2024廣元排名靠前的民辦職業(yè)中學名單

2024廣元排名靠前的民辦職業(yè)中學有：劍閣縣鶴齡職業(yè)中學、廣元元壩區(qū)職業(yè)高級中學、廣元職業(yè)高級中學。

2024廣元排名靠前的民辦職業(yè)中學名單一覽表

注：以上廣元民辦職業(yè)中學排名不分先后，好學校招生老師整理, 數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡，僅供參考

1、劍閣縣鶴齡職業(yè)中學

2004年8月，四川省劍閣縣鶴齡中學由原四川省劍閣縣鶴齡職業(yè)中學與原四川省劍閣縣鶴齡初級中學校合并組建成為劍閣縣教育局直屬高完中，實行“一套班子，兩塊牌子(四川省劍閣縣鶴齡中學、四川省劍閣縣鶴齡職業(yè)中學)，兩個校區(qū)(鳳凰校區(qū)、金珠校區(qū))”的辦學體制，融普、職為一體，除初中基教育外，還開設有九年專業(yè)的職業(yè)高中教育。截止2014年6月，學校占地近100畝，建筑面積達20000平方米，教職工近130名，在校學生2500余人。

學校地址：四川省劍閣縣鶴齡鎮(zhèn)鳳凰街27號

學校開設的專業(yè)：電子商務、建筑室內設計、會計事務。

2、廣元職業(yè)高級中學

學校創(chuàng)辦于1985年，是集學歷教育、職業(yè)技能培訓、職業(yè)技能鑒定和就業(yè)指導服務于一體的現(xiàn)代化職業(yè)學校，先后經(jīng)歷了創(chuàng)辦、整合、新建、重建、創(chuàng)重等階段性工作的考驗，現(xiàn)占地面積256余畝，校舍面積73840平方米，教職工240余人，在校學生4000余人，榮獲“四川省教育系統(tǒng)先進集體”“四川省勞務扶貧培訓先進單位”，廣元市唯一的“全國節(jié)能減排示范單位”等榮譽稱號，并成為全省首批藏區(qū)“9+3”免費教育計劃實施學校。

2005年，學校在只有80萬元起步資金的情況下，根據(jù)市委、市府建設教育發(fā)展規(guī)劃區(qū)的要求，高起點編制規(guī)劃，大力度整合資源，多渠道籌集資金4350萬元，確保了新校區(qū)建設的順利實施，2007年10月，一期工程竣工并投入使用，2008年成功創(chuàng)建為“四川省重點中等職業(yè)學校”。2008年“5.12”特大地震突如其來，給學校財產(chǎn)造成了巨大損失，受損校舍面積56451㎡，損毀設備、設施3000臺(件、套)。學校抓住災后恢復重建契機，科學編制，精心施工，三年重建任務，兩年基本完成，一座布局合理、設計精巧，集園林、藝術、山水為一體的現(xiàn)代化學校屹立在教育發(fā)展規(guī)劃區(qū)內。2009年成功創(chuàng)建“國家級重點中等職業(yè)學校”，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

2012年6月，新的發(fā)展機遇再次擺在學校的面前，經(jīng)教育部、人社部和財政部批復，正式成為第二批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”項目。學校堅持“四個全新”(全新的思維方式、全新的職教理念、全新的工作作風、全新的學生觀)，搭建“三個平臺”(干部成長平臺、教師成長平臺、學生成長平臺)，奉行“一個標準”(社會滿意)，緊緊把握建設國家中職示范校的新機遇，以提高人才培養(yǎng)質量為目標，以深化辦學模式、培養(yǎng)模式、教學模式和評價模式改革為重點，以推進校企合作、工學結合、頂崗實習為核心，適應經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設、企業(yè)崗位用人和技術進步的需求，立徳樹人，追求示范校卓越的校園文化，鑄就國家中職示范學校新品牌。

學校開設有汽車運用與維修、機械加工技術、服裝設計與工藝、計算機應用、電子技術應用、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、高星級飯店運營與管理、美發(fā)與形象設計、會計等九個專業(yè)，擁有目前國內一流的教學設備和生產(chǎn)實習實訓場所，還有20余個校外學生實訓基地，設備總值達到1756萬元，生均設備值4000余元，可一次性為學生提供2400個實習工位;教學大樓、學生公寓、運動和生活中心等基礎服務設施完善配套齊全。學校以培養(yǎng)“一專多能、多能多證”應用型、職業(yè)型人才為目標，以市場需求為導向，按照“一年成型、兩年成人、三年成材”的培養(yǎng)思路，讓工業(yè)文化進校園，企業(yè)文化進課堂，實施專業(yè)與職業(yè)崗位對接、教學與生產(chǎn)過程對接、職業(yè)教育與終身學習對接，不斷提升教育品質。

學校地址：廣元市利州區(qū)雪峰管委會（教育園區(qū)）

學校開設的專業(yè)：服裝設計與工藝、機械加工技術、汽車運用與維修、電子技術應用、會計、酒店服務與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、美發(fā)與形象設計、電子技術應用。