一、丹東藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校專業(yè)課程
書法POP,3D,CorelDraw,Photoshop,微機(jī)應(yīng)用,F(xiàn)LASH,CAD,美術(shù)構(gòu)成,平面設(shè)計(jì)與制作,網(wǎng)頁(yè)制作,廣告學(xué),影視動(dòng)畫制作
二、設(shè)計(jì)有哪些專業(yè)
環(huán)境設(shè)計(jì),視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì),藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué),產(chǎn)品設(shè)計(jì), 服裝與服飾設(shè)計(jì)
三、丹東藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)校簡(jiǎn)介
學(xué)校擁有一支教學(xué)科研創(chuàng)作水平較高、結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍?,F(xiàn)有專業(yè)教師26人,其中教授1人,副教授7人,講師20人。教師中具有博士學(xué)位的3人,碩士學(xué)位18人。
目前學(xué)校設(shè)有三個(gè)本科專業(yè)四個(gè)專業(yè)方向即:視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)(印刷設(shè)計(jì)方向)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)(家具設(shè)計(jì)方向、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)(妝扮藝術(shù)設(shè)計(jì)方向),本、??圃谛I_(dá)到800余名。
四、學(xué)設(shè)計(jì)有哪些就業(yè)方向
畢業(yè)后勝任的崗位 本專業(yè)的畢業(yè)生可以在各類IT企業(yè)及相關(guān)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域中從事應(yīng)用軟件類、Web軟件類和嵌入式軟件(包括手機(jī))的界面策劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)實(shí)現(xiàn)和測(cè)試評(píng)估等方面的工作。主要的工作崗位為用戶界面策劃工程師、交互設(shè)計(jì)工程師、交互開發(fā)工程師、用戶體驗(yàn)工程師。
五、設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景
很多學(xué)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生也會(huì)有自己特別擅長(zhǎng)的一些方面,在設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)比較好的情況下,對(duì)平面設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)技能方面也有很高的水平(這與他們平時(shí)的勤奮學(xué)習(xí)肯定也是相關(guān)的),所以這部分學(xué)生畢業(yè)后也像專門從廣告設(shè)計(jì)、環(huán)藝設(shè)計(jì)畢業(yè)的學(xué)生的一樣從事這方面的工作。然后是考取教師資格證當(dāng)老師,考取拍賣師證當(dāng)拍賣師,或者從事設(shè)計(jì)策劃、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)理論研究等等方面??傊痪湓?,因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)學(xué)的廣而博,如果你自己能對(duì)這一優(yōu)勢(shì)加以好好利用的話,能從事的工作范圍還是挺廣泛的。