2024年資陽(yáng)中考250分左右能讀普高嗎

2024年資陽(yáng)中考250分左右能讀普高嗎?這是很多中考失利的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常想要知道的問(wèn)題，確實(shí)，如果中考只考了250分，想要上高中幾乎是沒(méi)有希望了，如果不愿意再?gòu)?fù)讀一年，或者覺(jué)得自己復(fù)讀了也沒(méi)什么希望的話，讀職校，去學(xué)一門實(shí)用的技術(shù)也是可以的，畢竟現(xiàn)在職校升學(xué)也是路的，而且即使孩子不想繼續(xù)升學(xué)，還可以掌握一門技術(shù)，出來(lái)找工作也容易，有個(gè)一技之長(zhǎng)。

資陽(yáng)中考250分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

樂(lè)至縣石佛職業(yè)中學(xué)

2010年創(chuàng)資陽(yáng)市機(jī)械重點(diǎn)專業(yè)、資陽(yáng)市重點(diǎn)初中示范學(xué)校(初中部)，2012年成功創(chuàng)建資陽(yáng)市重點(diǎn)中等職業(yè)中學(xué)。學(xué)校位于318國(guó)道線側(cè)，交通方便。學(xué)校占地面積165畝，建筑面積100700平方米，在校學(xué)生1400余人，校園環(huán)境典雅清幽，庭院植被錯(cuò)落有致、屬典型的花園式學(xué)校，校內(nèi)樹(shù)木成林，綠草如茵，鳥語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美，名人學(xué)者不斷訪問(wèn)，各項(xiàng)文體賽事頻頻，是莘莘學(xué)子極力張揚(yáng)個(gè)性、求職求學(xué)的理想園地，成長(zhǎng)、成才的熱土。

高水平的教師隊(duì)伍

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工86人，研究生 3人，本科學(xué)歷35人，?？茖W(xué)歷33人。其中，副教授職稱者18人，講師職稱者42人，有26人先后被評(píng)為資陽(yáng)市青年骨干教師、資陽(yáng)市學(xué)科帶頭人、專家型教師。

現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施

學(xué)校已形成較完善的理論教學(xué)區(qū)、專業(yè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)。有學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)三個(gè)，總面積達(dá)10000平方米。擁有可容納1500余人的學(xué)生公寓3幢;有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂、專業(yè)的實(shí)訓(xùn)樓2幢，專業(yè)設(shè)施齊備，有標(biāo)準(zhǔn)的ADSL網(wǎng)絡(luò)教室4個(gè)，公共專業(yè)計(jì)算機(jī)操作室4個(gè)，裝配了先進(jìn)的計(jì)算機(jī)300臺(tái);配置有電動(dòng)縫紉專業(yè)操作車間4個(gè)，裝配有130臺(tái)中速、高速電機(jī);裝配有規(guī)范的電子實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，可供電子專業(yè)學(xué)生規(guī)范實(shí)訓(xùn);有設(shè)施齊備的焊工、車工、鉗工實(shí)訓(xùn)車間各一個(gè);有校企定點(diǎn)合作實(shí)習(xí)基地四個(gè)。供機(jī)械專業(yè)、服裝專業(yè)、電子專業(yè)、焊工專業(yè)、車工專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、汽修專業(yè)等專業(yè)學(xué)生校外實(shí)習(xí)。

規(guī)范的內(nèi)部管理

學(xué)校以教學(xué)質(zhì)量為生命線，嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，重視素質(zhì)教育，狠抓校區(qū)硬件建設(shè)，各項(xiàng)成績(jī)顯著。學(xué)校先后被評(píng)為“樂(lè)至縣計(jì)算機(jī)教學(xué)先進(jìn)單位”、“樂(lè)至縣職業(yè)技能檢測(cè)示范校”、“資陽(yáng)市德育先進(jìn)集體”、“資陽(yáng)市精神文明單位”、“資陽(yáng)市職業(yè)教育優(yōu)良級(jí)學(xué)校”、“資陽(yáng)市教育科研示范校”、“四川省勞務(wù)開(kāi)發(fā)先進(jìn)單位”。近年來(lái)，畢業(yè)生質(zhì)量日漸提高，高考升學(xué)率日趨上升，就業(yè)渠道日趨暢通，已初步形成“招生——理論教學(xué)、技能實(shí)踐——對(duì)口升學(xué)/推薦就業(yè)——跟蹤服務(wù)”的管理模式，就業(yè)安置與省內(nèi)外大中型企業(yè)聯(lián)姻，就業(yè)率達(dá)98.7%。學(xué)校在機(jī)械應(yīng)用、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、服裝技術(shù)等專業(yè)設(shè)有對(duì)口高考班，升學(xué)專業(yè)學(xué)生參加對(duì)口專業(yè)升學(xué)考試成績(jī)突出。

高檔次就業(yè)

我校長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持走校企合作辦學(xué)的道路，先后與四川、重慶、江蘇、上海、浙江、廣東等國(guó)內(nèi)各大中型企業(yè)、集團(tuán)公司等全國(guó)知名企業(yè)簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議;多數(shù)學(xué)生就業(yè)后深受用人單位好評(píng)、就業(yè)學(xué)生的月平均工資在1800元——5000元之間，部分學(xué)生月工資已超過(guò)6000元 .

發(fā)展前景

學(xué)校以人為本，實(shí)行“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路。設(shè)立專門就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一負(fù)責(zé)和規(guī)劃畢業(yè)生的就業(yè)安置。積極推進(jìn)就業(yè)基地建設(shè)，建立起輻射全國(guó)的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，為畢業(yè)生提供良好的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。

21世紀(jì)，學(xué)校將進(jìn)一步加快發(fā)展，強(qiáng)化內(nèi)涵，突出特色，努力建設(shè)成為辦學(xué)規(guī)模適度,專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)條件完善，教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，中職特色鮮明，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯的四川省示范性中等職業(yè)學(xué)校。

資陽(yáng)科學(xué)技術(shù)學(xué)校

資陽(yáng)科學(xué)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

2013年學(xué)校與四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，利用教育集團(tuán)多年的成功辦學(xué)積累和經(jīng)驗(yàn)，依托教育集團(tuán)完善的畢業(yè)生就業(yè)體系和雄厚的師資隊(duì)伍，2013年3開(kāi)始所有新老生喜住新校區(qū)(資陽(yáng)市城南開(kāi)發(fā)區(qū)城南大道四川希望汽車職業(yè)學(xué)院內(nèi))，成為大學(xué)的一個(gè)中專部。

資陽(yáng)科學(xué)技術(shù)學(xué)校規(guī)模

新校區(qū)由四川希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)學(xué)校投資近3億元，占地300余畝，一期建成校舍面積約8.4萬(wàn)平方米。其中教學(xué)樓15740平方米、信息中心(含圖書館)21134.63平方米、學(xué)生公寓38120平方米、實(shí)訓(xùn)車間2000平方米、食堂4550.2平方米、體育看臺(tái)2400平方米。另外建有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)21464.82平方米、校園綠化等。

學(xué)校建有現(xiàn)代化多媒體教室，建有汽車檢測(cè)與維修實(shí)訓(xùn)室、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室、汽車變速器實(shí)訓(xùn)室、汽車鈑金實(shí)訓(xùn)室、汽車前臺(tái)實(shí)訓(xùn)室、普通車床實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控車床實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室等22個(gè)實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)中心。教學(xué)儀器設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn);圖書館藏書二十多萬(wàn)冊(cè)，高速校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全院覆蓋，建有標(biāo)準(zhǔn)跑道田徑場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)設(shè)施。

資陽(yáng)科學(xué)技術(shù)學(xué)校教學(xué)特色

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生2800余人，專職教師200余人。學(xué)校以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型技能人才。

學(xué)校與企業(yè)合作進(jìn)行學(xué)生“訂單教育”培養(yǎng)模式，以技術(shù)操作能力培養(yǎng)為核心，以滿足社會(huì)對(duì)人才的需求為目標(biāo)，按照“教學(xué)工廠”的教學(xué)模式，采用模塊式教學(xué)法，新生入學(xué)可邊上課邊實(shí)習(xí)同步操作，“教室+實(shí)驗(yàn)室+工廠車間”的職教模式，讓學(xué)生看得見(jiàn)，摸得著，基礎(chǔ)差也能學(xué)得好，使學(xué)生一上崗就能成為技術(shù)熟練工。學(xué)校以獨(dú)特的素質(zhì)教育模式確立了"以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人"的特色教育;按照“軍隊(duì)+企業(yè)+學(xué)校+社會(huì)+家庭”的培育模式，讓學(xué)生“先做人，后做事”，“先成人、后成才”，全面實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制、小教官、小老師、學(xué)生會(huì)、、學(xué)生議會(huì)等獨(dú)特方式培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力的教育方式，使不同層次、不同價(jià)值取向的學(xué)生都能獲得喜人的智慧和發(fā)展，讓“人格+技能”的畢業(yè)生從不為能否就業(yè)擔(dān)心，而常常為選擇哪個(gè)企業(yè)犯愁。

資陽(yáng)科學(xué)技術(shù)學(xué)校前景展望

學(xué)校依托集團(tuán)遍及全國(guó)的可靠而穩(wěn)定的學(xué)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和自己的人力資源管理公司，為學(xué)生提供絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的就業(yè)選擇和誠(chéng)信周到的畢業(yè)生就業(yè)追蹤服務(wù)，促成學(xué)生高就業(yè)和持續(xù)就業(yè)。新生入學(xué)即與學(xué)校簽訂《入學(xué)協(xié)議》，學(xué)校保證學(xué)生百分之百就業(yè)。

安岳縣五星中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

安岳縣五星中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

安岳縣五星中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所新型的中等職業(yè)學(xué)校，位于安岳縣委黨校內(nèi)。學(xué)校目前占地面積30000平方米，校舍建筑面積13000平方米。現(xiàn)有教師41名，其中本科教師學(xué)歷18名，研究生學(xué)歷2名，初級(jí)職稱教師5名，雙師型教師6名，在校生達(dá)1200余人。

安岳縣五星中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校遵循“誠(chéng)信、達(dá)理、自強(qiáng)、成器”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，致富一個(gè)家庭”的辦學(xué)理念，以為現(xiàn)代產(chǎn)生服務(wù)，為發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)富裕一方百姓為導(dǎo)向，走校企聯(lián)合辦學(xué)的路子。

學(xué)校建立了完善的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)和跟蹤服務(wù)體系，為學(xué)生提供強(qiáng)有力的就業(yè)保障，以培養(yǎng)畢業(yè)學(xué)生5000余名，分別進(jìn)入富士康集團(tuán)、西門子集團(tuán)、TCD人體集團(tuán)、成都鐵路局、西南石油管理局大中型企業(yè)單位就業(yè)，不少學(xué)生成為單位的業(yè)務(wù)骨干。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、教育行政主管部門的精心指導(dǎo)下，新型的五星職校將遵循“重技能教育、嚴(yán)素質(zhì)培養(yǎng)、給學(xué)生導(dǎo)航、為社會(huì)育才”的辦學(xué)思路，優(yōu)化師資、擴(kuò)大規(guī)模、創(chuàng)立品牌，培養(yǎng)更多合格的技術(shù)人才，走出富民惠民、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功之路。

安岳縣五星中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)榮譽(yù)

該校于2009年12月成功地將學(xué)校的機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)創(chuàng)建為資陽(yáng)市重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校在2009年資陽(yáng)市技能大賽中教師和學(xué)生分別榮獲電子專業(yè)一等獎(jiǎng)，機(jī)械專業(yè)二、三等獎(jiǎng)。

安岳縣五星職校就業(yè)培訓(xùn)部是政府批準(zhǔn)成立的就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地，主要面對(duì)返鄉(xiāng)農(nóng)民工、待業(yè)青年、失地農(nóng)民、初高中畢業(yè)生，就業(yè)培訓(xùn)主打?qū)I(yè)為計(jì)算機(jī)應(yīng)用，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，培訓(xùn)部擁有多間多媒體教室，利用高性能多媒體電腦進(jìn)行生動(dòng)形象的理論教學(xué)，使枯燥的理論學(xué)習(xí)變得有聲有色。

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室有足夠的高性能雙核液晶電腦供給學(xué)員實(shí)踐，做到人手一機(jī)，網(wǎng)絡(luò)教室通過(guò)光纖接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，使學(xué)員能夠高速上網(wǎng)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

資陽(yáng)中考250分可以讀的五年制大專學(xué)校

資陽(yáng)師范學(xué)校五年制大專

資陽(yáng)師范學(xué)院五年制大專簡(jiǎn)介

創(chuàng)辦于1913年，始名為“四川省資陽(yáng)縣屠商私立女子師范學(xué)校”。近百年的辦學(xué)歷程中，走過(guò)了五易校名、七遷校址、兩度停辦的艱難歷程。90年代的發(fā)展機(jī)遇，讓學(xué)校更上層樓，先后通過(guò)國(guó)檢，評(píng)為省重，掛牌市繼教中心和市職教中心。近十來(lái)年，學(xué)校變身為融職前教育和職后培訓(xùn)、師范與非師范專業(yè)于一體，中師、中專、大專、干訓(xùn)、師訓(xùn)和職業(yè)教育多種教育功能并存的新型學(xué)校，是省重點(diǎn)師范學(xué)校、省校風(fēng)示范學(xué)校、省職稱計(jì)算機(jī)考試培訓(xùn)基地、資陽(yáng)市教育體育局直屬全額撥款事業(yè)單位、市職業(yè)技術(shù)教育中心、市教師培訓(xùn)中心。學(xué)?，F(xiàn)位于資陽(yáng)市主城區(qū)，占地100余畝，交通便利，環(huán)境清幽，設(shè)施齊全，文化底蘊(yùn)濃厚。

資陽(yáng)師范學(xué)院是省級(jí)重點(diǎn)師范學(xué)校、省級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校、資陽(yáng)市教育局直屬中等師范學(xué)校和市級(jí)職教中心，是資陽(yáng)市現(xiàn)在唯一的一所集中師(中專)、大專、師訓(xùn)、干訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)教育等功能于一體的綜合性公辦學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生、函授生、繼教生、干訓(xùn)學(xué)員共3000余人。資陽(yáng)師范學(xué)院也是省教育廳在全省范圍內(nèi)保留的辦學(xué)規(guī)模最大的9所師范學(xué)校之一。學(xué)校近百年的辦學(xué)歷史，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，形成了先進(jìn)的辦學(xué)理念。交通便利。學(xué)校位于“萇弘”故鄉(xiāng)資陽(yáng)市城區(qū)，在成都一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)，有成渝鐵路、成渝高速公路經(jīng)過(guò)。師資力量雄厚。有教職工近200人，任課教師全是本科以上學(xué)歷。其中，研究生11人，研修生24人，高級(jí)講師54人。教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全。有壯觀的教學(xué)樓、音樂(lè)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓，有4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)教室、2個(gè)多媒體教室、2個(gè)數(shù)控操作室，有風(fēng)琴、鋼琴、電子琴、古箏等大小樂(lè)器1000余臺(tái)(件)。還有語(yǔ)音室、演播廳、練功房、圖書室、閱覽室等教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

中考250分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒(méi)了信心，這幾年國(guó)家對(duì)于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國(guó)家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長(zhǎng)的技能型人才也是國(guó)家所需要的，沒(méi)能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過(guò)失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!