2024鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校開設的專業(yè)有:農(nóng)村醫(yī)學、護理、康復技術、藥劑、會計、計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修、老年人服務與管理、家政服務與管理、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、藥劑、中藥、中醫(yī)康復保健、中醫(yī)護理、康復技術、護理。
一、2024鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校開設的專業(yè)一覽表
序號 | 學校名稱 | 專業(yè)名稱 |
1 | 鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校 | 農(nóng)村醫(yī)學 |
2 | 鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校 | 護理 |
3 | 鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校 | 康復技術 |
4 | 鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校 | 藥劑 |
5 | 鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校 | 會計 |
6 | 鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校 | 計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修 |
7 | 鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校 | 老年人服務與管理 |
8 | 鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校 | 家政服務與管理 |
9 | 鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校 | 醫(yī)學檢驗技術 |
10 | 鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校 | 醫(yī)學影像技術 |
11 | 鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校 | 藥劑 |
12 | 鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校 | 中藥 |
13 | 鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校 | 中醫(yī)康復保健 |
14 | 鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校 | 中醫(yī)護理 |
15 | 鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校 | 康復技術 |
16 | 鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校 | 護理 |
二、2024鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校開設的專業(yè)詳細介紹
1、農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)
農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)農(nóng)村醫(yī)療機構從事疾病診療及預防保健的醫(yī)務人員。
農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)主要課程
人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學等。
農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生面向農(nóng)村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)衛(wèi)生院醫(yī)生,主要從事常見病、多發(fā)病的診斷治療、預防保健、康復指導、健康教育等工作。
2、護理專業(yè)
護理專業(yè)招生要求
招收初中應(歷)屆畢業(yè)生,品德良好:身體健康,無不良記錄(無紋身、染發(fā)等),招收人數(shù)男生20人,女生80人。
護理專業(yè)就業(yè)要求
身高150CM以上,兩眼棵視0.8以上、口齒清楚、表達能力較強、無生理缺陷或傳染性疾病。
護理專業(yè)就業(yè)方向
北京、上海、廣東、南昌、湖南、宜春等各大中型醫(yī)院。
護理專業(yè)就業(yè)待遇
試用期工資2800-3500元/月,正式聘用后月綜合收入在3000 8000元以上五險金,福利好,發(fā)展空間大。
3、康復技術專業(yè)
康復技術專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)從事物理治療、中醫(yī)保健、美容技術等康復專業(yè)人才和美容專業(yè)人才。
康復技術專業(yè)主要課程
英語、計算機應用基礎、中醫(yī)學基礎、正常人體解剖生理學、中醫(yī)診斷學、現(xiàn)代醫(yī)學基礎、康復醫(yī)學、康復療法學、康復護理學、康復心理學、中醫(yī)養(yǎng)生學、中醫(yī)基礎學、針灸推拿學、美容技術、西醫(yī)內(nèi)科學、外科學等28門課程。
康復技術專業(yè)就業(yè)方向
各級醫(yī)療保健機構、社區(qū)服務中心、大型美容公司和美容院。
4、藥劑專業(yè)
藥劑培養(yǎng)目標
培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,身心健康,具有基本的醫(yī)學知識和良好的職業(yè)道德,掌握藥劑專業(yè)的基礎理論知識和基本操作技能,從事藥品生產(chǎn)、營銷、應用、管理和藥學服務等工作的高素質(zhì)技能型人才。
藥劑主要課程
解剖生理學基礎、天然藥物化學、藥物化學、天然藥物學基礎、藥物學基礎、藥劑學基礎、藥物分析化學、藥事管理、藥品經(jīng)營與管理等。
5、會計專業(yè)
會計專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì),熟悉國家經(jīng)濟法律法規(guī),系統(tǒng)掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。
會計專業(yè)課程設置
關系型數(shù)據(jù)庫、基礎會計、財政與金融基礎知識 、稅收基礎、統(tǒng)計基礎知識、經(jīng)濟法律法規(guī) 、會計基本技能、企業(yè)財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎知識、會計模擬實習 、會計崗位實習、企業(yè)管理基礎知識 、成本會計、工業(yè)經(jīng)濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業(yè)會計實務、商品知識、商業(yè)會計模擬、金融業(yè)會計實務、商業(yè)銀行業(yè)務 、金融市場銀行會計模擬等。
6、計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)
計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)綜合素質(zhì)好,職業(yè)能力強,基本功扎實,具有數(shù)碼電子產(chǎn)品銷售和售后服務能力的應用型專業(yè)人才。
計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)主要課程
電子與電工、數(shù)碼技術、視頻技術、電路設計、電腦維修、家電技術、市場營銷等。
計算機與數(shù)碼產(chǎn)品維修專業(yè)就業(yè)方向
從事計算機、辦公設備、手機等現(xiàn)代數(shù)碼電子產(chǎn)品銷售管理和售后服務等工作。自主創(chuàng)業(yè)。
7、老年人服務與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標∶培養(yǎng)具有老年服務和管理必備的基礎理論知識和專業(yè)知識,具備從事老年護理、養(yǎng)老機構管理以及老年產(chǎn)晶營銷等較高層次的專業(yè)技術工作者。
主要課程∶老年人生理結構與機能、護理技術、健康評估等。
就業(yè)前景及方向∶從事老年生活照護、老年基礎護理、康復保健護理等工作。
8、家政服務與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標∶培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)的能夠從事家政培訓、家政基層管理等高素質(zhì)勞動者和技術型人才。
主要課程∶家政學概論、家政服務與管理、家庭保健與護理、家庭保健與護理等。
就業(yè)前景及方向∶在大中專院校從事相關專業(yè)教學、擔任中小學生活科學教師以及家政服務產(chǎn)業(yè)經(jīng)營等工作。
9、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)
培養(yǎng)目標∶培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng),熟練掌握臨床檢驗操作技能,能在各級各類醫(yī)療機構從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、采供血檢驗等的高素質(zhì)技能型人才。
主要課程∶解剖心理學、無機化學、有機化學、臨床檢驗等。
就業(yè)前景及方向∶在社區(qū)衛(wèi)生服務機構、社會檢驗中心、健康管理機構從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗及病理技術等工作。
10、醫(yī)學影像技術專業(yè)
培養(yǎng)目標∶培養(yǎng)適應新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化建設和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求的,具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像技術必備的基礎理論知識和技能型人才。
主要課程∶醫(yī)學影像技術、超聲技術與診斷基礎等。
就業(yè)前景及方向∶各級醫(yī)療衛(wèi)生機構從事攝影、儀器操作、影像檢查等醫(yī)學影像技術工作。
11、藥劑專業(yè)
培養(yǎng)目標∶培養(yǎng)面向醫(yī)藥商業(yè)和藥品生產(chǎn)企業(yè)從事藥品采購、儲存、物流管理等的技能型人才。
主要課程∶藥物化學、藥劑管理與法規(guī)、藥物學基礎等。
就業(yè)前景及方向∶醫(yī)藥行業(yè)是 21 世紀最具前景的朝陽產(chǎn)業(yè),是我國國民經(jīng)濟的主要支柱產(chǎn)業(yè),也是為 13 億人民的健康防病治病,為國民經(jīng)濟提供健康的特殊服務行業(yè)。
12、中藥專業(yè)
就業(yè)前景∶醫(yī)藥行業(yè)是 21 世紀最具前景的朝陽產(chǎn)業(yè),是為 14 億人民的健康防病治病,為國民經(jīng)濟提供健康的特殊服務行業(yè)。
主要課程∶解剖生理學基礎、中醫(yī)學基礎,藥用植物學基礎等。
就業(yè)前景及方向∶培養(yǎng)在藥房、各級各類醫(yī)院藥劑科、藥廠、藥品檢驗所等工作的復合型中藥學專業(yè)人才。
13、中醫(yī)康復保健專業(yè)
培養(yǎng)目標∶培養(yǎng)掌握中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)康復理論等知識,能運用中醫(yī)學、保健按摩、中醫(yī)養(yǎng)生等技能的人才。
主要課程∶臨床醫(yī)學概要、中醫(yī)養(yǎng)生康復學基礎、疾病學基礎等。
就業(yè)前景及方向∶主要在各級醫(yī)院康復科、康復保健中心、社區(qū)健康保健機構、社會福利機構從事中醫(yī)康復理療、保健等工作。
14、中醫(yī)護理專業(yè)
培養(yǎng)目標∶培養(yǎng)掌握系統(tǒng)中醫(yī)護理理論和技能,掌提必備的現(xiàn)代醫(yī)學和自然科學知識,熟練運用中醫(yī)護理技能的人才。
主要課程∶中醫(yī)學基礎、健康評估、護理學基礎等。
就業(yè)前景及方向∶在中醫(yī)護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理等相關工作。
15、康復技術專業(yè)
培養(yǎng)目標∶培養(yǎng)掌提基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復醫(yī)療基礎理論,具備康復技能評定、康復治療等能力的實用型康復治療高級人才。
主要課程∶康復學概論、康復功能評定、物理治療等。
就業(yè)前景及方向∶隨著我國康復醫(yī)療機構的快速發(fā)展,康復相關崗位人員稀缺,康復保健機構不斷涌現(xiàn),就業(yè)空間廣闊從事各級醫(yī)院康復科、理療科、各級康復治療中心的相關工作。
16、護理專業(yè)
培養(yǎng)目標∶培養(yǎng)在各級各類醫(yī)療、社區(qū)衛(wèi)生服務、康復和養(yǎng)老機構從事護理工作,德智體美勞全面發(fā)展的衛(wèi)生專業(yè)人才。
主要課程:解剖與組織胚胎學、生理學基礎、藥物學基礎等。
就業(yè)前景及方向∶隨著我國老齡化社會轉變以及三胎政策全面開放,為了滿足人民群眾的醫(yī)護需求,護理專業(yè)有極其廣闊的發(fā)展空間。從事臨床護理、預防保健、護理管理等相關工作。
三、鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校簡介
鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1989年,由鄭州澍青醫(yī)學高等??茖W校舉辦,其前身為河南醫(yī)學職業(yè)中等專業(yè)學校,1997年經(jīng)省教委批準更名為鄭州樹青醫(yī)學職業(yè)中等專業(yè)學校,2004年經(jīng)鄭州市教育局批準定名為鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校,實施中等專業(yè)學歷教育,是河南省教育廳公布批準的第一批省級醫(yī)學中專(教職成【2003】491號)。
鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校辦學規(guī)模
校本部占地585畝,建筑面積22萬多平方米,學校擁有豐富的師資資源,堅持“專家治校、名師任教”的辦學方針,任課教師中33%以上具有高級職稱,34%具有碩士研究生以上學歷。結合醫(yī)學院校教學特點,為了加強實踐教學,提高學生的實際動手操作能力,學校設有解剖、形態(tài)、機能、內(nèi)外科、婦產(chǎn)科、五官、診斷、護理、急救等186個實驗實訓室、仿真手術室,配備了多媒體顯微互動系統(tǒng)、網(wǎng)絡化急救醫(yī)學仿真訓練系統(tǒng)等國內(nèi)一流的實驗實訓設備,并對學生開放,為理論教學與實踐教學提供了條件。為了更好的將學生培養(yǎng)目標與社會就業(yè)市場需要結合起來,我校與河南省67家二級甲等(三級甲等醫(yī)院32所)以上醫(yī)院建立合作關系,安排學生臨床實習。學校教學設施與鄭州澍青醫(yī)學高等??茖W校資源共享,并具有相對獨立性。
鄭州樹青醫(yī)學中等專業(yè)學校教學設施
中專部分為馬寨鎮(zhèn)和桃賈路兩個校區(qū),占地約200畝,校舍總建筑面積8萬平方米,綠樹蔥蔥,環(huán)境優(yōu)美,教學設施、實驗實訓齊全,后勤、學生公寓等配套設施完善,為廣大學生升學和就業(yè)提供了濃郁的學習氛圍。中專校區(qū)部分實驗實訓、圖書和運動場地等與??茖W校資源共享。學?,F(xiàn)有教學儀器設備值2327.42萬元,教學用計算機379臺。依托鄭州澍青醫(yī)學高等??茖W校建有現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和穩(wěn)定安全、技術先進的校園網(wǎng)絡。館藏紙質(zhì)適用圖書87萬冊,部分圖書、信息化教學設備與舉辦單位資源共享。