

12、計算機與電子商務專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的，培養(yǎng)具有教育新理念，熱愛和忠誠學前教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展的，能夠在學前教育領域從事教育教學及管理工作的應用型高等專門人才。

培養(yǎng)規(guī)格

1.擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務的精神;遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。

2.能夠正確理解和掌握學前教育教學及管理方面的基本理論、基本知識、基本技能和法律、法規(guī)，具有基本的學前教育教學及管理實踐能力。

3.具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和行為規(guī)范。

畢業(yè)生職業(yè)崗位群：主要從事電子商務平臺規(guī)劃、網(wǎng)絡編程、電子商務網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)庫建設、程序設計、站點管理與技術維護等工作。

三、重慶聚英技工學校簡介

重慶市聚英技工學校是市級重點技工學校和市級重點中職學校。學校位于九龍坡區(qū)華玉路，在校學生2000余名，教職員工153人。學校擁有優(yōu)秀的管理團隊和高素質(zhì)的教師隊伍；建設有國家級數(shù)控、汽修實訓基地；有國內(nèi)最先進水平的現(xiàn)代化教學設備設施；畢業(yè)生全部安置在重慶主城。

重慶聚英技工學校辦學成果

學校經(jīng)過十多年的發(fā)展，摸索出了一套教育、教學、管理的新經(jīng)驗，新模式，在教書育人，管理育人，服務育人的教育理念指導下，取得了豐碩成果，為國家、企業(yè)輸送了1300余名高素質(zhì)，優(yōu)秀的技術人才，取得了良好的社會效益，畢業(yè)生就業(yè)率達99.8%，有的已成為企業(yè)的生產(chǎn)骨干、管理骨干，受到社會、企業(yè)的好評。

重慶聚英技工學校專業(yè)設置

學校開設有加工中心編程及應用、數(shù)控機械加工技術、模具制造與維修技術、汽車摩托車制造與維修技術、高級轎車維修技術、機電一體化、計算機應用與旅游服務、計算機應用及市場營銷、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗與管理、數(shù)控設備維修技術等專業(yè)。 學校教學設施完善，有德國DMG公司制造的加工中心（CNC）、Siemens和Fanuc仿真培訓系統(tǒng)、數(shù)控車床、普通車床、鉗工實習工位、摩托車及發(fā)動機組裝工位、汽車發(fā)動機組裝工位、電腦等教學、實驗設施。

重慶聚英技工學校師資力量

學校擁有一批教學經(jīng)驗豐富，學歷高、水平高、技術高的師資隊伍。不僅有在教育戰(zhàn)線工作了幾十年的資深教師，也有名牌高校慕名而來的青年才俊，更有技術過硬的技術實作導師。為了全面提高學校的教學質(zhì)量，學校不惜重金聘請各方面的專家、教授定期來校授課。學校現(xiàn)有教職員工176人，其中中級以上職稱的教師63人，“雙師”型教師22人，專業(yè)理論教師96%具備大專以上文化程度，實習指導教師90%具備高級技術等級。

重慶聚英技工學校優(yōu)勢

為促進學校的發(fā)展，國家教育部、財政部和重慶市財政在2012年撥款500萬元、學校自籌400萬元建成擁有加工中心、數(shù)控車床、銑床、磨床、鏜床157臺/套的“數(shù)控技術國家級實訓基地”；2013年再次由國家教育部、財政部和重慶市財政撥款700萬元、學校自籌400萬元將于2014年5月建成擁有實習用整車10輛、實訓臺、檢測設備及維修工具257臺/套的“汽車制造與檢修國家級實訓基地”；還有可容納120人同時使用的音樂琴房、舞蹈形體訓練室、有可容納400人高速上網(wǎng)瀏覽的電子閱覽室、計算機仿真實驗室、電工實驗室；校園內(nèi)wifi、3G、4G網(wǎng)絡全覆蓋。