2025年讀中職怎么樣？六盤(pán)水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好？

與其在普高掙扎，不如在職校閃光!六盤(pán)水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校獨(dú)創(chuàng)「技能人才成長(zhǎng)檔案」，對(duì)接長(zhǎng)三角、珠三角46家優(yōu)質(zhì)企業(yè)，工業(yè)機(jī)器人、無(wú)人機(jī)操控等前沿專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，年薪最高突破15萬(wàn)，真正實(shí)現(xiàn)「一技在手，終身受益」。

適合選擇中職的人群?

?文化課基礎(chǔ)較弱但動(dòng)手能力突出者?

中職課程注重實(shí)踐技能(如服裝設(shè)計(jì)、護(hù)理操作等)，適合對(duì)傳統(tǒng)學(xué)科興趣不高的學(xué)生?。

?追求快速就業(yè)者?

中職學(xué)制通常為3年，畢業(yè)后可直接進(jìn)入對(duì)口行業(yè)，縮短職業(yè)準(zhǔn)備周期?。

?有明確職業(yè)規(guī)劃者?

如對(duì)幼教、寵物醫(yī)療、數(shù)字化設(shè)計(jì)等新興領(lǐng)域感興趣，中職提供針對(duì)性的技能培訓(xùn)?。

六盤(pán)水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?

鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校建于1992年。建校以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，積極適應(yīng)市場(chǎng)需求，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，努力推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，取得了顯著的社會(huì)效益。多年來(lái)，共計(jì)向社會(huì)輸送了8千余名中等職業(yè)教育學(xué)歷畢業(yè)生，

為當(dāng)?shù)仄?、事業(yè)單位在職培訓(xùn)3千余人次,再就業(yè)培訓(xùn)4千余人次,失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)2千余人次。省“9+3”教育計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，努力踐行“職校建到園區(qū)去、車(chē)間搬到職校來(lái)、專(zhuān)業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)辦、學(xué)生就近找工作”指示，成為推廣貴州省“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標(biāo)準(zhǔn)廠房+職業(yè)教育”模式的排頭兵。

六盤(pán)水市鐘山區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校占地面積

學(xué)校基本情況： 學(xué)校共有新老2個(gè)校區(qū)和1個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，校園占地面積200畝，建筑面積約 60000平方米;老校區(qū)坐落于新區(qū)工管委大樓旁，校園占地面積60畝，建筑面積10832平方米，投資約1800萬(wàn)元;新校區(qū)建設(shè)在閩商工業(yè)園北側(cè)，校園占地面積130畝，建筑面積約40000平方米;投資約8000萬(wàn)元;實(shí)訓(xùn)基地坐落于閩商工業(yè)園3棟A、B、C區(qū)，使用面積約9000平方米，已投資1500萬(wàn)元。學(xué)校共開(kāi)設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、汽車(chē)應(yīng)用與維修、酒店管理、服裝設(shè)計(jì)、美容美發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、學(xué)前教育、護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與平面廣告設(shè)計(jì)等9個(gè)專(zhuān)業(yè)。

開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)在閩商科技產(chǎn)業(yè)園又為學(xué)校建成理實(shí)一體化4個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，專(zhuān)業(yè)設(shè)置為機(jī)械加工制造與自動(dòng)化，電工電子，服裝設(shè)計(jì)與制作，汽車(chē)運(yùn)用與維修,能滿足200名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)。學(xué)校力爭(zhēng)用3—5年時(shí)間來(lái)提升新區(qū)企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和職業(yè)技能技術(shù)水平，實(shí)現(xiàn)新區(qū)企業(yè)員工雙證準(zhǔn)入制上